2025-2026 Akademik Yılı: Öne Çıkanlar

2025-2026 eğitim öğretim yılının sonu hızla yaklaşıyor. Geçtiğimiz eğitim öğretim yılına baktığımızda, Quang Ninh Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü'nün hem genel eğitimde hem de uzmanlık eğitiminde birçok önemli başarıya imza attığı açıkça görülüyor.

2025-2026 eğitim öğretim yılında, il genelindeki eğitim ve öğretim sektörü il yönetiminden ilgi görmeye devam edecektir. Uygulanabilir politikalar sayesinde, il genelindeki öğrenciler kapsamlı bir şekilde gelişme fırsatı bulmuşlardır. Bunun en önemli örneği, İl Halk Konseyi tarafından 14 Kasım 2025 tarihinde yayımlanan ve 2025-2030 dönemi boyunca ildeki eğitim kurumlarında öğrenim gören okul öncesi ve ilkokul öğrencilerinin okulda süt tüketimini destekleme politikasını öngören 86/2025/NQ-HĐND sayılı Karardır.

20 Mart 2026 tarihinden itibaren, ildeki tüm okul öncesi ve ilkokulların (devlet veya özel olmasına bakılmaksızın) %100'ü bu Kararı uygulamaya koymuştur. İl, uygulamada kararlılık ve koordinasyonu açıkça göstermiştir. Okullarda, çocukları için en iyi süt tedarikini sağlamak amacıyla velilerin okula eşlik etme ve denetleme rolü de ciddiyetle uygulanmıştır. Süt, dağlık bölgelere ve köylere ulaşmaktadır; bu bölgelerdeki veliler ve halk arasında yapılan anketler, genel bir coşku duygusunu ortaya koymaktadır.

Don Dac Anaokulu'ndaki (Ba Che beldesi) çocuklar okulda ders dışı etkinliklere katılıyorlar.

Ayrıca, iki kademeli yerel yönetim modeline göre okul ağının ve tesislerinin oluşturulmasına ve iyileştirilmesine önem verilmektedir. 15 Ekim 2025'ten itibaren Quang Ninh eyaletindeki 52 yerleşim biriminde kamu eğitim kurumlarının yeniden yapılandırılması ve birleştirilmesi uygulanacaktır (Hai Hoa ve Cai Chien beldelerinde eğitim kurumları zaten yeniden yapılandırılmış olup yeniden yapılandırma ve birleştirme kapsamına girmemektedir).

Yeniden yapılanma, öğrencilerin yararına olacak şekilde, öğretim ve öğrenim kalitesini iyileştirmenin en yüksek ilkesini güvence altına alma temelinde gerçekleştirilmektedir. İyileştirme süreci, her bir bölgenin gerçek koşullarına uygun olarak, dikkatlice araştırılıp hesaplanarak, devlet yönetiminin etkinliğini ve verimliliğini ve bölgedeki eğitim kalitesini artırmaya yardımcı olmaktadır.

Ha Long semtinde bir öğrencinin velisi olan Bay Pham Minh Cuong şunları söyledi: "Öğrenciler daha önce okudukları yerde okumaya devam ediyorlar, bu nedenle çocuklarımızın eğitiminde herhangi bir aksama yok. Birleşmeden sonra açılan yeni okul daha büyük ve daha kaliteli eğitim faaliyetleri düzenliyor, bu nedenle çocuklarımız bundan faydalanıyor. Tamamen katılıyoruz."

Hong Gai İlkokulu (Hong Gai Mahallesi) öğrencileri ders sırasında bilgi alışverişinde bulunuyorlar.

Bu eğitim-öğretim yılında, il genelindeki eğitim kurumları, eğitim ve öğretimde temel ve kapsamlı reformlar uygulayarak, yönetim ve idarelerini kademeli olarak yeniden yapılandırdılar; öğretim yöntemleri de öğrenci merkezli bir yaklaşıma doğru yeniden düzenlenerek, bilgiyi pratiğe uygulama becerilerinin geliştirilmesine odaklanıldı. Birçok okul, deneyimsel ve ders dışı etkinlikleri artırarak öğrencilerin hem entelektüel hem de beceri açısından gelişmesine yardımcı oldu.

İl yönetiminin yakın ilgisi ve rehberliği ile il genelindeki öğretmen ve öğrencilerin çabaları sayesinde, Quang Ninh'in eğitim sektörü bu eğitim yılında Ulusal Lise Mükemmel Öğrenci Seçme Sınavı'nda "tatlı meyveler" verdi. İl genelinde toplam 110 yarışmacıdan 82 öğrenci ödül kazanarak yaklaşık %75'lik bir başarı oranına ulaştı. Bu ödüller arasında 2 birincilik (Çince), 16 ikincilik, 35 üçüncülük ve 29 mansiyon ödülü bulunmaktadır. Özellikle Matematik, Bilişim, Kimya ve Biyoloji dallarında il genelinden 10 yarışmacıdan 9'u ödül kazandı.

Genel olarak, eğitim kalitesi korunmuş ve geliştirilmiştir. Erken çocukluk eğitimi, günde iki derse katılan çocukların %100 oranını koruyarak, 5 yaşındaki çocuklar için evrensel erken çocukluk eğitimini sağlamıştır. İlköğretim, ilkokul öğrencilerinin günde iki derse katılım oranını %100 koruyarak, evrensel ilköğretimin en yüksek seviyesini (seviye 3) korumuştur. Ortaöğretim, evrensel alt ortaöğretimin en yüksek seviyesini (seviye 3) korumuştur. Standart okulların inşasında da önemli sonuçlar elde edilmiştir. Şu anda ildeki okulların %92,5'i ulusal standartları karşılamaktadır.

Etnik eğitim de giderek daha fazla ilgi görüyor ve ilin ücra, dezavantajlı bölgelerindeki etnik azınlık topluluklarından çocukların öğrenme ihtiyaçlarını daha iyi karşılıyor. Özellikle dağlık ve ada bölgelerindeki etnik yatılı ve yarı yatılı okullarda, etnik azınlık öğrencilerine yönelik eğitim, yetiştirme ve bakım kalitesi önemli ölçüde gelişti.

2025-2026 eğitim öğretim yılında elde edilen başarılar, Quang Ninh'in eğitim ve öğretim geliştirme alanındaki atılımlarını sürdürmesi ve ilin hızlı ve sürdürülebilir kalkınmasının gereksinimlerini karşılayacak yüksek nitelikli bir iş gücü oluşturması için sağlam bir temel oluşturmuştur.

Lan Anh

Kaynak: https://baoquangninh.vn/nam-hoc-2025-2026-nhung-dau-an-noi-bat-3407138.html