Öğretmenler çok farklı şekilde öğretiyor

Öğretmenler yeni programla nasıl yenilik yapmalı ve yaratıcı olmalı? Yıllar içinde yeni programla ders veren ve eğitim veren öğretmenlerin hikayeleri paylaşılıyor ve izleniyor.

ÖĞRENCİLERLE BİRLİKTE TRENDİ YAKALAYALIM

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Departmanı tarafından düzenlenen 5. sınıf Vietnamca ders kitapları üzerine yakın zamanda düzenlenen bir eğitim oturumunda, Hue Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde kıdemli öğretim görevlisi olan Dr. Tran Thi Quynh Nga bir hikâye anlattı. İlkokul öğretmenleri için düzenlenen bir eğitim oturumunda, ekranda resimli bir ders gösteriliyordu. Öğrencilerden en sevdikleri çizgi filmi tanıtan bir paragraf yazmalarını istemeden önce, öğretmen onlara müzik dinleyip çizgi filmin adını tahmin etme oyunu oynattı. Dr. Nga ilkokul öğretmenlerine dönüp "Bunun hangi film olduğunu bilen var mı?" diye sorduğunda, birçok kişi başını salladı. Yeni programdaki Vietnamca ders kitaplarıyla birlikte, 4. ve 5. sınıflarda genişletilmiş bir okuma bölümü var. Dr. Nga öğretmenlere "Çocuklar şu anda hangi kitapları okumayı seviyor?" diye sorduğunda ise pek çok kişi cevap veremedi. Öğretmenlerin öğrencilere iyi kitaplar önerdiği, okudukları hakkında notlar aldığı ve öğretmenleri ve arkadaşlarıyla paylaştığı bölüm de birçok öğretmen tarafından göz ardı ediliyor.

Ho Chi Minh Şehri, Can Gio Bölgesi, Thanh An İlkokulu öğretmenleri 5. sınıf ders kitabı eğitim oturumunda

Dr. Nga'nın 2024-2025 yeni eğitim öğretim yılından itibaren 5. sınıflara ders verecek öğretmenlere vurgulamak istediği ilk şey, öğrencilerle cesurca "trendleri yakalamak"tır. Öğretmenler çocukların dünyasına gerçekten girdiklerinde, hangi filmleri izlemekten, hangi şarkıları dinlemekten, hangi kitapları okumaktan hoşlandıklarını bildiklerinde, derslerinde tek bir ayrıntıya değinebilirler; öğrenciler heyecanla "oh" der ve ders o andan itibaren heyecanla devam eder. Dr. Nga ayrıca, öğretmenlerin dersin başındaki ısınma bölümünü küçümsememelerini hatırlatıyor - sadece 3-5 dakika ama çok önemli, çünkü öğrencilerde heyecan yaratan ve onları derse bağlayan kısım bu. Mutlu öğrenciler, mutlu öğretmenler mutlu dersler ve mutlu okullara sahip olacak. Yeni müfredat, öğretmenlerden yeni bir bakış açısı, öğrencilerle yeni bir bakış açısı ve öğrencilerin okuyup anladığı metinlerle yeni bir bakış açısı gerektiriyor.

YAZIN BİR AYINDAN FAZLASINI YENİ DERS KİTAPLARINI ÇALIŞMAK İÇİN AYIRIN

2024-2025 yeni eğitim-öğretim yılı, Can Gio Bölgesi'ndeki (HCMC) Thanh An İlkokulu'nda 7 yıldır görev yapan 29 yaşındaki öğretmen Mai Ngoc Giau'nun 5. sınıflara ders vereceği ilk yıl olacak. Öğretmen Giau, "Daha önce 4. sınıflara ders veriyordum. Yaz tatilimde bir aydan fazla bir süreyi matematik, Vietnamca ve fen bilimleri gibi tüm konuları kapsayan yeni 5. sınıf ders kitaplarını inceleyerek geçirdim... Yeni programa başlarken, öğretmenlerin öğrencilere bilgi ve anlayış kazandırmak için ders içeriğini dikkatlice incelemeleri gerektiğini düşünüyorum. Aynı zamanda, benim gibi her öğretmenin önceki öğretmenlerinden, meslektaşlarından... bilgiyi aktarmanın etkili yollarını bulmak için öğrenmesi gerekiyor. Günümüzde öğrenciler internet üzerinden bilgiye kolayca erişebiliyor, ancak öğretmenlerin doğru bilgiye sahip olmaları için onları yönlendirmeleri gerekiyor," dedi.

Ho Chi Minh Şehri, Go Vap Bölgesi'ndeki bir ilkokulda uzun yıllar sınıf öğretmeni olarak çalışan bir kadın öğretmen, her çağda bir öğretmenin zihniyetinin her zaman yenilikçilik, yaratıcılık ve her zaman öğrenciler için olması gerektiğini söyledi. "Öğrencilerle okumaları gereken kitaplar hakkında birkaç dakika konuşmak ve önerilerde bulunmak, okuma kültürünü öğrencilere yaymaya yardımcı olabilir. Öğrencilere fasulyeden fasulye filizi yapmak, pirinç tohumlarından pirinç yetiştirmek gibi basit deneyler yapmaları için birkaç dakika rehberlik etmek bile öğrencileri daha heyecanlı hale getirebilir ve okula gitmeyi daha çok sevmelerini sağlayabilir. Öğretmenler her gün bu tür küçük şeylerle ilgilendiğinde, yenilik çok da uzakta değildir." dedi.

ÖĞRENCİLERİNİZ İÇİN HER GÜN BİRAZ DENEYİN

9 Temmuz'da Can Gio Bölgesi, Binh Khanh İlkokulu'nda düzenlenen yeni 5. sınıf fen bilimleri ders kitapları eğitim oturumunda konuşan Binh Chanh Bölgesi (HCMC) Binh Hung İlkokulu Müdür Yardımcısı Vo Thi Hong Thu, yeni ders kitaplarının öğrencilerin niteliklerini ve yeteneklerini geliştirmek, öğrencilerin sürekli yaratıcı olmalarına ve öğrendiklerini hayata uygulamalarına yardımcı olmak amacıyla derlendiğini söyledi. Yeni programa göre fen bilimleri öğretim yöntemi, öğrencilerin deneyimleyerek, keşfederek, fikir alışverişinde bulunarak, tartışarak ve proje tabanlı öğrenme yoluyla öğrenmelerini sağlıyor.

Bir öğretmen, "Sınırlı imkanlara sahip yerlerde deneyim ve uygulama yoluyla nasıl öğretip öğrenebiliriz?" diye sordu. Phu Nhuan Bölgesi (HCMC) Dong Ba İlkokulu Müdür Yardımcısı Vo Thi My Hanh, deneysel uygulama ve deneysel gözlemi birleştirmenin mümkün olduğunu, örneğin öğretmenlerin deneysel modeller hazırlayıp öğrencilerin izlemesi için videolar kaydedebileceğini, ancak bunun da sınırlı olması gerektiğini söyledi. "Her öğretmen her derste biraz çabalarsa, öğrencilerde belirgin değişimler görebiliriz. Öğretmenler, 1. sınıftan 5. sınıfa kadar yeni programı inceleyen öğrencilerin sunum yaparken çok özgüvenli, grup halinde çalışırken ise cesur olacaklarını gözlemlemeli..." diye paylaştı.

Ho Chi Minh Şehri 10. Bölge'de 5. sınıf Vietnamca ders kitapları üzerine düzenlenen eğitim oturumunda öğretmenler

ÖĞRETMENLERİN KENDİ KENDİNE ÇALIŞMA YETENEĞİNİ GELİŞTİRMEK

Can Gio Bölgesi, Thanh An İlkokulu Müdür Yardımcısı Bayan Dinh Thi Lieu, okulun genç ve hevesli, her zaman dinamik ve yaratıcı, bilgi teknolojilerini hızla uygulayan öğretmenlerden oluşan bir ekibe sahip olduğunu söyledi. Bu durum, yeni programın uygulanmasında da olumlu bir etken. Bayan Lieu, "Eğitimde öğretmenlerin yaratıcılığı çok önemli. Özellikle yeni programı eş zamanlı olarak uygularken, öğretmenlerin Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın mesleki gelişim faaliyetlerine katılmanın yanı sıra, kendilerini sürekli geliştirmeleri ve kendi öz-çalışma kapasitelerini geliştirmeleri gerektiğini düşünüyorum," dedi.

Can Gio Bölgesi Eğitim ve Öğretim Departmanı uzmanı Bayan Vo Thi Kim Anh'a göre, yeni program girişimciliği teşvik ediyor, öğrencilerin yetenek ve niteliklerini geliştiriyor ve gerçeğe yakın bir şekilde öğretiyor... Bayan Kim Anh, "Yeni programla birlikte, öğretmenlerden insancıl ve nesnel bir değerlendirme almak gerekiyor, çünkü her öğrencinin kendine özgü yetenekleri ve güçlü yönleri olacak ve öğrencileri tüm dersleri eşit derecede iyi çalışmaya zorlamak imkansız. Öğretmenlerin öğrencilerin yetenek ve güçlü yönlerini geliştirmelerine yardımcı olmaları ve bugünün dünden daha iyi olması için henüz kazanamadıkları becerilerde daha çok çaba göstermeleri önemli," diye paylaştı.

Kaynak: https://thanhnien.vn/theo-chuong-trinh-moi-giao-vien-day-hoc-rat-khac-185240721204744715.htm