Tehlikeden nasıl kaçacağınızı öğrenin, güvende kalmak için harekete geçin.

"Birinin sizi kurtarmasını beklemeden önce kendinizi korumayı öğrenin" - bu, İtfaiye, Yangınla Mücadele ve Kurtarma Polis Departmanı (İl Polisi) tarafından okullarda düzenlenen her yangın güvenliği ve kurtarma bilinçlendirme kampanyasından önce yankılanan bir slogan olmanın yanı sıra, öğrenciler arasında temel hayatta kalma becerileri konusunda yeni bir farkındalık da yaratıyor.

İl genelindeki birçok okulda gerçekleştirilen yangın önleme, yangınla mücadele ve kurtarma farkındalık kampanyası sırasında, binlerce öğrenci acil durumlarda kendilerini korumak için pratik bilgiler edindi. Bu aynı zamanda, yangın ve patlama kazalarına karşı savunmasız olan çocuklara ve gençlere güvenlik bilgisi kazandırma yolculuğudur.

Programın senaryosuna göre, öğrenciler yangın önleme ve kurtarma, boğulmayı önleme konularında eğitilecek; ayrıca yangın söndürücü kullanma, merdiven kullanarak kaçma, ip kullanarak aşağı inme veya yüksek katlardan şişme minderlere atlama gibi becerileri de uygulayacaklar.

Tuc Tranh Lisesi'nde, sadece bir sabah sürmesine rağmen, program okul bahçesinde büyük bir coşkuyla toplanan 500'den fazla öğrenciyi kendine çekti. Uygulamalı oturumdan önce öğrenciler, okul ve ev hayatında sık karşılaşılan yangın ve patlama durumları hakkında sunumlar dinlediler; gece boyunca telefon şarj etmekten, gazlı ocaklarda yemek pişirmeye ve elektrik çarpması durumlarıyla başa çıkmaya kadar çeşitli konular ele alındı.

Ortam hiç de gergin değildi; birçok çocuk polis memurunun sorularını coşkuyla yanıtlamak için ellerini kaldırdı. Sorular şunlardı: "Bir gaz tüpünün sızdığını gördüğünüzde ilk olarak ne yapmalısınız?"; "Kıyafetleriniz alev alırsa ne yaparsınız?"; "Odada duman varken neden pencereyi açmamalısınız?"; "Bir arkadaşınızın boğulduğunu görürseniz ne yapmalısınız?"...

Sorular, görünüşte basit olsalar da, eleştirel düşünmeyi teşvik etti ve pratik refleksleri geliştirdi. Birçok öğrenci ayrıca evdeki gerçek yaşam deneyimlerini cesurca paylaşarak sunumun canlı ve ilgili olmasına katkıda bulundu.

Laboratuvarda çıkan yangın, koridorda hızla yayılan duman veya okul kantininde çıkan yangın gibi çeşitli gerçekçi simülasyon senaryoları sunuldu. Öğrencilere, yangından nasıl kurtulacakları konusunda her adımda titizlikle talimat verildi; bunlar arasında sınıf arkadaşlarını yangın hakkında bilgilendirmek; yere çömelmek, kendilerini ıslak bir havluyla örtmek ve kaçış yolunu takip etmek; ve mağdurlara yardım etmek yer alıyordu.

Daha sonra, 10., 11. ve 12. sınıflardan öğrenciler gruplara ayrıldı ve sırayla asansör kullanarak, iplerle aşağı inerek, yüksek katlardan merdiven çekerek ve şişme yataklara atlayarak kaçış deneyimini yaşadılar…

Çocuklar ayrıca simüle edilmiş yangınları gözlemleme ve köpük ve CO₂ yangın söndürücüler kullanarak söndürme pratiği yapma fırsatı buldular. Tüm etkinlikler, Yangın Önleme ve Kurtarma Polisi'nden memur ve askerlerin özel rehberliği ve gözetimi altında gerçekleştirildi.

Phu Binh Lisesi'nde canlı atmosfer devam etti. Kavurucu öğleden sonra güneşinin altında, öğrenciler gruplara ayrılarak simüle edilmiş senaryoları deneyimlediler: yapay duman bölgelerinden geçme, balkonlardan halatla inme ve asansör platformlarını kullanma. Birçok grup ayrıca duman zehirlenmesi için ilk yardım ve yara bandajlama uygulamaları da yaptı.

Öğrencilerinin büyük çoğunluğu kırsal kesimlerden gelen ve bilgiye erişimi sınırlı olan Phan Me 1 Ortaokulunda, farkındalık kampanyaları daha da gerekli hale geliyor.

Birçok propaganda programını yakından takip eden İl Polis Teşkilatı Yangın Önleme ve Kurtarma Birimi'nde görevli Yüzbaşı Phi Van Chung, daha önce sadece sözlü sunumlar veya belgeler kullanan programların öğrenciler için pek çekici olmadığını düşünüyor. Öğrencilerin bilgi edinme konusunda gerçekten inisiyatif almaları ancak uygulamalı durumsal egzersizler eklendiğinde gerçekleşiyor.

Çocukların ip merdiven, şişme yatak ve yangın söndürücü gibi özel ekipmanları deneyimlemelerine izin vermek, korkuyu ortadan kaldırmaya ve böylece gerçek hayattaki durumlarda tepki verme yeteneklerini artırmaya yardımcı olur.

İtfaiye ve Kurtarma Polis Departmanından alınan bilgilere göre, son yıllardaki bilinçlendirme kampanyalarında yeni bir özellik olarak, uygulamalı eğitim faaliyetlerinin sadece kentsel alanlarla sınırlı kalmayıp kırsal ve dağlık bölgelere de genişletilmesi yer almaktadır. Bu bölgeler, nüfus yoğunluğu düşük olsa da, konut ve üretim tesislerinin iç içe geçmesi nedeniyle her zaman yangın ve patlama riski taşımaktadır. Bu nedenle, öğrenciler ve çocuklar için kaçış becerilerini geliştirmek daha da acil bir hal almıştır.

Farkındalık kampanyalarına ek olarak, Yangın Önleme ve Kurtarma Polis Departmanı, okullarla iş birliği yaparak tahliye kılavuzları geliştiriyor ve okullarda yangın önleme ve kontrol sistemlerini güçlendiriyor. Bazı okullar, yangın önleme ve kontrol becerilerini düzenli beden eğitimi derslerine entegre etmeyi bile önerdi. Bu, bu içeriği bağımsız bir etkinlik olarak düzenlemek yerine, uzun vadeli bir eğitim programının parçası haline getirme çabasıdır.

Bu farkındalık kampanyası, öğrencilerin acil durumlara daha iyi müdahale etmelerine yardımcı olmakla kalmıyor, aynı zamanda öğretmenlerin ve okul personelinin yangın önleme konusunda daha bilinçli olmalarına da yardımcı oluyor. Birçok öğretmen ve okul personeli, eskiden sadece itfaiyecilerin yangın söndürme ve kurtarma konusunda bilgi sahibi olması gerektiğini düşündüklerini ifade etti. Ancak farkındalık kampanyası ve uygulamalı eğitimden sonra, herkesin her an meydana gelebilecek felaketlere müdahale etmek için becerilere ihtiyacı olduğunu anladılar.

Birçok öğretmen, yangın güvenliği becerilerinin açık hava derslerine entegre edilebileceğine ve öğrencilere okul festivalinde sahne yangını veya spor salonunda elektrik kısa devresi gibi simüle edilmiş durumlarla nasıl başa çıkacaklarını öğretmenin, "olaylar yaşanmadan önce nasıl tepki vereceklerini öğretmek" yerine daha etkili olduğuna inanıyor.

Eğitim ve Öğretim Dairesi temsilcileri de İl Emniyet Müdürlüğü ve okullar arasındaki işbirliği modelini büyük takdirle karşıladı. Plana göre, 2025-2026 eğitim öğretim yılında, kırsal ve dağlık bölgelere özel öncelik verilerek, il genelinde okullarda en az 50 yangın önleme ve kurtarma bilinçlendirme ve eğitim oturumu düzenlenecek.

Ayrıca, bazı okullar kaçış becerilerini ders dışı etkinliklere entegre etmeyi ve öğrenciler, öğretmenler ve velilerden oluşan acil müdahale ekiplerinin kurulmasını teşvik etmeyi önermiştir. Buna ek olarak, okullar sınıflara, kantinlere ve kütüphanelere yangın alarm sistemlerinin ve yeterli yangın söndürücülerin erken kurulumunu talep etmiştir.

Her farkındalık kampanyası ve uygulamalı oturum neşeli bir atmosferde sona erdi. Daha da önemlisi, bu uygulamalı deneyimler öğrencilerin bilgileri uzun süre hatırlamalarına ve gerçek hayattaki durumlara her zaman uygulamalarına yardımcı olacaktır. Tuc Tranh Lisesi 12A3 sınıfı öğrencisi Nguyen Thi Van'ın belirttiği gibi: "Bir dahaki sefere gerçek bir yangın çıkarsa ne yapacağımı bileceğim. Artık korkmayacağım."

Bu programın en büyük amacı da bu: her öğrencinin kendini koruyabilecek ve tehlike anında başkalarına yardım edebilecek bir birey haline gelmesine yardımcı olmak. Çünkü beceri öğrenmek sadece sınavlar için değil, aynı zamanda hayatta kalmak için de önemlidir.

Kaynak: https://baothainguyen.vn/multimedia/emagazine/202506/hoc-de-thoat-nan-hanh-dong-de-an-toan-14718db/