Öğrenciler için uluslararası istihdamın "kapısını" açmak.

Birçok ülkede hızla yaşlanan nüfus bağlamında, yüksek nitelikli hemşirelik personeline olan talep hızla artmaktadır. Bu eğilimi fark eden Da Nang Tıp Fakültesi, sadece diploma vermekle kalmayıp, öğrencileri için sürdürülebilir istihdam olanakları yaratmak amacıyla eğitim faaliyetlerini proaktif bir şekilde yeniden yapılandırmakta ve uluslararası iş birliğini güçlendirmektedir.

Tzu Chi Üniversitesi ve diğer kuruluşlar, Da Nang Şehir Tıp Fakültesi öğrencileriyle burs olanakları hakkında görüşmeler yaptı. Fotoğraf: HOANG LIEN

Uluslararası işbirliğini genişletme çabaları

Okulun son dönemdeki önemli başarılarından biri de Tzu Chi Üniversitesi (Tayvan) ile iş birliği anlaşması imzalamasıdır. Bu anlaşma, uluslararası bir ortamda eğitim alma fırsatları sunmanın yanı sıra, hemşirelik öğrencileri için eğitim ve mali destekten istihdama kadar kapalı döngü bir süreç oluşturmayı hedeflemektedir.

Anlaşmaya göre, öğrenciler Tayvan'da eğitim alabilir ve araştırma yapabilir; ek dil eğitimi alabilir, üniversite düzeyindeki hemşirelik programlarına erişebilir ve akademik değişim faaliyetlerine katılabilirler. Her iki taraftan öğretim üyelerine de uzmanlıklarını paylaşma fırsatı verilerek, eğitimin kalitesinin uluslararası standartlara uygun hale getirilmesine katkıda bulunulacaktır.

Da Nang Şehir Tıp Fakültesi Vekil Müdürü Bay Bui Long An, okulun programa katılacak uygun öğrencileri seçip önereceğini ve ayrıca akademik kayıtları ortak kuruma sağlayacağını belirtti.

Bu arada, Tzu Chi Üniversitesi İşletme Bölümü Doçenti ve Küresel İlişkiler Bölüm Başkanı Profesör Guo Youming, Tayvan'daki beş yıllık öğrenim süreleri boyunca öğrencilerin aylık yaklaşık 5.000 Yeni Tayvan Doları tutarında yaşam masrafları ödeneği aldıklarını belirtti.

"Kayıt yaptırmak isteyen öğrenciler için kayıt işlemlerini kabul etmeye ve kolaylaştırmaya hazırız. Hemşirelik alanında yüksek lisans veya doktora yapmak isteyen öğretmenler ve öğretim görevlileri de burslarla desteklenecektir," dedi.

Da Nang Şehir Tıp Fakültesi ve Tzu Chi Üniversitesi liderleri bir İşbirliği Mutabakatı (MO) imzaladı. Fotoğraf: HOANG LIEN

Eğitim, iş piyasasıyla bağlantılıdır.

Eğitim açısından bakıldığında, Tzu Chi Üniversitesi öğrencilerinin bütünsel gelişimine de önem vermektedir. Hemşirelik Enstitüsü Müdürü Bayan Peng Tai-Chou, kurumun sadece mesleki uzmanlığa odaklanmakla kalmayıp, aynı zamanda tıbbi ve insani faaliyetlerle bağlantılı bir öğrenme ortamı oluşturduğunu belirtti. "Öğrencilerimizin güçlü mesleki beceri ve yetenekler geliştirmelerini ve Tayvan'da uzun vadeli eğitim ve çalışma imkanı bulmalarını umuyoruz," dedi.

Da Nang Şehir Tıp Fakültesi, tek bir anlaşmayla yetinmeyip, hemşireliği amiral gemisi programı olarak belirleyerek, kademeli olarak çok uluslu bir iş birliği stratejisi oluşturuyor. Tayvan'ın yanı sıra, fakülte Japonca dil eğitimi, yaşlı bakım becerileri (Kaigo) ve mezuniyet sonrası iş bulma konularında Aoyama Tıp Grubu (Japonya) ile bir anlaşma imzaladı. Aynı zamanda, önemli bir hemşire açığı yaşayan Alman pazarıyla da iş birliği geliştiriliyor.

Yurt içinde, TTH Grubu gibi sağlık hizmeti veren işletmelerin özel ihtiyaçlarına göre uyarlanmış bir eğitim modeli uygulanıyor ve öğrencilere mezuniyetten hemen sonra çalışma fırsatı sunuluyor. Bu ortaklıklar, yavaş yavaş kapalı bir eğitim-istihdam "ekosistemi" oluşturuyor. Bu sistemde öğrenciler sadece bilgi edinmekle kalmıyor, aynı zamanda mezuniyetten hemen sonra çalışmayı da öğreniyorlar.

Kariyer "kapılarını" açmak

Hemşirelik öğrencilerinin iş birliği ve fırsatlarına ilişkin olarak Sayın Bui Long An şunları söyledi: "Son yıllarda, yurt içi ve yurt dışı iş birliğini stratejik bir temel olarak belirledik. Amaç sadece eğitimin kalitesini artırmak değil, aynı zamanda öğrencilerin kariyer fırsatlarını da genişletmektir."

Da Nang Şehir Tıp Fakültesi Vekil Rektörü Bay Bui Long An, yabancı bir ortakla yaptığı toplantıda konuşuyor. Fotoğraf: HOANG LIEN

Hemşirelik programını amiral gemisi programı olarak belirleyen okul, Aoyama Tıp Grubu (Japonya) ve Tzu Chi Üniversitesi (Tayvan) gibi uluslararası ortaklarla çok sayıda iş birliği anlaşması imzalarken, Alman pazarıyla da bağlantılarını genişletti. Eş zamanlı olarak, iş dünyasının ihtiyaçlarına uygun bir eğitim modeline dayalı yerel ortaklıklar kurdu. Bu programlar, öğrencilerin okuldayken bile net iş olanaklarına sahip olmalarını sağlayan kapalı bir eğitim-istihdam ekosistemi oluşturmaktadır.

Bu işbirlikçi programlar, öğrencilere çok sayıda öğrenme fırsatı sunarak uluslararası standartlarda müfredata erişmelerini, Japonca ve Çince gibi yabancı dilleri öğrenmelerini ve yurtdışında ileri eğitim ve akademik değişim programlarına katılmalarını sağlamıştır. Daha da önemlisi, iş imkanları sunmaktadırlar. Öğrenciler Japonya, Tayvan veya Almanya'da çalışabilirler. Yurtiçinde ise, özelleştirilmiş eğitim modeli öğrencilerin mezuniyetten hemen sonra istikrarlı bir iş bulmalarına yardımcı olmaktadır. Üniversite sadece iş imkanları sunmakla kalmaz; eğitim ve seçimden mülakatlara ve resmi istihdama kadar tüm süreç boyunca öğrencileri destekler.

Modelin uzun vadeli etkisine gelince, Bay An'a göre en belirgin fayda, öğrencilerin artık belirsizlik içinde eğitim görmemeleridir; çünkü ne okuyacaklarını, nerede çalışacaklarını ve neye hazırlanacaklarını net bir şekilde biliyorlar. Bu model sadece iş bulma baskısını azaltmaya yardımcı olmakla kalmıyor, aynı zamanda hemşirelik insan kaynaklarının kalitesinin iyileştirilmesine de katkıda bulunuyor. Uygun eğitim ve uluslararası bir çalışma ortamıyla, sürdürülebilir gelişim fırsatına sahip oluyorlar ve yerel sağlık sektörüne katkıda bulunmak üzere geri dönebiliyorlar.

Hemşirelik eğitimine ilişkin anlatı, yavaş yavaş "mezun olmak için öğrenmek"ten "entegre olmak için öğrenmek"e doğru kayıyor ve bu da öğrenciler için uluslararası kariyer fırsatlarına daha geniş kapılar açıyor.

Kaynak: https://baodanang.vn/mo-rong-canh-cua-viec-lam-quoc-te-cho-sinh-vien-3332004.html