Öğrencilerin tarihe "dokunmalarına" yardımcı olun

Tarih öğretim yöntemlerinde yenilik

10. ve 11. sınıflarda Bay Luan tarafından verilen tarih dersini alan 12A3 sınıfı öğrencisi Tran Thi Nhu Ngoc, o derslerin canlı atmosferini hâlâ hatırlıyor. Ngoc, Bay Luan'ın tarih derslerinin her zaman canlı geçtiğini, çünkü derslerinde sık sık oyunlar, tiyatro oyunları ve tarihi hikâyeler kullandığını belirtti. Bay Luan, derslerini canlı ve anlaşılır kılmak için sık sık bilgi teknolojilerinden, tarihi belgesel videolardan ve tarihi filmlerden yararlanıyordu. Nhu Ngoc, "Bu sayede bilgileri derinlemesine hatırlıyorum ve tarih öğrenmeye ilgi duyuyorum. Ders saatlerinin yanı sıra, kaynak kitaplar, internet, sosyal medya platformlarındaki tarihi görseller ve videolar aracılığıyla daha fazla şey öğreniyorum," diye itiraf etti.

Öğretmen Ly Hoang Luan, 6A3 sınıfı öğrencileriyle ders etkinlikleri sırasında. Fotoğraf: BICH TUYEN

Tarih öğretmenliği bölümünden mezun olan Bay Luan, Ağustos 2017'den beri Vo Van Kiet Lisesi'nde (şimdiki adıyla Vo Van Kiet Ortaokulu - Lisesi) çalışmaktadır. Ocak 2025'te tarih alanında yüksek lisans derecesiyle mezun olmuştur. Ona göre tarih öğretmek sadece veri ve olayları aktarmakla ilgili değil, aynı zamanda öğrencilere tarihi sevdirmek, vatanseverlik ve milli gurur aşılamak, böylece aileleri ve toplumları için faydalı bireyler olmak üzere eğitim ve öğretim görmeleri için çabalamakla ilgilidir.

Vo Van Kiet Ortaokulu ve Lisesi Müdürü Bay Dao Viet An, genç bir öğretmen olarak Bay Luan'ın mesleğine her zaman bağlı olduğunu, öğretim etkinliğini artırmak için yeni öğretim yöntemleri uyguladığını ve öğrencilerin daha etkili bir şekilde deneyim kazanıp öğrenebilecekleri bir ortam yaratmaya odaklandığını belirtti.

Yeni deneyim

2018 genel eğitim programını hayata geçiren Vo Van Kiet Ortaokulu ve Lisesi'nin haftalık bayrak çekme töreni, aylık temaya uygun olarak hem içerik hem de biçim olarak yenilendi. Sayın Ly Hoang Luan tarafından başlatılan geleneksel kültürel deneyim modelleri, öğrencilerin tarihe canlı ve duygusal bir şekilde "dokunmalarına" yardımcı olarak zengin bir okul ortamı yaratılmasına katkıda bulundu.

Son zamanlarda, Güney düğünlerindeki bazı ritüelleri öğrenme konusu öğrencilerin ilgisini çekti ve eyalet içinde ve dışında birçok okul ve birimde tekrarlandı. Öğretmen Ly Hoang Luan şunları söyledi: "Öğrencilerin geleneksel gelenek ve uygulamaları daha derinlemesine anlamalarını dileyerek, eski Güney halkının düğünlerindeki bazı geleneksel ritüelleri canlandıracak bir konu düzenlemek için İl Müzesi ve Rach Gia Mahalle Kulüpleri Derneği liderleriyle görüştüm. Konu, İl Müzesi tarafından model olarak düzenlendi, ardından Vo Van Kiet Ortaokulu ve Lisesi'nde düzenlendi ve eyalet içinde ve dışında birçok okulda tekrarlandı."

Güney düğünlerindeki bazı ritüelleri öğrenme konuları, Minh Kinh Bac Hoc oyun alanı, tarihi drama gösterileri... Bay Luan'ın Birlik faaliyetlerindeki yaratıcılığının ve coşkusunun ve öğrencilere geleneksel kültürel değerleri öğretme çalışmalarının olağanüstü kanıtlarıdır. 11A7 sınıfı öğrencisi Nguyen My Dinh şunları paylaştı: "Geleneksel kültürel değerleri öğretme konuları, bilgimizi genişletmemize ve ilginç deneyimlerle tarihin atmosferinde yaşamamıza yardımcı oluyor, böylece ulusun güzel kültürel değerlerini öğrenmemize ilham veriyor."

Bay Dao Viet An şunları paylaştı: "Okul Gençlik Birliği Sekreteri olarak Bay Luan, Gençlik Birliği çalışmalarına her zaman özverili ve yaratıcı bir şekilde katılıyor; birçok etkinlik düzenliyor, birçok etkili model oluşturuyor ve öğrencilerin becerilerini geliştirmeleri, kişiliklerini mükemmelleştirmeleri ve kapsamlı bir şekilde gelişmeleri için sağlıklı bir oyun alanı yaratıyor." Bay Luan, tüm deneyimsel etkinliklerin merkezine öğrencileri koyuyor, öğrencilerin isteklerini önemsiyor ve anlıyor ve ihtiyaçlarına uygun pratik etkinlikler düzenliyor. Gençlerin zevklerine uygun içerikler oluşturmak için sık sık sosyal ağlardaki trendleri inceliyor.

Öğretmen Luan, "Her konu, her hareket etkinliğinden sonra öğrencilerimin mutlu ve olgunlaştığını görünce, denemek için daha fazla motivasyonum oluyor. Gelecekte, yaptığım etkinlikleri sürdüreceğim, Güney amatör müziği hakkında bilgi edinmek için konular düzenlemeye, dramatize etmeye ve Tet geleneklerini öğrenmeye devam edeceğim..." diye itiraf etti.

Yorum (0)