Özel liselerde okuyan öğrenciler için STEM (Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik) alanlarını seçmek hâlâ bir 'endişe' konusu mu?

Bakan Yardımcısı Hoang Minh Son çalıştayda konuşma yapıyor - Fotoğraf: NB

28 Eylül'de, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Teknoloji Üniversitesi ile işbirliği içinde, "2025-2035 Döneminde Yüksek Teknoloji Gelişimine Hizmet Edecek İnsan Kaynakları Yetiştirme ve 2045'e Yönelik Hazırlık" taslak projesi hakkında geri bildirim toplamak amacıyla bir çalıştay düzenledi.

Tahmini maliyet 20.000 milyar VND'dir.

Çalıştayda, taslak hazırlama komitesi adına Dr. Dang Van Huan (Yüksek Öğretim Dairesi, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı), "2025-2035 Döneminde Yüksek Teknoloji Gelişimine Hizmet Edecek İnsan Kaynaklarının Yetiştirilmesi ve 2045'e Yönelik Çalışmalar" başlıklı proje taslağının bazı temel içerikleri hakkında bilgi verdi.

2025-2030 dönemi için hedef, her eğitim seviyesinde STEM alanlarında eğitim görenlerin oranının %35'e ulaşması, bunun en az %2,5'inin temel bilim alanlarında ve %18'inin dijital teknolojiyle ilgili alanlarda olmasıdır.

STEM eğitiminin genel ölçeği göz önüne alındığında, mühendislik ve yüksek lisans programlarına kayıtlı öğrenci sayısının en az %10, doktora programlarına kayıtlı öğrenci sayısının ise en az %1 olması; kadın öğrenci oranının ise en az %25 olması gerekmektedir.

Üniversiteye kabul kalitesine gelince, çoğu STEM alanı gelişme göstermiş ve genel ortalamanın üzerinde yer almaktadır; uzmanlaşmış liselerden mezun olan öğrencilerin en az %40'ı STEM alanlarında eğitim görmektedir.

2030-2035 dönemi için hedef, her eğitim seviyesinde STEM alanlarında eğitim gören öğrenci oranının %40'a ulaşması, bunun en az %3'ünün temel bilim alanlarında ve %20'sinin dijital teknolojiyle ilgili alanlarda olmasıdır.

Projenin ana görev ve çözümlerinin 2030 yılına kadar uygulanmasının toplam tahmini maliyeti yaklaşık 20.000 milyar VND olup, bunun yaklaşık 16.000 milyar VND'si devlet bütçesinden, yaklaşık 4.000 milyar VND'si ise diğer yasal sermaye kaynaklarından karşılanacaktır.

Yatırım ve yetenek geliştirme programlarının uygulanmasında öncelik verilen 25 devlet yükseköğretim kurumu ve 3 özel yükseköğretim kurumu bulunmaktadır.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Yüksek Öğretim Dairesi'nden Dr. Dang Van Huan taslağı sunuyor - Fotoğraf: NB

Uzmanlaşmış liselerde okuyan öğrencilerin STEM alanlarını seçme olasılıkları neden daha düşük?

Taslak öneriye ilişkin geri bildirim toplamak amacıyla düzenlenen tartışma oturumunda, Hanoi Vietnam Ulusal Üniversitesi Teknoloji Üniversitesi Rektörü Sayın Chu Duc Trinh, önerinin hayata geçirilmesi halinde, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın üniversitelerin çıktı standartlarını daha yakından yönetmesi için bir mekanizma oluşturacağını belirtti.

Sayın Trinh'e göre, proje Vietnam'ın güçlü olduğu bilgi teknolojisi, yapay zeka ve veri bilimi gibi alanlara yatırım yapmaya öncelik vermelidir; çünkü Vietnam bu alanlara yoğun yatırım yapmış olsa da, mevcut gelişme potansiyeliyle orantılı değildir.

Kayıt oranlarının düşük olduğu alanlar için, potansiyel öğrencilere yönelik iletişimin şekillerinde değişikliklerin yanı sıra özel mekanizmalara da ihtiyaç duyulmaktadır.

Bay Trinh, bu alanın geçmişte kapsamlı bir şekilde tartışıldığını ancak düşük değerli işlerde çalışan bir işgücü yaratacak aceleci bir personel yetiştirme sürecinden kaçınmak için yarı iletken eğitimine yönelik bir plana ihtiyaç olduğunu düşünüyor.

Teknoloji Üniversitesi Rektörü Profesör Chu Duc Trinh, tartışma sırasında konuşuyor - Fotoğraf: NB

Özellikle tartışma sırasında, birçok lise öğrencisinin sosyal bilimler ve beşeri bilimler okumayı tercih etmesi ve özellikle uzmanlaşmış liselerdeki öğrenciler arasında temel bilimler ve STEM alanlarına daha az ilgi göstermesi eğiliminin, yüksek teknoloji gelişimine hizmet edecek insan kaynaklarının yetiştirilmesi açısından büyük bir zorluk olduğu yönünde bazı görüşler dile getirildi.

Özellikle Quy Nhon Üniversitesi'nden Sayın Nguyen Van Hoa, temel bilimler, doğa bilimleri ve STEM alanlarını seçen öğrenci sayısının oldukça düşük olduğunu, çoğunluğun sosyal bilimler ve beşeri bilimleri tercih ettiğini belirtti.

Ho Chi Minh Şehri Sanayi Üniversitesi temsilcileri, son yıllarda üniversitenin öğrenci kabul görüşmelerinde, daha fazla öğrenci ve yetenekli bireyi bu alana çekmek için STEM eğitiminin avantajlarını "yüksek sesle" vurguladığını; ancak birçok yetenekli öğrencinin bu alanı tercih etmediğini belirtti.

"İş piyasası bu kadar iyiyken, neden özellikle başarılı öğrenciler olmak üzere çok az öğrenci kayıt yaptırıyor? Muhtemelen uzun eğitim süresi ve yüksek eğitim maliyetlerinden kaynaklanıyor. Bu sorunu çözebilirsek, işler farklı olacak."

Ho Chi Minh Şehri Sanayi Üniversitesi'nden bir temsilci, "Bu alana yatırım yapmak için devlet bütçesinden kaynak ayırmamız gerekiyor, mümkünse %100 burs sağlayarak 5-10 yıl içinde nitelikli bir STEM iş gücüne sahip olabiliriz" dedi.

Da Nang Üniversitesi temsilcileri, teklifte belirtilen bazı kriterlerin değerlendirilmesinin zor olduğunu, örneğin STEM alanlarında eğitim gören kız öğrencilerin %25'i ve özel liselerden gelen öğrencilerin %40'ının STEM programlarına kayıt olması gibi kriterlerin, teklifin hedeflerine dahil edilmesinin çok zor olacağını belirtti.

Bakan Yardımcısı Hoang Minh Son'a göre, kadınların STEM ile ilgili işlere yönlendirilmesi çok önemli bir çözümdür, çünkü kadınların STEM alanlarında erkekler kadar yetenekli olduğuna inanmaktadır. Bu nedenle, kadınlar için eşitlik ve adalet yaratmak amacıyla tercihli politikalar ve teşvikler gereklidir.

Uzmanlaşmış okullardan mezun olan öğrencilerin genel nüfusa kıyasla STEM alanlarını seçme oranının daha düşük olmasıyla ilgili olarak Sayın Son, bunun endişe verici bir durum olduğunu, çünkü hükümet uzmanlaşmış okullara büyük yatırımlar yaptığında öğrencilerin STEM alanlarını seçmek için daha fazla nedeninin olacağını belirtti.

"Temel nedenlere odaklanmalıyız. Eğer uzmanlaşmış okullardaki öğrencilerin STEM alanını seçme oranını artırmak için hedefler belirlemezsek, bu okullardaki eğitim amacına ulaşamayacaktır. Bunu cesurca aşmalıyız," diye belirtti Bay Son.

Bakan Yardımcısı Hoang Minh Son, projenin başarılı bir şekilde uygulanabilmesi için, toplantıda alınan geri bildirimlerin tam olarak dikkate alınmasını ve teklifin hem kapsamlı hem de spesifik olmasını sağlamak amacıyla editör ekibi ve taslak hazırlama komitesinden talepte bulundu.

Kaynak: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-truong-thpt-chuyen-lua-chon-hoc-stem-con-la-tran-tro-20240928150938357.htm