Çocukluk döneminde anne ve baba, çocuğun hayatındaki ilk ve en önemli öğretmenlerdir. Çocuğun edindiği ilk bilgiler sevgi, ahlak ve temel yaşam becerileridir (yürüme, konuşma, etrafındaki dünyayı tanıma). Ailenin kültürel temeli ve yumuşak disiplin, çocukların öğrenmenin anlamını kavramalarına yardımcı olan ilk köklerdir.
Okuldaki öğrenme sürecinde, öğretmenin rolü birçok aşamada açıkça tanımlanmıştır. Anaokulu öğretmenleri, çocukların topluma uyum sağlamalarına, oyunlar aracılığıyla düşünme becerilerini geliştirmelerine ve aile dışındaki kurallara aşina olmalarına yardımcı olan kişilerdir. İlkokul öğretmenleri ise bilgiye erişim için temel araçları (okuma, yazma, hesaplama), öğrenme yöntemlerini, sabrı, öz disiplini... geliştiren kişilerdir.
 |
| Vo Thi Sau İlkokulu'nda (Ea Tul komünü) öğretmenlerin ve öğrencilerin düzenli ders saatleri. |
Ortaokul ve lise düzeyindeki öğretmenler, öğrencilerin derinlemesine bilgiye erişmelerine yardımcı olarak, eleştirel düşünme, mantık yürütme ve kariyer yönelimi oluşturmalarına yardımcı olur. Öğrencilerin kişisel tutkularını gerçekleştirmeleri, proaktif bir şekilde bilgi aramaları ve bilgiyi fethetmeleri için onlara ilham kaynağı olmalıdırlar.
Üniversite öğretim görevlileri sadece iletişimci değil, aynı zamanda araştırmacıdır. Öğrencilere bağımsız düşünme ve teoriyi mesleki uygulamayla birleştirme becerisi kazandırırlar.
Kalkınma sürecinde, her birey her bir alanda uzmanlaşmış derslere katılacak ve uzman ve uzman olmayan öğretmenlere erişebilecektir. Bunlar, ülkeyi inşa etmek için üretim becerilerini ve temel bilimsel ve teknik bilgileri aktaran öğretim görevlileri, mühendisler ve uzmanlardır.
Dijital çağ ve küresel entegrasyon bağlamında, bilgi artık yalnızca kitaplarda ve öğretmenlerin derslerinde bulunan paketlenmiş bir bilgi kaynağı değil, her zaman güncellenen ve her yerde erişilebilen devasa bir bilgi akışıdır. Öğretmenler, öğrenme yöntemlerinin tohumlarını eken, tutku ateşini yakan ve öğrenciler için kişisel bilginin köklerini beslemenin yolunu gösteren kişiler haline gelir.
Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Le Thi Thanh Xuan, bu devrim niteliğindeki atılımı gerçekleştirmek için eğitim sektörünün öğretmenler ve öğrenciler için eğitim, yeniden eğitim ve uygulama liderliğine (proje tabanlı öğretim, problem çözme vb.) odaklanacağını belirtti. Aynı zamanda, topluluk grupları aracılığıyla yaratıcılığı teşvik edecek mekanizmalar oluşturulacak, yenilikçi öğretim yöntemlerine odaklanılacak, öğrenme yönetim sistemleri desteklenecek ve öğretmenlerin dijital dönüşüm çağında bunlara erişebilmeleri için dijital platformlarda belgeler sunulacak...
 |
| Öğretmen Pham Xuan Vinh ve Le Hong Phong Lisesi No. 1'in (Ea Phe komünü) eski öğrencileri sınıf toplantısında. |
Le Hong Phong Lisesi No. 1'in (Ea Phe komünü) eski öğretmeni Bay Pham Xuan Vinh şunları söyledi: "Toplum veya çağ ne olursa olsun, bir öğretmen, gelişim, olgunluk ve bağımsızlık yolumuza rehberlik eden ve bize her zaman iyi insanlar olmayı öğreten kişidir. Günümüzde öğrenciler merkezdedir ve 4.0 teknolojisi ve yapay zekâ (YZ) sayesinde kendi başlarına nasıl keşfedeceklerini bilirler... bilgi edinmek için daha fazla fırsat vardır. Ancak ne olursa olsun, bir öğretmenin rolü, gelecekteki kariyerlerimize giden öğrenme yolunda bize rehberlik etmek, bilgi vermek ve yol göstermek için her zaman gereklidir. Okuldayken bize enerji ve ilham veren öğretmendir. Günümüzde öğretmenler, aile, okul ve toplum arasında son derece önemli bir köprü görevi görmektedir. Farkındalık zamanla değişse de, öğretmenlerin sessiz özverisi toplum tarafından her zaman takdir edilmekte, güvenilmekte ve takdir edilmektedir. Ve 20 Kasım'da, yıllık öğretmenler tüzüğü kendini göstermektedir."
Kaynak: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202511/goc-re-tri-thuc-bat-dau-tu-nguoi-thay-f0816b0/
Yorum (0)