Akıllı eğitimin güçlü yönlerinden yararlanmak.

Hanoi , Tay Ho Bölgesi'ndeki Chu Van An İlkokulu öğrencileri akıllı sınıfta ders çalışıyor.

Akıllı Sınıf

Hanoi Tay Ho Bölgesi Chu Van An İlkokulu'nda 5. sınıf öğrencilerinin matematik dersi sırasında, öğrenciler sınıf kodlarına erişerek kişisel hesaplarına giriş yapabiliyor ve öğretmenleriyle birlikte dijital bir müfredat aracılığıyla öğrenim görebiliyorlar. Müfredat, 360 derecelik görünüme sahip videolar , ses kayıtları ve görseller içeriyor.

Çözümün en öne çıkan özelliği, öğretmenlerin dijital materyalleri doğrudan sınıfa oluşturup dağıtabilmeleri; öğrencilerin öğrenme ilerlemesini istedikleri zaman kontrol edebilmeleri; ve cevaplarının bulutta saklanabilmesi sayesinde, testler tamamlandıktan sonra sonuçları kolayca inceleyebilmeleridir.

Chu Van An İlkokulu 5. sınıf öğrencisi Tran Thu Tra şunları paylaştı: "Sınıf arkadaşlarım ve ben akıllı sınıfta öğrenmekten keyif alıyoruz. Uygulamalı deneyim, öğrencilerin dersleri daha derinlemesine anlamalarına yardımcı oluyor ve böylece yaratıcılığı, eleştirel düşünme becerilerini ve takım çalışmasını geliştiriyor."

Chu Van An İlkokulu'ndan Bayan Dang Lan Huong şunları söyledi: "Akıllı cihazlar sadece öğretmenlerin dersleri kolayca ve zengin bir şekilde hazırlamalarına yardımcı olmakla kalmıyor, aynı zamanda öğrencilerin ilgisini çekiyor ve onları derse dahil ediyor. Akıllı sınıfta öğrenciler etkileşim kurabiliyor ve internette gerekli bilgileri bağımsız olarak bulabiliyorlar."

2023 yılından bu yana, Son La şehrindeki Nguyen Trai Ortaokulu, etkileşimli ekranlar, ses sistemleri ve klima gibi öğretim ve öğrenme ekipmanlarıyla tam donanımlı akıllı bir sınıf sistemi işletmektedir. Özellikle, etkileşimli ekran sistemi, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı standartlarına uygun elektronik ders kitapları, ders konularına özel elektronik müfredatlar ve dijital öğrenme kaynak kütüphanesi ile gerekli tüm verileri entegre etmektedir.

Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi, Akıllı Eğitim Operasyon Merkezi'ni hizmete açtı.

Okul müdürü Tran Thi Thu Thuy, akıllı sınıfın bir süre faaliyette kaldıktan sonra olumlu sonuçlar verdiğini söyledi. Öğretmenler, bilgi birikimini genişletmek, öğrencilerin derslere olan ilgisini artırmak, çok yönlü etkileşim becerilerini geliştirmek ve yeteneklerini geliştirmek için entegre özelliklerden en iyi şekilde yararlandılar. Özellikle yazılım sayesinde öğretmenler sınıftaki öğrencilerin %100'ünü izleyip değerlendirebiliyorlar.

Akıllı sınıf modeli, öğretmen ve öğrencileri öğretme ve öğrenme süreçlerinde destekler. Aynı zamanda, okulların karma öğrenme yaklaşımında gelişmiş dijital öğretim modellerini etkili bir şekilde uygulamalarına yardımcı olarak, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın bilgi teknolojisi uygulaması ve dijital dönüşüm planını karşılar.

Dağlık bir bölgede ve birçok zorluğun olduğu bir yerde bulunmasına rağmen, Minh Quang Lisesi (Ba Vi, Hanoi), projektörler, etkileşimli beyaz tahtalar ve tabletler gibi akıllı ekipmanlara sınıflarında cesurca yatırım yaptı. Sonuç olarak, dersler daha ilgi çekici ve canlı hale geldi ve öğrenciler daha geniş bir bilgi yelpazesine erişebildi.

Okul müdürü Nguyen Duy Binh şunları söyledi: "Öğretmenler derslerine multimedyayı entegre ettiler. Öğrenciler bu derslere daha çok ilgi duyuyorlar çünkü daha çok şey öğreniyorlar ve daha çok etkileşim kuruyorlar."

Hanoi'deki Minh Quang Lisesi öğrencileri, etkileşimli beyaz tahtalar yardımıyla matematik öğreniyorlar.

İyi öğretmenler, öğrenciler için etkili bir öğrenme ortamı yaratır.

Google Vietnam temsilcisi Bay Tran Vu Nguyen, akıllı eğitimin kaçınılmaz bir küresel trend olduğunu belirtti. Bu model, bilgi teknolojisini kullanarak gelecekte eğitimi dönüştürüyor, öğrenme süresini, mekanını, materyallerini ve yöntemlerini genişletiyor ve geleneksel sınıf derslerinin sınırlamalarını aşıyor.

Son zamanlarda Google, Vietnam'da öğretmenler ve öğrenciler arasında güvenli bir dijital ortamda etkileşim kurmak için dijital bir platform sağlayan çeşitli akıllı sınıf modelleri tanıttı. Buna göre, eğitim kurumları eğitim sektörünün paylaşılan bilgi ve veri tabanı ağını etkin bir şekilde işletebilecek ve kullanabilecektir.

Eğitim kurumları ayrıca eğitim teknolojisi uygulamalarından yararlanma, öğretmenler için dijital beceri eğitimi sağlama, çevrimiçi okul yönetim yazılımı uygulama, okulları velilerle bağlantılandırma ve akıllı sınıflar, akıllı kütüphaneler, elektronik not defterleri ve elektronik öğrenci kayıtları gibi çözümler uygulama kapasitesine de sahiptir.

Ayrıca Google, Teachable gibi makine öğrenimi modelleri aracılığıyla öğretmenleri güçlendirmek ve ChromeOS işletim sistemi üzerinde müzik, sanat ve STEM dersleri vermek amacıyla yapay zeka eğitim sistemlerini de uyguluyor ve teşvik ediyor.

Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Sayın Tran The Cuong, bilgi teknolojisi ve dijital dönüşümün okul yönetiminde giderek daha önemli bir rol oynadığını, özellikle de sektörün temel ve kapsamlı reformları uygulamaya odaklandığı bir bağlamda, öğrencilere yönelik bakım ve eğitim kalitesinin iyileştirilmesinde büyük önem taşıdığını belirtti.

Son yıllarda Hanoi eğitim sektörü, bilgi teknolojisi ve televizyon teknolojisinin desteğiyle yönetim ve öğretim yöntemlerinde önemli bir dönüşüm geçiriyor ve eğitimde STEM'i giderek daha fazla uyguluyor. Okullar tarafından öğretim sürecini desteklemek amacıyla uygulanan akıllı eğitim, cesaret verici sonuçlar ortaya koyuyor.

Eğitimde dijital dönüşüm ve akıllı eğitim, öğretmenlerin daha iyi öğretmesine, öğrencilerin daha kolay öğrenmesine ve eğitim yönetiminin daha sorunsuz hale gelmesine yardımcı olmak amacıyla, teknolojinin kullanımını en üst düzeye çıkarmaya dayalı eğitim yöntemlerinde yenilik yapmayı hedeflemelidir. Bilgi Teknolojileri Dairesi Müdür Yardımcısı (Eğitim ve Öğretim Bakanlığı) Sayın To Hong Nam da görüşlerini dile getirirken şunları vurguladı: Eğitimde dijital dönüşüm insan merkezli olmalıdır. Öğrencilere ve öğretmenlere sağlanan faydalar, eğitim ve öğretimde dijital dönüşümün başarısının ölçüsüdür.

Eğitimde dijital dönüşümü hayata geçirmek için, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, yaklaşık 5.000 e-öğrenme dersi, televizyonda yayınlanan 2.000 video dersi, 200 sanal deney, 35.000 çoktan seçmeli soru, yaklaşık 200 ders kitabı içeren ortak bir dijital öğrenme kaynak kütüphanesi geliştirmiş ve televizyonda yayınlanan 2018 Genel Eğitim Programına göre dersleri sürekli olarak güncellemektedir.

Sayın To Hong Nam'a göre, Eğitim sektörünün veri tabanı, 2018 eğitim yılından günümüze kadar 50.000'den fazla anaokulu, ilkokul, ortaokul, sürekli eğitim merkezi, sınıf ve öğrenciye ait 23 milyondan fazla kayıt içeren eğitim bilgilerini; 1,5 milyondan fazla kayıt içeren personel ve öğretmen bilgilerini; ayrıca okul tesisleri ve finansmanına ilişkin bazı bilgileri dijitalleştirip depolamıştır.

Eğitim ve Zamanlar Gazetesi

Kaynak: https://baolaocai.vn/khai-thac-the-manh-giao-duc-thong-minh-post382878.html