Lise öğrencileri, 2026 yılında Hong Duc Üniversitesi'nde düzenlenen kariyer danışmanlığı ve rehberlik programına katıldılar.
Her yıl, ana müfredattaki kariyer rehberliği içeriğine ek olarak, okullar öğrencilere kariyer danışmanlığı hizmeti sunmakta veya saygın ve resmi kuruluşlar tarafından düzenlenen kariyer rehberliği programlarına kayıt yaptırmaktadır. Bu, öğrencilere sektör trendleri, kabul yönetmeliklerinde dikkat edilmesi gereken yeni noktalar vb. hakkında temel bilgiler sağlamaktadır. Kitle iletişim araçlarında yayınlanan bilgilerle birlikte, bu durum lise öğrencilerinin kariyer farkındalığında olumlu değişikliklere yol açmıştır. Öğrenciler, uygun çalışma alanlarını ve sevdikleri meslekleri seçmeye daha erken dikkat etmektedirler. Bununla birlikte, mesleğin özelliklerini, kendi yeteneklerini, ilgi alanlarını ve koşullarını tam olarak anlamadan, sosyal trendlere veya aile beklentilerine göre meslek seçmek gibi yaygın hatalar hala meydana gelmektedir. Ayrıca, pratik deneyim ve öz değerlendirme becerilerinin eksikliği de öğrencilerin uzun vadeli sürdürülebilirliği olmayan, duygulara dayalı meslekler seçmelerine yol açmaktadır.
Her öğrencinin kendine özgü güçlü ve zayıf yönleri vardır; bu nedenle, erken ve doğru kariyer rehberliği şarttır. Quang Xuong 4 Lisesi Müdürü Sayın Vu Van Thanh şunları paylaştı: “Öğrencilere kariyer rehberliği konusunda destek olmak için okul, sınıf öğretmenlerini ve okulun Gençlik Birliği'ni üniversiteye giriş planlarına hızlıca erişmek ve ardından velilerle koordinasyon sağlayarak öğrencilere kariyer yolları konusunda tavsiye ve rehberlik etmekle görevlendiriyor. Yeni giriş kombinasyonlarından en iyi şekilde yararlanmaları ve üniversitelere kabul edilme şanslarını artırmaları için onlara rehberlik ediyoruz.”
“Bu yıl birçok üniversite, birden fazla kriteri birleştirmek için kabul yöntemlerini değiştirdi. Akademik transkriptlerin ağırlığının azaltılması ve yetenek testleri ile lise mezuniyet sınavı puanlarının rolünün artırılması, öğrencilerin pratik becerilere sahip olmasını gerektiriyor. Bu nedenle okul, öğrencilerin lise mezuniyet sınavına mümkün olan en iyi sonuçlarla katılabilmeleri için yeterli yeteneğe sahip olmaları amacıyla hazırlık derslerini artırıyor,” diye ekledi Bay Vu Van Thanh.
To Hien Thanh Lisesi'nde (Hac Thanh Mahallesi) 11. sınıf öğrencisi olan Le Anh Tuan şunları söyledi: "C01 ve A00 ders kombinasyonlarıyla hangi bölümlere başvurabileceğimi öğrenmek istiyorum çünkü bu iki kombinasyona odaklanıyorum. Seçtiğim kombinasyonun gelecek yıl başvurmak istediğim üniversitelerin kabul yöntemlerine dahil olmamasından oldukça endişeliyim, bu yüzden öğretmenlerle görüşmek ve tavsiye almak için kariyer rehberliği ve kabul programlarına katıldım." Benzer şekilde, Quang Xuong 1 Lisesi'nde 12. sınıf öğrencisi olan Dao Nhu Quynh, D01 kombinasyonunu (Matematik, Edebiyat, İngilizce) alırken ve öğretmen yetiştirme kolejlerine gitmek isterken, nguyện vọng'unu (başvuru tercihleri) en iyi şekilde nasıl düzenleyeceği konusunda endişeli.
Lise öğrencilerine bölüm seçimlerinde yardımcı olmak için eğitim uzmanları, öğrencilerin körü körüne kalabalığı takip etmekten kaçınarak, seçimlerini güçlü yönlerine, ilgi alanlarına ve piyasa taleplerine dayandırmalarını tavsiye ediyor. Öğrenciler, bağımsız olarak bilgi araştırmanın yanı sıra, ilgilendikleri üniversitelerden doğrudan tavsiye almak için üniversite kabul danışmanlığı etkinliklerine katılmalıdır. Ayrıca, trendlere veya başkalarının baskısına göre bölüm seçmekten kaçınmak için kendi yeteneklerini, ilgi alanlarını vb. anlamalıdırlar. Dahası, öğrenciler kabul yönetmeliklerindeki değişiklikleri proaktif olarak araştırmalı ve istedikleri alana kabul edilme şanslarını artırmak için seçimlerini akıllıca önceliklendirmelidirler.
Şu anda, okullarda kariyer rehberliği faaliyetlerine ayrılan içerik ve süre sınırlıdır, sistematik, sürekli veya her öğrencinin özelliklerine uygun şekilde uygulanmamaktadır. Kariyer rehberliğinde görev alan öğretmenlerin çoğu yarı zamanlıdır, uzmanlık eğitimi eksikliği çekmektedir; kariyer rehberliği materyalleri ve bilgi kaynakları ise yetersiz ve güncel değildir. Dahası, okullar, aileler ve toplum arasında kariyer rehberliğinde koordinasyon yakın, seyrek veya tutarlı değildir ve genellikle yüzeyseldir; bu da öğrencilere yönelik kariyer danışmanlığı ve yönlendirmesinin düşük etkinliğe sahip olmasına yol açmaktadır. Bu nedenle, okullarda kariyer rehberliğinin etkinliğinin daha da geliştirilmesi gerekmektedir.
Kariyer yolunu seçmek, bir öğrencinin yetişkinliğe doğru yolculuğundaki en önemli kararlardan biridir. Okullardaki kariyer rehberliği, etkili bir şekilde yapıldığında, öğrencileri doğru yöne yönlendirmeye katkıda bulunur. Ancak birçok uzmana göre, bir şeye tutku duyuyorsanız, onu denemeye cesaret etmelisiniz. Aynı zamanda, sizin için daha uygun ve doğru olan yeni bir şeye geçmek için şu anda bağlı olduğunuz şeyden vazgeçme yeteneğini de geliştirmeniz gerekir.
Metin ve fotoğraflar: Linh Huong
Kaynak: https://baothanhhoa.vn/go-roi-chon-nganh-cho-hoc-sinh-thpt-281045.htm
Yorum (0)