Spor geliştirme için ikili platform

Okul sporlarını kitlesel sporlarla birlikte geliştirmek, Vietnam sporunun yeni zirvelere ulaşması için sadece stratejik bir yönelim değil, aynı zamanda temel bir yapıdır.

Spor ve Beden Eğitimi Sektörünün Geleneksel Günü'nün 80. yıl dönümü kutlamalarında konuşan Genel Sekreter To Lam, okul sporlarının kitlesel sporlarla birlikte geliştirilmesinin, yüksek performanslı sporların temeli olduğunu vurguladı. Bunun sadece bir yönlendirme değil, aynı zamanda ulusal spor sistemi için eksiksiz bir geliştirme yapısı olduğunu belirtti.

Okuldan bir temel

Dünyanın dört bir yanında, güçlü spor programlarına sahip ülkeler iki temel üzerine kurulu bir gelişim gösterir: eğitim ve kitlesel katılım.

Amerika Birleşik Devletleri'nde okul sporları, NCAA (Ulusal Üniversite Atletizm Birliği) sistemiyle yakından bağlantılıdır ve aynı zamanda toplum genelinde yayılmış kulüpler, spor salonları ve spor parklarıyla büyük bir ana akım spor ortamı tarafından desteklenmektedir. Bu durum, amatörden profesyonel sporcuya "kesintisiz bir yol" oluşturmaktadır.

İngiltere'de, her yaştan insanın katılabileceği ve yeteneklerini keşfedebileceği topluluk kulübü ağı merkezdedir. Japonya ise spor kültürünü okullar içinde (Bukatsu) oluşturur ve ardından toplumun her kesimine yayarak, ömür boyu sürecek bir egzersiz alışkanlığı ve çok yüksek bir disiplin düzeyi oluşturur.

Bu arada Çin, okul temelli yetenek keşfi ve yoğun eğitimi yakından entegre ederken, yetenek havuzunu genişletmek için ulusal bir strateji olarak kitlesel sporları teşvik etmektedir. Bu modellerdeki ortak nokta, geniş bir spor yelpazesine odaklanmak yerine, güçlü toplumsal katılımı olan organize, politika odaklı bir spor ekosistemi oluşturmaktır.

Vietnam'ın büyük şehirlerindeki mevcut durum bir paradoksu ortaya koyuyor: spor hareketi hızla gelişiyor, ancak derinliği sınırlı kalıyor. Okul sporları "hem fazlalık hem de eksiklik" durumunda: okullara birçok spor dalını dahil etme isteği fazla, ancak strateji, sınıflandırma ve uygulama için gerekli koşullar eksik.

Spor federasyonları ve kuruluşlarının hepsi okullarda spor yapılmasını istiyor, ancak hepsi uygun değil. Boks, halter veya bilardo gibi sporlar ilkokul seviyesinde uygulanamazken, satranç ve yüzmeye çok erken yaşlarda başlanması gerekiyor. Daha da önemlisi, yüzme, futbol ve atıcılık gibi olimpik sporlar için uygun antrenman alanları bulunmuyor.

Vietnam'da kitlesel sporlar hızla gelişiyor ve temel taşlarından biri haline gelmeleri için kurumsal çerçevelere ihtiyaç duyuyor. Fotoğraf: QUY LUONG

Herkes için spor - sağlam bir temel.

Vietnam'da kitlesel sporlar sayısal olarak hızla büyüyor, ancak gerçek bir temel direk haline gelmesi için gerekli kurumsal altyapıdan yoksun. Birçok etkinlik kendiliğinden gelişiyor, profesyonel sporlarla bağlantısı yok ve özellikle işletmelerin ve sosyal kuruluşların sistematik bir şekilde katılımı için yeterince açık bir ortam henüz yaratılamadı.

Bununla birlikte, çok önemli ama "yumuşak bir darboğaz" da var: Ebeveynler ve öğrenciler hâlâ sporu ikinci planda bir seçenek olarak görüyor ve akademik çalışmaları neredeyse mutlak öncelik olarak değerlendiriyorlar. Spor, net bir gelişim yoluna bağlanana ve yeterince cazip bir gelecek sunana kadar bu algıyı değiştirmek çok zor.

Bu nedenle çözüm bireysel düzenlemeler değil, sistemik bir atılım olmalıdır. Sınıf düzeyine ve spor grubuna göre kategorize edilmiş, yüksek performanslı spor yönelimine doğrudan bağlı, açıkça kademeli bir okul spor stratejisi geliştirilmelidir. Eş zamanlı olarak, iyi yatırım yapılmış, erişilebilir ve etkili bir şekilde işletilen kulüpler, ligler ve topluluk spor kurumlarından oluşan bir sistemle, kitlesel sporlar profesyonelleşme yönünde geliştirilmelidir.

Daha da önemlisi, sporun toplumsallaşmasını teşvik etmek için yasal çerçeveyi genişletmek gerekiyor; böylece işletmeler sadece sponsor olmakla kalmayıp, sporun gelişiminde gerçekten de ana aktörler haline gelmelidir. Devlet kolaylaştırıcı ve koordinasyon sağlayıcı bir rol oynarken, toplum ana itici güç haline gelir. Bu bir eğilim değil, gelişmiş ülkelerin zaten izlediği kaçınılmaz bir yoldur.

En önemli "etki" noktası, üniversite düzeyindeki sporları yükseltmektir. Üniversite ve kolej seviyelerinde, il ve şehir düzeyindeki eğitim sistemleriyle karşılaştırılabilir ölçekte, kalitede ve çekicilikte bir rekabet ve seçme sistemi kurulmalıdır. Bu, yetenekli öğrencilere net bir yol sağlayacaktır: okuldan üniversiteye ve oradan da elit sporlara veya ilgili profesyonel alanlara.

Tam bir ekosisteme doğru

Bütün bunlar ancak birleşik bir koordinasyon mekanizması –eğitim , spor ve tüm sosyal kaynakları ortak bir strateji içinde birleştirecek yetkin bir "başkomutan"– olduğunda etkili bir şekilde işleyebilir. O zaman yüksek performanslı spor artık uzak bir hedef değil, doğal bir sonuç olacaktır.

Elit sporlar en üst seviyede başlamaz. Okul bahçelerinde, parklarda ve her vatandaşın sıradan koşularında başlar. Spor, eğitimin ve yaşamın bir parçası haline geldiğinde, sadece şampiyonlar değil, aynı zamanda sağlıklı, disiplinli ve hırslı bir toplum da yaratırız.

Kaynak: https://nld.com.vn/nen-tang-kep-de-phat-trien-the-thao-196260329214915074.htm