TP - Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın üniversitelere erken kabul kontenjanlarını sıkılaştırmayı planladığı haberi, öğrenciler üzerindeki baskıyı artırdı. Birçoğu rotasını değiştirmeye ve lise bitirme sınavına ciddi olarak odaklanmaya karar vermiş olabilir.
TP - Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın üniversitelere erken kabul kontenjanlarını sıkılaştırmayı planladığı haberi, öğrenciler üzerindeki baskıyı artırdı. Birçoğu rotasını değiştirmeye ve lise bitirme sınavına ciddi olarak odaklanmaya karar vermiş olabilir.
Hanoi'deki Viet Duc Lisesi'nde 12D6 sınıfında okuyan Phan Thi Hien Anh, Ulusal Ekonomi Üniversitesi'ne girmeyi hedeflediğini söyledi. Hien Anh, okul yılının başından beri IELTS sınavına hazırlanırken, erken kabul için ön koşul olan yetenek testine de hazırlanıyor.
Ancak, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın üniversiteler için erken kabul kontenjanlarını sıkılaştırmayı planladığını öğrenince biraz endişelendim çünkü erken kabul edilme şansım azalacak.
Hien Anh, "Daha önce sadece erken kabul şartlarına odaklanıyordum, ancak şimdi çabalarımı gelecek yılki lise mezuniyet sınavı da dahil olmak üzere birçok seçenek arasında bölmek zorundayım," dedi.
Viet Duc Lisesi 12A1 sınıfında okuyan Tran Duc Kien'e göre, erken kayıt kontenjanının sıkılaştırılması, bu yıl 12. sınıf öğrencilerinin kariyer yollarını önemli ölçüde etkileyecek. Bu da lise mezuniyet sınavına daha fazla zaman ve emek harcamaları gerekeceği anlamına geliyor.
Kien, Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi'ne girme hedefine ulaşmak için Matematik, Fizik ve Kimya bölümlerini bir arada seçti; bu nedenle üniversitenin giriş sınavına hazırlanırken aynı zamanda IELTS sertifikası ve lise mezuniyet sınavına da hazırlanıyordu.
Yakın zamanda bir kabul planımız olmasını umuyoruz.
Hanoi'deki Viet Duc Lisesi'nde 12. sınıf öğrencileri, 28 Kasım sabahı ders sırasında. Fotoğraf: Ha Linh |
Hanoi'deki Dong Anh Lisesi'nde matematik öğretmeni olan Bayan Nguyen Ngoc Hue, çoktan seçmeli dersler için yeni 2025 lise mezuniyet sınavı formatının yeni soru biçimleri içereceğine ve ayırt edici soruların zorluğunun artacağına inanıyor.
Örneğin, Matematik dersinde örnek sınavda iki ek soru türü yer alıyordu: doğru/yanlış ve boşluk doldurma. Bu durum, öğrencilerin dikkatsizce çalışarak veya rastgele tahminlerde bulunarak yüksek puan almalarını imkansız hale getiriyordu. Doğru/yanlış sorularında dört cevap seçeneği vardı; bir öğrenci bir soruyu doğru cevapladığında 0,1 puan, iki soruyu doğru cevapladığında 0,25 puan, üç soruyu doğru cevapladığında 0,5 puan ve dört soruyu doğru cevapladığında 1 puan alıyordu.
Dolayısıyla, bu türden dört sorudan oluşan bir testte, öğrencinin tüm sorularda sadece bir hata yapması bile 2 puan kaybetmesine neden olur. Benzer şekilde, öğrencilerin bir kağıda hesaplama yapıp sonucu doldurmalarını gerektiren boşluk doldurma sorularında da, yöntem doğru olsa bile sonucun yanlış olma ve öğrencinin puan alamama riski vardır.
Daha önce, kompozisyon tabanlı sınavlarda, tüm doğru adımları izleyerek problemi çözen ancak yanlış sonuca ulaşan öğrenciler yine de makul bir puan alırlardı.
"Bu nedenlerle, okul yılının başından beri birçok 12. sınıf öğrencisi lise mezuniyet sınavının 'son şansına' bel bağlamak istemedi, bunun yerine kendilerini daha güvende hissetmek için erken kayıt yöntemlerine odaklanmayı tercih etti. Ancak, erken kayıt kontenjanlarının %20'den fazla olmamak üzere sıkılaştırılması planlandığı için öğrenciler 'yön değiştirmek' ve sınav hazırlığına yoğunlaşmak zorunda kalıyorlar," diye belirtti Bayan Hue.
Hanoi'deki Viet Duc Lisesi Müdürü Bayan Nguyen Boi Quynh, üniversitelere erken kayıt kontenjanlarını sıkılaştırmayı amaçlayan düzenlemeler de dahil olmak üzere, Üniversiteye Giriş Yönetmeliği'nin bazı maddelerini değiştiren ve tamamlayan taslak genelgenin öğrencilerin psikolojisini bir nebze etkilediğini söyledi.
Okul, öğrencileri teşvik ederek, seçilen seçenek ne olursa olsun, en önemli şeyin mezuniyet sınavı için sağlam bir bilgi temeli oluşturmak ve üniversiteler kabul planlarını açıkladığında diğer gereksinimlere hazırlanmak için çalışmaya devam etmeleri olduğunu vurguladı.
Bayan Quynh, okul yılının bitimine sadece bir dönem kala, üniversitelerin 2025 kabul planlarını yakında açıklamalarını umuyor; böylece okullar ve öğrenciler hazırlık yapabilir ve "su ayaklarınıza ulaştığında tepki vermek için yeterli zamanınız olmaması" durumundan kaçınabilirler.
[reklam_2]
Kaynak: https://tienphong.vn/hoc-sinh-quay-xe-don-suc-cho-thi-tot-nghiep-thpt-post1695743.tpo






Yorum (0)