1. Amca Ho, Eylül 1945'te Vietnam Demokratik Cumhuriyeti'ndeki okulun ilk gününde yazdığı "Öğrencilere Mektup"unda öğrencilere "siz" diye hitap etmiş ve kendisinden "ben" olarak bahsetmiştir. Mektubun başında açıkça şunu belirtmiştir: "Bu andan itibaren tamamen Vietnamca bir eğitim almaya başlayacaksınız."
Konuşmacı şöyle açıkladı: "Daha önce, babalarınız ve geçen yıl sizler de kölece bir eğitimden geçmek zorunda kaldınız; bu eğitim sadece Fransız sömürgecileri için tetikçi ve hizmetçi olmayı amaçlıyordu. Bugün, babalarınızdan ve dedelerinizden daha şanslısınız çünkü bağımsız bir ülkeden eğitim alıyorsunuz; bu eğitim sizi Vietnam için faydalı vatandaşlar olmaya hazırlayacak, doğuştan gelen yeteneklerinizi tam olarak geliştirecek bir eğitim."
Açıkça görüldüğü üzere, burada Ho Amca, Vietnam eğitiminin dış etkilerden tamamen bağımsızlığını ve özerkliğini vurgulamıştır (elbette, dünyanın dört bir yanındaki gelişmiş eğitim sistemlerinin en iyi ve en ilerici unsurlarını seçici bir şekilde özümseyerek). 80 yıl sonra, bu durum özellikle Vietnam'ın bölgeye ve dünyaya giderek daha derinden entegre olması bağlamında daha da önem kazanmıştır. Vietnam eğitiminin bağımsızlığı ve özerkliği, ulusal kültürel kimliği koruma, muhafaza etme ve geliştirme konusunda en önemli ve temel faktör olmuştur ve olmaya devam etmektedir.
Dahası, Ho Amca'ya göre Vietnam eğitiminin çok açık bir amacı vardır: Vietnam için faydalı vatandaşlar yetiştirmek ve öğrencilerin doğuştan gelen yeteneklerini tam olarak geliştiren kapsamlı bir eğitim sağlamak. Eski Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Doçent Dr. Tran Xuan Nhi'ye göre, "mektup yeni, insancıl ve insan merkezli bir eğitimin temellerini atmıştır... Ho Amca'nın öğrencilere yazdığı mektup, yeni Vietnam eğitim sisteminin bir ilanı olarak kabul edilebilir."
Amca Ho'nun 80 yıl önceki fikirleri, Partinin 29-NQ/TW sayılı, eğitim ve öğretimin temel ve kapsamlı reformuna ilişkin, sosyalist yönelimli bir piyasa ekonomisi ve uluslararası entegrasyon bağlamında sanayileşme ve modernleşme gereksinimlerini karşılayan stratejik yönelimli Kararının yayımlanmasına rehberlik eden bir ilke olmuştur: “Eğitim ve öğretimi geliştirmek, insanların entelektüel düzeyini yükseltmek, insan kaynaklarını yetiştirmek ve yetenekleri beslemek anlamına gelir. Eğitim sürecini, öncelikle öğrencilere bilgi kazandırmaktan, yeteneklerini ve niteliklerini kapsamlı bir şekilde geliştirmeye doğru güçlü bir şekilde kaydırmak gerekir. Öğrenme pratikle el ele gider; teori pratiğe bağlanır; okul eğitimi aile eğitimi ve sosyal eğitimle birleşir”; “Vietnamlıları, her bireyin potansiyelini ve yaratıcı yeteneklerini kapsamlı bir şekilde geliştirmek ve en üst düzeye çıkarmak; ailelerini, ülkelerini ve yurttaşlarını sevmek; iyi yaşamak ve etkili bir şekilde çalışmak için eğitmek.”
Özellikle 2020-2021 eğitim öğretim yılından itibaren uygulanan 2018 Genel Eğitim Programı, odak noktasını "okuma yazma öğretiminden" "karakter öğretimine" kaydıran, öğrencilerin nitelik ve yetenekler açısından kapsamlı bir şekilde gelişmesine yardımcı olan, yaşam becerileri eğitimini, deneyimsel etkinlikleri ve kariyer rehberliğini güçlendiren, öğrencilerin ilgi alanlarına ve kariyer yönelimlerine dayalı seçmeli dersleri genişleten ve öğrenenlerin ilerlemesini teşvik edecek şekilde test ve değerlendirmede yenilikler getiren önemli bir reformdur.
2. Ölümünden bir yıl önce, ABD'ye karşı direniş savaşının çok zorlu ve şiddetli bir aşamasında ve Başkan Ho Chi Minh'in sağlığı kötüleşirken bile, eğitim sektörüne ve öğretmenlere özel önem vermeye devam etti. 15 Ekim 1968'de, yeni eğitim yılının başlangıcında, Başkan Ho Chi Minh "Yeni eğitim yılının başlangıcında kadrolara, öğretmenlere, personele, öğrencilere ve talebelere mektup" yazdı. Bu, eğitim sektörüne gönderdiği en uzun ve aynı zamanda son mektuptu.
Cumhurbaşkanı, tüm eğitim sektörünü sevinçle övdü: “Ülke çapında bir savaş ortamında, eğitim sistemimiz her zamankinden daha hızlı ve güçlü bir şekilde gelişti… Okullar, iyi öğretmek ve iyi öğrenmek, öğretmenlerin ve öğrencilerin güvenliğini sağlamak ve maddi ve manevi yaşamı giderek daha ilerici hale getirmek için büyük çaba sarf etti. Amerikalı saldırganlar Kuzey'e amansızca saldırsalar da, sadece siyasi ve askeri cephelerde feci bir yenilgiye uğramadılar, aynı zamanda onları eğitim ve kadro yetiştirme cephelerinde de yendik. Bu, Partimizin doğru politikaları, kahraman ordu ve halkımız sayesinde; ve ayrıca görevlerini başarıyla tamamlamak için birçok zorluğun üstesinden gelen okullardaki öğretmenler ve öğrenciler sayesinde gerçekleşti.”
Özellikle mektup, sevgili liderin eğitim ve öğretimle ilgili derin düşüncelerini ve felsefesini ifade ediyordu: Eğitim, kitlelerin görevidir. Şöyle talimat verdi: "Bu görevi başarıyla yerine getirmek için sosyalist demokrasiyi tam anlamıyla teşvik etmek, gerçekten iyi ilişkiler kurmak ve öğretmenler arasında, öğretmenler ve öğrenciler arasında, öğrenciler arasında, her düzeydeki kadrolar arasında ve okullar ile halk arasında yakın bir dayanışma geliştirmek gereklidir." Aynı zamanda, "Partinin ve yerel yönetimin tüm sektörleri ve düzeyleri bu konuya daha da fazla önem vermeli, okullara her açıdan özen göstermeli ve eğitim sistemimizi yeni gelişim seviyelerine taşımalıdır."
Yaklaşık altmış yıl geçti ve Başkan Ho Chi Minh'in "Eğitim, kitlelerin davasıdır" görüşü, Vietnam Partisi ve halkı tarafından ciddi ve etkili bir şekilde hayata geçirildi. Ülke genelinde 5 yaşındaki çocuklar için evrensel okul öncesi eğitim tamamlandı; ilköğretim ve ortaöğretim sağlam bir şekilde sürdürüldü ve kalitesi kademeli olarak iyileştirildi. Genel eğitim, öğrencileri öncelikle bilgiyle donatmaktan, kapsamlı niteliklerini ve yeteneklerini geliştirmeye doğru olumlu bir şekilde kaydı; kitlesel ve ileri düzey genel eğitimin kalitesi sürekli olarak iyileşiyor. Sürekli eğitim, içerik ve biçim açısından çeşitlilik gösterdi; öğrenmede taklit hareketleri, öğrenmeyi ve yeteneği teşvik etme ve öğrenme toplumu inşa etme çalışmaları aktif olarak uygulanıyor.
Mesleki eğitim, nicelik olarak önemli ölçüde büyüdü ve niteliksel iyileştirmeye odaklanarak, işgücü piyasasının ihtiyaçlarını giderek daha iyi karşılamaya başladı. Tesisler ve öğretim ekipmanları, başlangıçta eğitim ve öğretim reformunun gereksinimlerini karşılayacak şekilde geliştirildi.
Bu, ülkenin yeni kalkınma dönemi için hayati bir ön koşuldur; ülkenin ulusal eğitim sistemini açık, esnek ve birbirine bağlı bir şekilde mükemmelleştirmeye devam etmesini, öğrenen bir toplumu ve yaşam boyu öğrenmeyi teşvik etmesini; öğrencilerin kaliteli eğitime erişim konusunda eşit fırsatlara sahip olmasını sağlamasını; ve altyapıyı güçlendirmek ve eğitim kalitesini iyileştirmek için yatırım kaynaklarını etkin bir şekilde harekete geçirmesini mümkün kılar.
Kaynak: https://baodanang.vn/nam-hoc-moi-doc-lai-thu-bac-ho-3301074.html
![[Fotoğraf] Genel Sekreter To Lam, E2 Tepesi tarihi alanındaki Ho Chi Minh Anıt Evi'nin Açılış Törenine katılıyor.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F402x226%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2026%2F01%2F31%2F1769831648495_vna-potal-tong-bi-thu-to-lam-du-le-khanh-thanh-nha-tuong-niem-chu-tich-ho-chi-minh-tai-di-tich-doi-e2-8564287-1-2231-jpg.webp&w=3840&q=75)
![OCOP Tet Bayramı Sezonunda: [Bölüm 3] Ultra ince pirinç kağıdı yükselişe geçiyor.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F402x226%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2026%2F01%2F28%2F1769562783429_004-194121_651-081010.jpeg&w=3840&q=75)
Yorum (0)