Günümüzün özel öğretmenleri: Çok fazla umutlanmayın!

Uzun yıllardır öğrenciler için popüler bir yarı zamanlı iş olan özel ders verme, giderek daha fazla özel ders verenlerin yetkin ve uyumlu olmasını gerektiriyor.

2022-2023 eğitim öğretim yılında Ho Chi Minh şehrinde öğrenci sayısında yaklaşık 22.000'lik bir artış görüldü. Çocuklarının evde kişiselleştirilmiş bir öğrenme planıyla ve uygun fiyatlarla özel ders almasını isteyen birçok veli, öğrenci öğretmenlere güveniyor.

Dijital çağda özel ders

Eskiden öğrenciler özel ders fırsatlarıyla çoğunlukla tanıdıklarından duydukları bilgiler veya ücretli iş bulma ajansları aracılığıyla tanışıyorlardı. Ancak şimdi Facebook ve Zalo gibi platformlardaki özel ders toplulukları çok popüler. Bu grupların avantajları arasında çeşitli bilgiler, araştırmada zaman tasarrufu ve özel ders verenlere olan arz ve talebi bir araya getirme yer alıyor.

Matematik, fizik, kimya, biyoloji ve edebiyat gibi doğa ve sosyal bilimlerden müzik ve resim gibi sanatlara kadar çeşitli konularda özel ders veren öğretmen bulmak zor değil. Ayrıca öğrenciler kampüs içindeki kulüpler aracılığıyla da iş bulabilirler. Örneğin, Öğrenci Destek ve İstihdam Merkezi'nin bir parçası olan Teknoloji Üniversitesi - VNU-HCM Özel Ders Kulübü'nün 32.000'den fazla takipçisi olan bir Facebook sayfası ve özel ders hizmetleri için bir telefon hattı bulunmaktadır; bu kulüp, özel, yüksek kaliteli ve ücretsiz danışmanlık hizmeti sunmaktadır. Bu kulüp, yüksek uzmanlığa sahip öğrenciler için bir köprü görevi görür ve onları genel dersler, uluslararası programlar, yabancı diller ve kişiselleştirilmiş özel dersler için gerekli beceri ve uzmanlıkla donatır.

Yazar (sağ altta), bir lise öğrencisine çevrimiçi ders veriyor.

Öğrenci eğitmenler, kişisel bilgileri, akademik geçmişi, başarıları ve gelecek hedeflerini özetleyen özgeçmişler (CV) hazırlayarak daha "profesyonel" hale geliyorlar. Eğitim, tıp, mühendislik vb. alanlardan birçok öğrenci, üniversitenin ilk döneminde eğitmen olarak görev alarak büyük saygı görüyor. Bilgi ve disiplini sağlamanın yanı sıra, eğitmenler artık hem yüz yüze hem de çevrimiçi öğretim yöntemlerinde uzmanlaşarak çok yönlü hale geliyorlar.

Önceki nesillerin hafızasında, özel ders veren birinin görüntüsü genellikle elinde bir evrak çantasıyla evde öğrencilerine titizlikle ders veren biri olarak canlanırken, günümüzün özel ders öğretmenleri sosyal medya ve öğretme ve öğrenmeyi destekleyen akıllı uygulamalar aracılığıyla ebeveynlerle bağlantı kuruyor. Kendim de bir öğrenci özel ders öğretmeni olarak, bu yeni araçlara kolayca erişebildiğimi ve özel ders verme konusunda zaman ve mekan açısından daha fazla esnekliğe sahip olduğumu fark ettim. Dersler Google Meet, Zoom, Microsoft Teams, Skype vb. yazılımlar aracılığıyla verilebiliyor. Hatta ilgi çekici ders programları ve ders içerikleri tasarlamak için Adobe Illustrator (Adobe Inc. tarafından geliştirilen bir vektör grafik düzenleme yazılımı) bile kullanıyorum.

İş ne kadar zorsa, o kadar hazırlıklı olmanız gerekir.

Tanıtım görevlisi, garson veya şoför gibi yarı zamanlı işlere kıyasla, özel ders öğretmenleri daha iyi maaşlar sunmaktadır. Öğrencinin sınıf seviyesi ne kadar yüksekse, öğretim o kadar karmaşıklaşır ve gelir de orantılı olarak artar. Bununla birlikte, öğrenciler genellikle pedagojik beceri ve deneyimden yoksun olarak algılanır, bu nedenle kendilerini kapsamlı bir şekilde geliştirmek için bilinçli olarak çaba göstermelidirler. Görünüşte tüm konular çevrimiçi olarak ve kendi kendine çalışma uygulamaları aracılığıyla araştırılabilse de, özel ders öğretmenleri yalnızca bilgi aktarmakla kalmayıp, özellikle ergenliğin çalkantılı döneminde öğrencileri dinleyerek ve destekleyerek çok önemli bir rol oynamaktadır. Google Classroom, Shub vb. aracılığıyla öğrenci ilerlemesini yönetme ve izleme konusunda yetkin olan ve Google Forms, SurveyMonkey ve Slido gibi uygulamalar aracılığıyla geri bildirim alan özel ders öğretmenleri avantajlıdır. Özel ders seanslarını daha ilgi çekici hale getirmek için, Kahoot veya Quizizz gibi araçlar kullanarak oyunlar oluşturabilir ve öğrencilere dinamik ve yaratıcı bir öğrenme deneyimi sunabilirler.

Küçük sınıf ortamı Tran Pham Khanh Duy'a büyük bir neşe ve motivasyon kaynağı oldu.

Le Huu Phat (Ho Chi Minh Şehri Vietnam Ulusal Teknoloji Üniversitesi öğrencisi) İngilizce konusunda sağlam bir temele sahip. Daha genç öğrencilere bu küresel öneme sahip dilde özel ders vermek, Phat'ı becerilerini geliştirmeye motive ediyor ve başkalarıyla paylaşmak üzere saygın burs programlarını hevesle araştırıyor.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim Üniversitesi öğrencisi Tran Pham Khanh Duy, kimya öğretmeni olmayı hayal ediyor. 18 yaşındaki Duy için özel ders vermek, üniversitedeyken mesleki deneyim kazanmak için değerli bir fırsat. Şu anda ortaokul öğrencilerine kimya dersi veren Duy şunları paylaştı: "Şu anda özel ders veriyor olmaktan dolayı şanslıyım. Kendi okul yıllarımı yeni bitirdiğim için öğrencilerin psikolojisini anlıyorum ve yaş engeli çok fazla değil. Tüm coşkum ve sorumluluğumla ders veriyorum."

Bütün öğrenciler bunu yapamaz.

Eğitim uzmanı Bui Khanh Nguyen'e göre, özel ders vermek genellikle öğrenciler için idealdir çünkü bilgi aktarımını ve çalışma becerilerine rehberlik etmeyi içerir. Ayrıca, öğrenciler daha üst sınıflarda oldukları için lise öğrencilerine rehberlik etmek için kullanabilecekleri bir akademik deneyime sahiptirler. Diğer ülkelerdeki öğrenciler genellikle özel ders verme veya öğretmen asistanlığı işleri üstlenerek kendi bilgilerini pekiştirirken aynı zamanda yarı zamanlı iş ve ek gelir elde ederler. Khanh Nguyen şunları vurguladı: "Öğretmenlik yapmanın avantajı, eğer öğretim öğrencinin ana dalıyla ilgiliyse, örneğin matematik öğrencisinin matematik dersi alması, yabancı dil öğrencisinin yabancı dil dersi alması gibi... öğrencilere aktarılacak çeşitli bilgi alanlarını daha derinlemesine öğrenme ve kapsamlı bir şekilde kavrama fırsatını artırmasıdır. Ancak dezavantajları da vardır. Örneğin, ekonomi veya mühendislik öğrencisiyseniz, işletme veya mühendislikle ilgili yarı zamanlı işler genellikle gelecekteki kariyeriniz için daha pratik bir değere sahiptir. Dahası, eğer öğretmen gerçekten yetenekli ve öğretmeye tutkulu değilse, öğretmen ve öğrenci arasındaki ilişki kazan-kazan durumu değil, aksine kaybet-kaybet durumu olabilir. Bu nedenle, öğretmenlik tüm öğrenciler için uygun değildir."

Nguyen Thuan tarafından kaydedildi.

Kaynak: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/gia-su-thoi-nay-dung-tuong-bo-2022120409493288.htm