Çalıştay: “Yüksek Öğretimde EMI: Zorluklar ve Yenilikler”

29 Mayıs 2026 öğleden sonra, Vietnam Bankacılık Akademisi (BAV), genel merkezinde “Yüksek Öğretimde EMI: Zorluklar ve Yenilikler” başlıklı bilimsel bir seminer düzenledi. Seminer, İngilizce olarak uzmanlık derslerinin öğretiminin etkinliğini artırmaya yönelik çözümlerle ilgilenen bilim insanları, öğretim görevlileri ve uzmanların katılımıyla gerçekleşti.

Việt Nam•28/05/2026

Konferansın Genel Bakışı

Çalıştaya, Akademi Başkan Yardımcısı Doç. Dr. Pham Thi Hoang Anh; Yabancı Diller Fakültesi yöneticileri, öğretim üyeleri ve öğrencileri; ve Akademinin diğer birimlerinden, öğretim üyelerinden ve ilgili öğrencilerden temsilciler katıldı. Özellikle, çalıştaya özel konuklar da katıldı: Ulusal Ekonomi Üniversitesi Ekonomi Yabancı Diller Fakültesi Başkanı Doç. Dr. Pham Thi Thanh Thuy ve Hanoi Sanayi Üniversitesi Yabancı Diller ve Turizm Okulu İngilizce Bölümü Başkan Yardımcısı Dr. Dang Thi Minh Tam.

Akademinin Müdür Yardımcısı Doç. Dr. Pham Thi Hoang Anh, Çalıştay'ın açılış konuşmasını yaptı.

Çalıştaydaki açılış konuşmasında Doçent Doktor Pham Thi Hoang Anh, küreselleşme ve yükseköğretimin uluslararasılaşması bağlamında, İngilizce olarak verilen uzmanlık derslerinin (EMI) birçok yükseköğretim kurumunda önemli bir trend haline geldiğini vurguladı. Akademinin Başkan Yardımcısına göre, EMI yalnızca öğrencilerin yabancı dil becerilerini, mesleki uzmanlıklarını ve uluslararası entegrasyon yeteneklerini geliştirmeye katkıda bulunmakla kalmıyor, aynı zamanda öğretim yöntemlerinde yeniliğe ivme kazandırıyor ve eğitimin kalitesini artırıyor.

Çalıştay, Vietnam'ın eğitim politikasının okullarda İngilizcenin rolüne giderek daha fazla önem vermesi bağlamında gerçekleşti. Başbakanın 27 Ekim 2025 tarihli 2371/QD-TTg sayılı Kararı ile "2025-2035 Döneminde Okullarda İngilizceyi İkinci Dil Haline Getirme ve 2045 Vizyonu" Projesi onaylandı. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, yükseköğretimde etkili bir İngilizce konuşulan ortam geliştirmeyi; öğretmen ve öğretim görevlilerinin eğitim ve gelişimini sağlamayı; ve yükseköğretimi İngilizce konuşulan ekosistemin önde gelen bir ayağı haline getirmeyi hedefledi.

Ayrıca, 25 Eylül 2025 tarihinden itibaren yürürlüğe giren, eğitim kurumlarında yabancı dil öğretimi ve öğrenimine ilişkin 222/2025/ND-CP sayılı Hükümet Kararnamesi, yabancı dil öğretimi ve öğreniminin düzenlenmesine yönelik politika çerçevesinin sürekli olarak geliştirildiğini göstermektedir. Bu, BAV'ın eğitim kalitesi, öğretim görevlisi yeterliliği, öğrenme materyalleri ve öğrenme koşulları gerekliliklerini güvence altına alan uygun bir uygulama yol haritası geliştirmesi için önemli bir temel oluşturmaktadır.

Akademinin Başkan Yardımcısı Doç. Dr. Pham Thi Hoang Anh, konferansa katılan konuk konuşmacılara teşekkür etmek amacıyla hatıra hediyeleri takdim etti.

Çalıştayda sunumlar, Vietnam yükseköğretiminde EMI'nin pratik sorunlarına odaklandı. Doç. Dr. Pham Thi Thanh Thuy, "Yapay Zeka Çağında Vietnam Yükseköğretiminde EMI'yi Yeniden Değerlendirmek: Zorluklar, Yanlış Anlamalar ve ESP'den EMI'ye Geçiş Modeli" başlıklı bir bildiri sundu. Bu bildiride, yapay zeka çağında EMI uygulamasında karşılaşılan yaygın zorluklar ve yanlış anlamalar analiz edildi ve Vietnam üniversite bağlamına daha uygun bir İngilizce'den EMI'ye geçiş modeli önerildi.

Ulusal Ekonomi Üniversitesi Ekonomi Yabancı Diller Fakültesi Dekanı Doç. Dr. Pham Thi Thanh Thuy, konferansta bir bildiri sundu.

Dr. Dang Thi Minh Tam, tersine çevrilmiş sınıf modeli aracılığıyla İngilizce öğretimine yenilikçi bir yaklaşım getirdi. Sunumunda, İngilizce öğretim ortamında bilgi edinmeyi artırmak için teknolojinin, öğrenci katılımının ve sınıf organizasyonundaki değişikliklerin rolünü vurguladı.

Hanoi Endüstri Üniversitesi Yabancı Diller ve Turizm Fakültesi İngilizce Bölümü Başkan Yardımcısı Dr. Dang Thi Minh Tam, konferansta bir bildiri sundu.

BAV'deki uzmanlık eğitimi perspektifinden bakıldığında, Dr. Dinh Thi Thanh Long, "Yükseköğretimde İngilizce Öğretim Dili Olarak: Etkileri" başlıklı bir bildiri sunarak, üniversitelerde İngilizce öğretim dilinin uygulanmasının eğitim, öğretim ve müfredat geliştirme üzerindeki etkilerini, gereksinimlerini ve sonuçlarını analiz etti.

BAV Uluslararası İşletme Fakültesi Uluslararası Ticaret Bölümü Başkan Yardımcısı Dr. Dinh Thi Thanh Long, konferansta bir bildiri sundu.

Özellikle, çalıştaya öğrencilerin araştırma katılımı da yer aldı. Öğretim görevlisi Duong Thi Thanh Hoa'nın rehberliğinde öğrenciler Dang Doan Trang ve Dinh Duc Thien, "Birinci Sınıf Öğrencilerinin İngilizce Eğitim Ortamında Bir Derse Hazırlık Düzeyini Keşfetmek: Nitel Bir Çalışma" başlıklı bir bildiri sundular. Araştırma, birinci sınıf öğrencilerinin İngilizce eğitim ortamında bir derse katılmaya hazır olma durumlarını incelemeye ve ardından öğrencilerin İngilizce öğrenme ortamına daha etkili bir şekilde uyum sağlamalarına yardımcı olacak çözümler önermeye odaklandı.

BAV'dan bir grup İngiliz Dili öğrencisi konferansta bildirilerini sundu.

Son araştırmalar ve akademik değişimler, İngilizce eğitimin (EMI) yükseköğretimin uluslararasılaşmasında önemli bir araç olduğunu, eğitim programlarının uluslararası standartlara yaklaşmasına, akademik iş birliğinin genişlemesine ve öğrencilerin rekabet gücünün artmasına yardımcı olduğunu göstermiştir. Bununla birlikte, EMI özellikle öğretim görevlilerinin ve öğrencilerin dil yeterliliği, ikinci bir dilde uzmanlık bilgisi edinme yeteneği, uygun öğrenme materyalleri ve eğitime erişimde eşitliğin sağlanması konularında birçok zorluk da içermektedir.

Tartışma sırasında, İngilizce eğitiminin etkili bir şekilde uygulanabilmesi için eğitim kurumlarının İngilizceyi sadece ders anlatım aracı olarak görmemesi, aynı zamanda uygun bir akademik ekosistem oluşturması gerektiği yönünde birçok görüş dile getirildi. Bu, net bir eğitim yol haritası, öğretim görevlilerinin yabancı dil yeterliliklerinin ve pedagojik yöntemlerinin geliştirilmesi, öğrencilere akademik İngilizce desteği sağlanması, öğrenme materyallerinin geliştirilmesi ve teknolojinin kontrollü bir şekilde uygulanmasını içerir.

Çalıştaya katılan delegeler hatıra fotoğrafı çektirdiler.

Yükseköğretimde uzmanlaşmış bir konudan yola çıkan çalıştay, İngilizce öğretimin (EMI) Vietnam üniversitelerindeki eğitimde insan kaynakları kalitesi, entegrasyon kapasitesi ve inovasyon süreci açısından önemli sonuçlar doğuran daha geniş bir konu haline geldiğini göstermiştir. Bu nedenle, EMI'nin uygulanması, öğretim görevlilerinin ve öğrencilerin gerçek yeteneklerine ve her bir eğitim kurumunun kalite güvence koşullarına dayalı olarak, bir yol haritası ile ve dikkatli bir şekilde gerçekleştirilmelidir.

Bu çalıştay, yükseköğretimde İngilizce öğretiminin uygulanma kalitesini artırmak için araştırmaların teşvik edilmesine, deneyimlerin paylaşılmasına ve çözümler önerilmesine katkıda bulunan önemli bir akademik forum görevi görmektedir; bu da günümüzün entegrasyon ve eğitim reformu gereksinimlerini karşılamaktadır.

İşte atölyeden bazı fotoğraflar: