Lao Cai'deki kütüphane sistemi, özellikle dijital kütüphaneler ve çevrimiçi öğrenme araçları geliştirme konusunda teknolojinin uygulanmasında öncü olmuştur.
Dijital platformlarda okuma kültürünü geliştirmek önemli bir görevdir. Şu anda birim, Dijital Kütüphane, Elektronik Bilgi Portalı, küçük ve orta ölçekli kütüphaneler (belediye düzeyindeki kütüphaneler, mahalle düzeyindeki kütüphaneler ve eğitim kurumları) için ortak bir çözüm olan VietBiblio sistemi ve sosyal medya kanalları gibi kapsamlı bir dijital platform seti uygulamaya koymuştur. Bu platformlar aracılığıyla kullanıcılar, istedikleri zaman, istedikleri yerde materyallere erişebilir ve bilgiye hızlı ve kolay bir şekilde erişimi iyileştirebilirler.”
Bilgiye erişim okuyucular için daha kolay hale geldi ve bu da gençlerin alışkanlıklarında olumlu değişikliklere katkıda bulundu. Dijitalleşme, uzak bölgelerdeki insanların materyallere erişimini kolaylaştırarak sonsuz öğrenme fırsatları yarattı. Ancak Teknoloji ve İletişim Başkanı Bui Thi Lan Anh, gençlerin akıllı telefonlara ve internete hızla uyum sağlarken, birçok yaşlı kullanıcının hala engellerle karşılaştığını da kabul ediyor. Bu nedenle, il kütüphanesinin stratejisi, herkesin dijital vatandaş olmasını desteklemeye ve yönlendirmeye odaklanıyor.
Bu proaktif ruhun en güzel örneklerinden biri, Lao Cai eyaletindeki Thai Nguyen Üniversitesi'nde Çin Dili bölümünde okuyan öğrenci Ma Thu Huong'dur. Huong, her öğleden sonra kütüphaneye gitme alışkanlığını sürdürdüğünü ve bunu çevrimiçi kitap dinleme ve okuma ile birleştirerek bilgisini ve düşünme becerilerini zenginleştirdiğini paylaştı.
Okuma kültüründeki değişim, okul ortamında giderek daha belirgin ve canlı hale geliyor. Dijital dönüşüm burada sadece kitapları "dijitalleştirmekten" öteye geçiyor; öğretme ve öğrenmede yaratıcılığın itici gücü haline geliyor.
Okul ortamında, okuma kültürünün dijital dönüşümü yaratıcılığın itici gücü haline gelmiştir.
Lao Cai Lisesi kütüphanecisi Bayan Nguyen Thi Mai Trang şunları söyledi: "Okul, 'Dijital Kütüphane 4.0' ve 'Akıllı Sınıf Kitaplıkları' gibi yenilikçi modelleri aktif olarak uygulamaktadır. 2025-2026 eğitim öğretim yılında, okulun dijital kütüphane sisteminin, VietBiblio yazılımı kullanılarak İl Kütüphanesi ile bağlantı kurduğu ve ders kitapları, referans kitapları ve meslek kitapları da dahil olmak üzere 2.000'den fazla resmi kitabın güncellendiği bilinmektedir."
Lao Cai Lisesi'nden önemli istatistikler: Öğretmenlerin %100'ü platformu kullanıyor. 500 öğrenci düzenli olarak kullanıyor. 300'den fazla okul arası kullanım (Cam Duong Lisesi ve Etnik Azınlıklar için İl Yatılı Okulu ile kaynak bağlantısı).
Bilgi patlaması bağlamında, Lao Cai'deki gençler sadece okumakla kalmıyor, aynı zamanda bilgiye yaklaşımlarını da akıllıca uyarlıyorlar.
11A2 sınıfında öğrenim gören Nguyen Phuong Linh, çoklu duyusal deneyimlere doğru yaşanan değişimin en güzel örneklerinden biri. Linh şunları söyledi: "İçeriğe her zaman erişebilme kolaylığı nedeniyle sesli kitaplardan özellikle etkilendim."
Özellikle, bu genç öğrencilerin çevrimiçi kitap arama ve tartışma yöntemleri de oldukça esnek. Daha önce Linh ve kitap sever arkadaş grubu, önceki okuyucuların kısa inceleme videolarını bulmak ve paylaşmak için TikTok'u kullanıyordu. Ancak öğretmenlerinden yapay zekanın (YZ) öğrenme ve hayata uygulanması konusunda dersler aldıktan sonra, kitap içeriğini özlü ve etkili bir şekilde özetlemek için bu kullanışlı aracı kullanmaya başladı. YZ sayesinde, bir eserin yeteneklerine ve ilgi alanlarına uygun olup olmadığını kolayca belirleyebiliyor ve okuma tutkusunu yaymak için arkadaşlarıyla güvenle paylaşabiliyor.
Aynı görüşü paylaşan 12A2 sınıfı öğrencisi Nguyen Manh Hung, özgüvenin önemini vurguladı. Sahte haber sorunuyla karşı karşıya kalan Hung, yalnızca resmi ve doğrulanmış dijital kaynaklara başvurma ilkesinin altını çizdi.
Ayrıca Hung, sosyal medyanın hızla yaygınlaştığı bu çağda odaklanmayı sürdürmenin sırrını da paylaştı. Öğrenci, sosyal medya bildirimlerini engelleme veya "rahatsız etme" modu ayarlama özelliklerine sahip okuma uygulamalarını kullanmaya öncelik verdiğini söyledi. Bu sayede bilgi edinme süreci kesintisiz oluyor ve dış etkenlerden etkilenmiyor.
Lao Cai Lisesi 12A2 sınıfı öğrencisi Nguyen Manh Hung şunları söyledi:
Kütüphanelerin dijital dönüşümü ve okuma kültürünün teşvik edilmesi, eskiyi ortadan kaldırmakla ilgili değil, teknolojiyi kullanarak bilgiyi sürdürmek ve yükseltmekle ilgilidir. Her vatandaş "akıllı bir okuyucu" olduğunda, bilgi gerçekten sosyo-ekonomik kalkınmayı yönlendiren tükenmez bir bilgi kaynağı haline gelecektir.
Kaynak: https://baolaocai.vn/nang-tam-van-hoa-doc-trong-ky-nguyen-so-post897637.html
Yorum (0)