İlk denemede "tatlı ödüller".
Geçtiğimiz günlerde düzenlenen 12. sınıf öğrencileri için yapılan İl Lise Öğrenci Mükemmellik Sınavı'nda, Ha Tinh eyaleti, Mai Phu beldesi, Nguyen Van Troi Lisesi, Dai Lu köyünden (Hong Loc beldesi) 12A7 sınıfı öğrencileri Nguyen Phuong Thuy ve Tran Thi Lan Anh'ın sırasıyla Edebiyat ve Tarih dallarında birincilik elde etmesiyle dikkat çekici bir başarıya imza attı. Bu iki kız öğrencinin hikayesi, okul için bir gurur kaynağı olmanın yanı sıra, Ha Tinh gençliğinin olağanüstü çabalarının ve bilgiye olan özlemlerinin de canlı bir kanıtıdır.
Nguyen Phuong Thuy için, okulun Edebiyat yetenekli öğrenciler takımına resmi olarak katılması ancak 12. sınıfa girdiğinde mümkün oldu. Bu, takıma "yeni katılan" biri için zorlu bir yolculuktu ve daha önce bu alanda çalışanlardan çok daha fazla irade ve çaba gerektiriyordu. Bununla birlikte, öğretmeninin nazik ve özverili rehberliği, kendi gayreti ve dinlemeye ve öğrenmeye olan sarsılmaz istekliliği sayesinde Phuong Thuy, 15.3 gibi gurur verici bir puanla karşılığını aldı.
“En yüksek puanı aldığımı öğrendiğim an, duygudan gözlerimden yaşlar aktı. Bu, neredeyse bir yıl süren yoğun çalışma ve sınıf arkadaşlarımdan çok daha fazla emek harcamanın tatlı ödülü. Bana her zaman inanan ve tutkumu takip etmem için gerekli tüm koşulları sağlayan öğretmenime ve aileme en derin şükranlarımı sunmak istiyorum. Bu başarı sadece bir unvan değil, aynı zamanda gerçek bir azimle başarıya giden kapının her zaman ardına kadar açık olacağının da bir teyidi,” diye paylaştı Phương Thùy.
Bu yılki sınavda Phương Thùy'in en çok beğendiği bölüm, "Günümüz yaşamında gençlerin açık fikirliliği" konulu sosyal yorum yazısı oldu.
“Modern toplumun, gençlerin çok yönlü bir bakış açısına sahip olmalarını, yeni fikirlere açık olmalarını ve gelişmek için uyum sağlamalarını gerektirdiğine inanıyorum. Sadece açık fikirliliğin önemini analiz etmekle kalmadım, aynı zamanda gençlerin yerleşik düşünce biçimlerinin üstesinden gelmeleri için engelleri ve yolları da ortaya koymaya çalıştım. Bu makale sadece bir sınav değil, aynı zamanda benim sesim, neslim hakkındaki samimi endişelerimdir,” diye paylaştı Thuy.
Çalışma yöntemlerini açıklayan Phuong Thuy şunları söyledi: “Sadece ezberlemiyorum, her zaman sorunun özünü anlamak için daha derine inmeye, bilgiyi gerçek hayattaki durumlarla ilişkilendirmeye çalışıyorum. En önemlisi, işe veya olaya karşı gerçek duygularımı buluyorum ve sonra bunları en doğal ve tutarlı şekilde kendi kelimelerimle ifade ediyorum. Bu, bir kalıba sıkışıp kalmaktan kaçınmama ve kendi tarzımı yaratmama yardımcı oluyor.”
Phuong Thuy'ye göre, iyi bir deneme yazmak için öğrencilerin kitap ve gazete okuma alışkanlığı edinmeleri ve sosyal haberleri düzenli olarak takip etmeleri gerekir; çünkü sosyal yorum, kitap bilgisi ve hayata duyarlılığın birleştiği yerdir. O, deneme yazmayı her zaman stresli bir sınavdan ziyade samimi bir paylaşım, bir sohbet olarak görür.
Phương Thùy'nin sınava hazırlanırken gösterdiği son derece ciddiyet ve özveri, sınavı 21 sayfa ile kusursuz bir şekilde tamamlamasına yardımcı oldu. Bu sayı, sadece akıcı ifade yeteneğini değil, aynı zamanda biriktirdiği bilgi birikiminin derinliğini de kanıtlıyor. Eksiksiz, duygusal açıdan zengin ve ikna edici çalışması sayesinde Edebiyat dalında birincilik elde etti.
Genç öğrencisi hakkında yorum yapan edebiyat öğretmeni Luyen Quynh Nga şunları söyledi: “Phuong Thuy, nadir bulunan bir azme sahip bir öğrenci. Ekibe geç katıldı ancak kayda değer ilerleme kaydetti. Onun en değerli özelliği alçakgönüllülüğü, öğrenme isteği ve geri bildirimleri dinlemeye hazır olmasıdır. Yazdığı deneme, bağımsız düşünmeyi, zengin duyguları ve derinliği gösteriyor; bu da elde etmek için çok çalıştığı en iyi öğrenci unvanına layık.”
Tarihe zihin haritalarıyla ve kalbinizle sevgi katın.
Aynı köyden ve sınıftan arkadaşıyla birlikte en başarılı öğrenci olmanın sevincini paylaşan Tran Thi Lan Anh, İl Genelinde Yapılan Başarılı Öğrenci Sınavında Tarih dalında 17.3 gibi etkileyici bir puanla birinciliği elde etti.
Lan Anh şunları paylaştı: “Sonuçları aldığımda hem şaşırdım hem de inanılmaz derecede mutlu oldum. Bu sadece benim başarım değil, aynı zamanda ailemin ve öğretmenlerimin de gururu. Benim için tarih kuru bir ders değil, atalarımızın bıraktığı sonsuz bir hikaye ve değerli dersler akışı. Her olaya hayat veren, tarihe tüm kalbimle aşık olmama yardımcı olan öğretmenlerime teşekkür ediyorum.”
Lan Anh, bu olağanüstü sonucu elde etmek için kendine özgü çalışma sırları olduğunu paylaştı. Öğrenci, “Sayıları ve olayları ezberleyerek çalışmadım, bunun yerine zaman çizelgelerini birbirine bağlamak, olayları ve karakterleri mantıklı bir sisteme yerleştirmek için zihin haritaları kullandım. Bu, özü kavramama, neden-sonuç ilişkilerini ve tarihi bağlamı anlamama yardımcı oldu ve çalışmamı daha bilgilendirici ve ikna edici hale getirdi” diye açıkladı.
Lan Anh'ın ifadesine göre, derslere katılmanın yanı sıra, yerel ve ulusal tarihi daha iyi anlamak için uzmanlık kitapları okumaya, belgeseller izlemeye ve hatta yaşlı aile üyeleriyle konuşmaya da çok zaman ayırıyor. Bu tutkusu ve çok yönlü yaklaşımı, geleneksel ders kitaplarının sınırlarını aşmasına yardımcı oldu.
En yüksek puanı alan iki kız öğrenci Phuong Thuy ve Lan Anh'ın her ikisinin de Hong Loc beldesine bağlı Dai Lu köyündeki çiftçi ailelerinden geldiği biliniyor. Ebeveynlerinin çektiği zorluklar ve gösterdikleri yoğun çalışma, onların akademik azimlerini ve bağımsız ruhlarını beslemiştir.
12A7 sınıfının sınıf öğretmeni Bay Phan Van Duc, sınıfındaki iki başarılı öğrenci hakkında şunları söyledi: “Phuong Thuy ve Lan Anh sadece akademik olarak mükemmel değil, aynı zamanda örnek ve sosyal öğrencilerdir. Sınıf ve okul için büyük bir gurur kaynağıdırlar. Başlangıç noktasının, çaba ve mükemmelliğe ulaşma arzusundan daha önemli olduğunu kanıtladılar. Başarıları, okulun gelecek nesil öğrencileri için büyük bir motivasyon kaynağı olacaktır.”
Lan Anh ve Phuong Thuy, elde ettikleri başarılarla Hanoi Eğitim Üniversitesi giriş sınavını geçmek için çabalıyorlar. İki öğrenci, “Mükemmel öğretmenler olmayı hedefliyoruz, böylece bilgi ve tutkumuzu gelecek nesil öğrencilere aktarabiliriz. Memleketimize dönüp çalışmak, eğitim davasına katkıda bulunmak ve Ha Tinh'deki çalışkanlık geleneğini sürdürmek hayalimiz, kendimizi geliştirmeye ve çalışmaya devam etmemiz için bize motivasyon sağlıyor” şeklinde açıklamalarda bulundular.
2025-2026 İl Lise Öğrenci Mükemmellik Yarışması (12. sınıf öğrencileri için) Nguyen Van Troi Lisesi için büyük bir başarıyla sonuçlandı ve 26 öğrenci ödül kazandı. Özellikle, okul il genelinde en yüksek puanları alan iki birincilik ödülü, sekiz ikincilik ödülü, altı üçüncülük ödülü ve on mansiyon ödülü kazandı. Ayrıca, okulun öğretmenleri ve öğrencileri, beş takımın %100 başarı oranına ulaşmasından gurur duyuyor: Tarih (6/6 öğrenci ödül kazandı), Matematik (4/4), Edebiyat (3/3), Fizik (3/3) ve Kimya (4/4).
Nguyen Van Troi Lisesi Müdürü Sayın Tran Dinh Huong, gururla şunları söyledi: “Bu başarı, okulun yetenekli öğrencileri yetiştirmeye yönelik derinlemesine yatırımının, öğretmen kadrosunun özverisinin ve öğrencilerin azminin bir sonucudur. Özellikle aynı köyden ve aynı sınıftan en yüksek puanı alan iki kız öğrencinin öyküsü, zorlukların üstesinden gelme ve akademik olarak mükemmelleşme ruhunun bir kanıtıdır ve Ha Tinh ilinde çalışkanlık geleneğine duyulan gururu yaymaktadır. Okul, ülkeye faydalı olacak yetenekli vatandaş nesilleri yetiştirmek için bu başarıların üzerine inşa etmeye devam edecektir.”
Kaynak: https://baohatinh.vn/mot-thon-co-2-nu-sinh-cung-lop-la-thu-khoa-hoc-sinh-gioi-tinh-post301167.html
Yorum (0)