Yeni eğitim yılı için size huzur ve esenlik diliyorum.

Yeni eğitim yılının başlamasından hemen önce, öğretmenler ve veliler, bilgi aktarma yolculuklarında hem öğretmenler hem de öğrenciler için barış ve güvenlik dileklerinde bulunuyorlar.

Öğrencilerin derslere güvenli bir şekilde ulaşmalarını dileriz.

Her yıl, okul servisleri, çocuklarının yaşamlarını ve sağlıklarını etkileyebilecek beklenmedik olaylar nedeniyle ebeveynler için bir endişe kaynağı olmaktadır. Okul servisleri için güvenlik düzenlemelerinin ve standartlarının son zamanlarda sıkılaştırılması, çok ihtiyaç duyulan bir rahatlama sağlamıştır. Çocukların, teknik gereksinimleri karşılayan, deneyimli sürücüler tarafından kullanılan ve uygun şekilde eğitilmiş ve nitelikli personel tarafından taşınan araçlarla okula güvenli bir şekilde ulaşacaklarına dair büyük bir umut vardır.

Çocukların okula nasıl gittiklerine bakılmaksızın, onları kaza önleme becerileriyle proaktif ve aktif bir şekilde donatmamız gerekiyor. Öğrenciler, elektrikli bisiklet kullanırken bile kask takarak, doğru şeritte kalarak ve dikkatsiz sürüşten kaçınarak trafik güvenliği kurallarına kesinlikle uymalıdır. Bu küçük adımlar, çocukları okula gidiş gelişlerinde koruyacak bir kalkan olacaktır.

Mong những chữ 'an' cho năm học mới - Ảnh 1. — Ho Chi Minh şehrindeki ilkokul öğrencileri, 5 Eylül'deki açılış töreni öncesinde okullarına geri döndüler.

Yağmurlu ve fırtınalı mevsim yaklaşıyor. Her okulun tesislerini gözden geçirmesini önemle tavsiye ediyoruz: Çürüyen eski ağaçların budanması gerekiyor; yaz tatili nedeniyle kapalı olan okulların ardından elektrik sisteminin bakımı yapılmalı; tavanlar, zeminler, kapı direkleri, çitler vb. onarım ve yenilemeye ihtiyaç duyuyor. Okul ortamında güvenlik tehlikelerinin gizlenmesine izin vermeyin, çünkü herhangi bir dikkatsizlik veya ihmal çok yüksek bir bedele mal olacaktır…

Umarım ailem benim "dijital ayak izim" konusunda rahat olabilirler.

Çocuklar teknoloji dünyasıyla giderek daha fazla etkileşim kurdukça, her dokunuşun, kaydırmanın ve tuş vuruşunun ardındaki potansiyel riskler de katlanarak artıyor. Çevrimiçi ortamda gizlenen karmaşık tuzaklar, ebeveynleri çılgınca endişelendiriyor ve çocuklarını çevrimiçi dünyadan korumanın yollarını umutsuzca aramalarına neden oluyor.

Bununla birlikte, birçok ebeveyn son derece kayıtsız ve ilgisiz kalmaya devam ediyor; çocuklarına cep telefonları veriyor, sanal gruplara katılmalarına izin veriyor ve çocuklarının kimi takip ettiğine, kime hayran kaldığına veya kimi örnek aldığına dair hiçbir endişe duymuyor... Çocukların çevrimiçi ortamda bıraktığı "dijital ayak izi", dolandırıcılar ve sapıklar için kolayca karlı bir hedef haline gelebilir ve saldırılara yol açabilir.

Bu nedenle, okullarla birlikte ebeveynler de çocuklarının akıllı dijital vatandaşlar olmaları için sağlam bir temel hazırlamalı ve böylece çocuklarının "dijital ayak izi" konusunda kendilerini güvende hissedebilmelidirler.

Mong những chữ 'an' cho năm học mới - Ảnh 2. — Çocukların teknoloji dünyasına giderek daha fazla maruz kalması, yetişkin gözetimi olmadığı takdirde birçok potansiyel riski beraberinde getiriyor.

Öğrencilerin öğretmenlerinin ve arkadaşlarının sevgi dolu kucaklamasında huzur ve teselli bulmalarını umuyoruz.

Yıllarca süren sıkı çalışma ve okul üniformalarıyla masumca oyun oynama, anıları besler ve dostluk bağlarını güçlendirir. Ancak her geçen gün, öğrencilerin sayfalarında öğretmen-öğrenci ilişkisi ve arkadaşlıklar hakkında giderek daha fazla çirkin, karalama çizimine şahit oluyoruz.

Yeni eğitim yılı başlarken, öğretmenler öğrencilerinin kalplerinde bilgili, şefkatli ve anlayışlı bir rehber imajı oluşturmalıdır.

Okul çağındaki çocukların masum arkadaşlıkları, sosyal medya nedeniyle birçok yönden olumsuz etkileniyor. Bu nedenle, okulların acilen okul ortamında ahlak değerlerini koruması ve uygun davranış kültürünü geliştirmesi gerekiyor.

Ve içtenlikle umuyoruz ki her aile, çocukların eğitim yolculuğunda öğretmenlere eşlik edecek ve onlarla birlikte çalışarak, çocukların okulda her gün huzurlu ve mutlu hissetmelerine yardımcı olacaktır.

[reklam_2]
Kaynak bağlantısı