Belki de bu yüzden birçok öğretmen Lao Cai Edebiyat ve Sanat Birliği'nin üyesidir. Yazdıkları deneme ve şiirlere yüreklerini koyarlar ve edebi yaratım alanında birçok dikkat çekici sonuç elde etmişlerdir.
Seçkin Öğretmen Şiir Yazıyor
Birçok kişi için Fizik, ışık ve hareket kavramlarıyla kuru bir doğa bilimidir ; bu nedenle Fizik öğretmenleri genellikle açık sözlü ve dobra davranırlar. Ancak, seçkin öğretmen Vu Ngoc Ha bir istisnadır. Yazar, Ha Ngoc Anh takma adıyla "Sana Söylemek İstiyorum", "Sonbahar Meyvesi", "Rüyalar", "Geçmişe Dönüş" gibi dört şiir kitabının yanı sıra Askeri Sanatlar ve Edebiyat Dergisi, Genç Yetenekler Dergisi, Hanoi Yeni Gazetesi ve Nhan Dan Gazetesi'nde yayımlanmış birçok şiiri bulunmaktadır.
Akademik başarı geleneğine sahip bir ailede doğan ve çok genç yaşlardan itibaren edebiyata ilgi duyan seçkin öğretmen Vu Ngoc Ha, ilk şiirini 1960 yılında ortaokul sınıf öğretmenine hediye olarak yazdı. Yarım yüzyıldan fazla zaman geçti, ancak 80 yaşında olan bu öğretmenin şiire olan tutkusu her zamanki gibi güçlü kalmaya devam ediyor.
Seçkin öğretmen Vu Ngoc Ha (en solda) ve Lao Cai Edebiyat ve Sanat Birliği Şiir Şubesi üyeleri.
Saygın öğretmen Vu Ngoc Ha, dünyanın dört alemden oluştuğuna her zaman inanmıştır: içgüdü, fizik, düşünce ve maneviyat. Matematik ve edebiyat düşünce alemine aittir. Şiir ise neşe, bir yaşam biçimi, düşünceleri ifade etme yeridir. Saygın öğretmen Vu Ngoc Ha şunları paylaştı: “Derslerden sonra şiir yazıyorum ya da bazen hayatla bir bağ kurduğumda şiirler beklenmedik bir şekilde aklıma geliyor. Öğretmenlik yıllarım boyunca şiire olan sevgim gerçekten de kanatlandı. Öğrencilerimin sevgisi, birçok güzel şiir yazmama yardımcı oldu.”
Seçkin Öğretmen Vu Ngoc Ha'nın şiir koleksiyonları.
Belki de bu yüzden saygın öğretmen Vu Ngoc Ha'nın çalışmaları ağırlıklı olarak okula odaklanmaktadır:
Sana bakınca kendimi yeniden buluyorum.
Hayalperest, hareketli okul günlerinin yaşandığı bir dönem.
Kaygı dolu bekleyişin ortasında bir anlık huzur bulun.
Sevinç arasında hafif bir hüzün de belirdi.
...Kız kardeşimin kendini yeniden keşfetmesini izlemek
Lütfen her küçük hatamda beni anlamaya çalışın.
İlk başta yaşadıkları aksaklıklar için kimseyi suçlayamam.
Okul bahçesinin güneş ışığından, uçacağım!
(Kendini Yeniden Bulmak)
Canlı pembe bir anka kuşu çiçeği,
Defterin sayfalarında hâlâ ışıl ışıl parlıyor,
Tamamlanmamış bir şiir...
Hüzünlü bir melodi...
(Mayıs Şiiri)
Emekli olduktan sonra yazar, dostluk, aşk ve vatan üzerine kapsamlı eserler kaleme aldı. Bu dönemde şiirleri derinlikli, lirik ve dokunaklıydı.
Köy göleti şimdi nilüfer ve lotus çiçeklerinin mis kokusuyla dolu.
Halk şarkılarının ezgileri ve yumuşak ezgiler devam ediyor.
Yaşlı banyan ağacı fırtınalara ve kavurucu güneşe dayanmıştır.
Kırsal kesim dört mevsim boyunca yemyeşil ve bereketli kalır.
(Vatan Kokusu)
Eski benliğimle buluşmak için geri döndüm.
Şapka
yalınayak
öğlen güneşi
Gökyüzünden rüzgarı ödünç alan flüt kime ait?
Ağaçların kokusunu çağırmak
Pirinç tarlaları yemyeşil ve bereketli, hafif rüzgarda nazikçe sallanıyor...
Benimle buluş
O zamanki yolu unutun
Şiddetli yağmur
soğuk rüzgar
Kalbim tereddüt ediyor!
(Geri döndüğümde tekrar görüşürüz)
Bambu hışırdıyor...
gıcırtı…
bir yaz öğleden sonrası…
Sırtı kamburlaşmış…
Anne ve geçmiş bir döneme ait ağustos böceği cesedi…
Yıllar geçtikçe aşınmış bir yol.
Omuzlar öne doğru bükülmüş…
Annem hayatı boyunca fırtınalara ve zorluklara göğüs gerdi.
(Taşıyan Anne)
Saygın öğretmen Vu Ngoc Ha şöyle düşünüyor: "Şiir, daha güzel yaşamamıza, hayata daha olumlu bakmamıza, daha sakin olmamıza ve daha mantıklı düşünmemize yardımcı olur. Öğretmenlik bir meslek, şiir yazmak ise bir çağrıdır. Şiir yazan öğretmenler, sözlerinde sadeliği, inceliği ve zarafeti bir araya getirirler."
Edebiyat mesleğini benimsedim.
Edebiyat alanında, ister öğretmenlik ister yazarlık olsun, bir kariyer seçmek titiz ve ayrıntılı bir yaratıcılık gerektirir. Hem edebiyat öğretmeni hem de düzyazı yazarı olan Nguyen Tat Thanh Özel Lisesi'nde öğretmenlik yapan Bayan Nguyen Thai Ly, bu konu üzerinde sürekli düşünüyor. Her gün, işinde sık sık edebi eserlerle etkileşim halinde. Lao Cai Edebiyat ve Sanat Birliği üyesi olarak ve Birliğin düzenlediği yazarlık kamplarına katılarak, Bayan Thai Ly edebiyat dünyasının birçok önde gelen ismiyle tanışma ve onlardan öğrenme fırsatı buldu. Bayan Thai Ly, “Yazarlarla yaptığım her konuşma zihnimi genişletiyor. Edebi deneyimler paylaşıyor ve çağdaş edebiyatın canlı atmosferinde yaşıyorum,” diye paylaştı.
Mesleği ona yazmaya titiz bir yaklaşım kazandırmıştı. Bu nedenle yılda birkaç eser yazabiliyordu. Bazı eserler çok hızlı yazılıyordu, ancak düzeltme süreci aylar sürüyordu. Ay ışığı gibi basit bir şeyde bile, yazar her kısa öyküde farklı duygular uyandırmak için dilin her katmanını dikkatlice düşünüp geliştirmiştir: “Ay, palmiye ağacının seviyesine yükseldi. Ay, ince bir bulut tabakasının ardında saklandığı için ışığı süt gibi soluk ve pusluydu. Ay ışığı altında, Chạng tarlası pirinç suyuyla sulanmış gibi görünüyordu. Her şey sadece iki renkte, siyah ve beyazda Çin mürekkebiyle boyanmıştı. Ay ışığı altında Chạng tarlası daha gizemli ve yabancı bir hal aldı” (Gò Cọ'da anlatılan öyküler) veya “Ay yükseldi, yüzeyi büyülü, parıldayan, serin bir ışık saçıyordu. Süt gibi beyaz ay ışığı bolca aktı ve ağaçların yapraklarına taştı. Orman bazı yerlerde loş, bazı yerlerde ise zifiri karanlıktı çünkü ay ışığı uzun, geniş ve kalın ağaç gölgeliklerine nüfuz edemiyordu” (Efsane) .
Öğretmen Nguyen Thai Ly ve öğrencileri edebi eserler üzerine tartışıyor.
Öğretmen Thai Ly'nin eserleri genellikle tarihsel ve yaşam temalarını ele alırken, bazıları fantastik veya masalsı unsurlar da taşır. Sayıları az olsa da, her eser felsefi ve insancıl bakış açıları üzerinde kalıcı bir etki bırakır. Bayan Thai Ly, edebiyatın zarif olması, bayağılıktan ve yüzeysellikten kaçınması gerektiğine; eserlerin derinliğe sahip olması, dilin incelikli ve titiz olması ve sansasyon yaratmaktan cesurca vazgeçilmesi gerektiğine inanmaktadır. Ancak o zaman bir eser kalıcı bir değere sahip olur. Okuyucuların eserlerini seçme hakkı vardır ve yazarlar da bir ölçüde okuyucularını seçerler.
Thai Ly'nin kısa öykülerinin her zaman okuyucunun zihninde derin izler bırakan, akılda kalıcı sonları vardır. Gerçek bir hayat yaşamanın hayalini kuran bir korkuluk öyküsü şöyledir: “Hayatı özlüyorum. Kendi hayatımı ve ölümümü seçmek istiyorum. Bu dünyaya sevgi duyuyorum. Kalbim sıcak kanla dolu olsa da, tıpkı ismim gibi güçsüzüm! Arkadaşım! Lütfen öykümü herkese anlat. Umarım belki birileri bu korkuluğun kaderine acır ve ağlar” (Korkuluk) , ya da “Nesillerin hafızasında yalnızca efsaneler kalır ve efsaneler ve garip şeyler nesilden nesile aktarılarak birbirlerine anlatılmaya devam eder” (Efsaneler) , ve bazen de açık uçlu bir son: “Dışarıda fırtına geçti. Hava temizlendi. Sadece serin yağmur kaldı…” (Yılanlar).
Hem öğretmenlik hem de yazarlık, tutku gerektiren mesleklerdir. Öğretmenler, öğrencilerine kitap sayfaları boyunca eşlik ederek, onları bilgi ufuklarına doğru yolculuklarında yönlendirirler. Bir öğretmenin mutluluğu, öğrencilerinin olgunlaşmasını ve hayata sağlam bir temelle adım atmalarını görmekten gelir. Bir sanatçının mutluluğu ise duygularını kalemiyle ifade etmekten ve eserlerinin takdir edilmesinden gelir. Öğretmenler, tutku ve coşkuyla sadece eğitim gibi asil bir göreve kendilerini adamakla kalmaz, aynı zamanda toplum için değerli eserler de yaratırlar. Aldıkları ödüller, ciddi sanatsal çabalarının hak edilmiş ödülleridir.
Kaynak: https://baolaocai.vn/khi-nha-giao-viet-van-lam-tho-post886605.html
Yorum (0)