İlkokul öğrencilerine yönelik uzaklaştırma ve eleştirilere son

Öğretmenlerin ve okulların ilkokul öğrencilerini eleştirmelerine veya başka bir disiplin yöntemi uygulamalarına izin verilmeyecektir. Disiplin kurallarını ihlal eden öğrencilere verilecek en ağır ceza, öz eleştiri yazmaktır.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı (MOET), öğrencilere yönelik ödül ve disiplin uygulamalarını düzenleyen 19/2025/TT-BGDDT sayılı Genelgeyi yayımladı. Bu Genelge, 1988 yılında yayımlanan 08/TT sayılı Genelge'nin yerini almaktadır.

Yeni genelgeye göre, ilkokul öğrencilerine yönelik disiplin cezaları yalnızca iki şekilde uygulanıyor: Uyarı ve daha ağır olanı özür talebi (uyarı verildiği halde ihlalin devam etmesi halinde).

İlkokul dersi.

Bu nedenle, öğretmenlerin ve okulların ilkokul öğrencilerine yönelik herhangi bir disiplin uygulamasını veya eleştirisini yapmasına izin verilmeyecektir.

Üst düzey öğrenciler için disiplin cezaları şunları içerecektir: uyarılar, eleştiriler ve özeleştiri zorunluluğu.

3 ihlal seviyesine karşılık gelen 3 ölçüm: Seviye 1, öğrencinin kendisi üzerinde zararlı etkileri olan bir ihlaldir; Seviye 2, grup veya sınıf içinde olumsuz etkileri olan bir ihlaldir; Seviye 3, okul içinde olumsuz etkileri olan bir ihlaldir.

Belirli disiplin cezaları şunlardır:

Hatırlatma, eğitim kurumu yöneticilerinin, öğretmenlerin ve okul personelinin, ihlalde bulunan öğrencilere doğrudan sözcükler kullanarak not vermeleri, deneyimlerden ders çıkarmaları ve davranışlarını düzeltmeleri anlamına gelir.

Eleştiri, müdürün veya sınıf öğretmeninin ihlali analiz etmek ve değerlendirmek için doğrudan ve sert sözcükler kullanması ve böylece öğrencilerin sonuçların farkında olmaları ve davranışlarını düzeltmek ve ayarlamak için önlemler almaları durumudur.

Özür, bir öğrencinin ihlali sözlerle kabul etmesi, davranışın yanlışlığını açıkça kabul etmesi, yapılanlardan dolayı pişmanlık duyduğunu ifade etmesi, affedilmek istemesi ve hataya sebep olan kişi veya grubun sonuçlarının düzeltilmesini istemesidir.

Öz eleştiri yazmak, öğrencinin yazılı olarak ihlalini kabul etmesi, davranışının yanlış olduğunu açıkça fark etmesi, yaptıklarından dolayı pişmanlık duyduğunu ifade etmesi, affedilmek istemesi ve deneyimlerinden ders çıkarıp öğrencinin hataya sebep olduğu kişi veya grup için sonuçlarını telafi edeceğine dair söz vermesidir.

Genelgede disiplin tedbirlerinin yanı sıra davranışların giderilmesine yönelik destekleyici faaliyetlere de yer verildi: danışmanlık, teşvik, izleme, danışmanlık, destekleme, bazı okul rehberlik faaliyetlerine katılımı zorunlu kılma, okullarda sosyal çalışma vb.

Daha önce Mayıs ayında taslak genelge açıklandığında çok sayıda öğretmen ve veli, öğrenci disiplininin sadece hatırlatma yapmak veya özeleştiri yazmakla sınırlı kalacağı endişesini dile getirmiş, bu düzenlemenin bireysel olarak öğrencileri caydırmaya yetmeyeceğini ifade etmişti.

daidoanket.vn

Kaynak: https://baolaocai.vn/khong-con-dinh-chi-phe-binh-hoc-sinh-tieu-hoc-post882366.html