Okul şiddetini kökten önlemek.

İl Milli Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü, okullarda yaşanan şiddet olayları ve öğrenciler arasında görülen sapkın davranışlara yanıt olarak, bu sorunları erken ve proaktif bir şekilde önlemek için çok sayıda çözüm uygulamaya koymuştur. Milli Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü Müdür Yardımcısı Huynh Van Hoa'ya (resimde) göre:

İl genelindeki öğrencilerin büyük çoğunluğu iyi bir disiplin anlayışına sahip, okul kurallarına uyuyor ve uygun davranışlar sergiliyor. Ancak son zamanlarda, az sayıda öğrenci arasında zorbalık ve etik ve yaşam tarzında bazı sapkın davranışlar vakaları yaşanmıştır. Özellikle, bazı olaylar sadece okul içinde değil, aynı zamanda çevrimiçi ortamda da ortaya çıkarak öğrencilerin psikolojisini ve kamuoyunu etkilemektedir. Olay sayısı fazla olmasa da, her biri düşündürücüdür ve eğitim sektörünün zamanında, uygun ve daha etkili çözümler uygulamaya devam etmesini gerektirmektedir.

- Muhabir: Aile içi şiddetin başlıca nedenleri nelerdir?

- Bay Huynh Van Hoa: Bu konuyu değerlendirirken, her öğrencinin davranışının anlaşılması ve desteklenmesi gereken bir nedeni olduğuna inandığımız için kapsamlı ve insancıl bir yaklaşımın gerekli olduğunu düşünüyoruz.

Okul çağındaki öğrenciler kişilik oluşum sürecindedir, psikolojileri hala birçok değişimden geçmektedir ve duyguları kontrol etme ve çatışmaları çözme becerileri henüz tam olarak gelişmemiştir. Buna ek olarak, sosyal çevre ve özellikle çeşitli bilgiler içeren çevrimiçi alan, algıları ve davranışları üzerinde belirli bir etkiye sahiptir.

Dahası, bazı durumlarda, öğrencilerin bakımı, yönlendirilmesi ve desteklenmesinde aile, okul ve toplum arasındaki koordinasyon zamanında veya yeterli olmamıştır. Bu nedenle, bu konu, öğrencilerin bilgi, ahlak ve yaşam becerileri açısından kapsamlı bir şekilde gelişmesine yardımcı olmak için eğitim , paylaşım ve sorumluluk ruhuyla birçok tarafın ortak çabalarını gerektirmektedir.

- Muhabir: Okul zorbalığını önlemek ve durdurmak için eğitim sektörü hangi çözümleri uygulamaya koydu ve öğrencilere hangi beceriler kazandırıldı?

- Sayın Huynh Van Hoa: Son zamanlarda, il Milli Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü, okul şiddetini önlemenin sadece durumlarla başa çıkmakla ilgili olmadığını, tüm sektörde eş zamanlı ve tutarlı bir şekilde uygulanan kapsamlı bir eğitim süreci olduğunu belirlemiştir. Her şeyden önce, sektör tüm eğitim kurumlarında güvenli, sağlıklı ve dostane bir eğitim ortamı oluşturmaya odaklanmaktadır; öğrencilere erken yaşlardan itibaren günlük öğrenme ve etkinlikler yoluyla etik, yaşam tarzı, kültürel davranış ve yaşam becerileri konusunda eğitim verilmesine önem verilmektedir.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, okul şiddetini önleme ve mücadele etme çözümlerini uygulamaya yönelik taahhütleri tüm eğitim kurumlarının %100'ünün imzalamasını şart koşmakta ve bunu, birim başkanlarının yıllık performans değerlendirme kriterlerine dahil etmektedir. İlçe, mahalle ve özel bölgelerin Halk Komitelerine, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ile koordinasyon içinde, okul şiddetini önleme ve mücadele etme hedefleri de dahil olmak üzere hedefler atanmaktadır.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ayrıca eğitim kurumlarına, öğrencilerin psikolojisini anlama, anormal davranışların erken belirtilerini tespit ederek zamanında danışmanlık ve destek sağlama çabalarını güçlendirmeleri; ve sınıf öğretmenlerinin ve okullardaki gençlik örgütlerinin öğrencilere eşlik etme rolünü teşvik etmeleri yönünde talimat verdi. Özellikle okullar, aileler ve yerel yetkililer ile ilgili kurumlar arasında koordinasyon mekanizmasına vurgu yapılarak, ortaya çıkan durumların uygun, insancıl ve yönetmeliklere uygun bir şekilde önlenmesi, desteklenmesi ve ele alınması amaçlandı.

Hukuki bilgilerin yaygınlaştırılması ve öğrencilerin sosyal medyanın güvenli ve sağlıklı kullanımı konusunda eğitilmesi çalışmalarına da önem verilmekte ve bu çalışmalar teşvik edilmektedir. Aynı zamanda, denetim ve gözetim güçlendirilmekte ve eğitim kurumlarının yöneticilerinin güvenli, sağlıklı ve dostane bir okul ortamı oluşturma sorumluluğu artırılmaktadır.

İl eğitim sektörü, kapsamlı çözümlerle yalnızca okul şiddetini önlemeyi değil, daha da önemlisi öğrencilerin olumlu karakter ve yaşam tarzlarının şekillenmesine katkıda bulunmayı hedefliyor.

- Muhabir: Aile içi şiddeti önleme çalışmalarının sürdürülebilir bir şekilde etkili olabilmesi için sizce neler yapılması gerekiyor?

- Sayın Huynh Van Hoa: Eğitim sektörünün uygulamaya koyduğu çözümlerden anlıyoruz ki, güvenli, sağlıklı ve dostane bir okul ortamı oluşturmak ve okul şiddetini önlemek ve mücadele etmek yalnızca okulun çabasıyla mümkün olamaz, ailelerin ve toplumun desteğini de gerektirir. Okullar için her öğretmen sadece öğretim görevini iyi bir şekilde yerine getirmekle kalmamalı, aynı zamanda öğrencileri gerçekten önemsemeli, dinlemeli ve onlarla zamanında bilgi paylaşmalıdır; çünkü bazen onları doğru zamanda anlamak, pişmanlık duyacakları davranışlardan kaçınmalarına yardımcı olabilir.

Ebeveynler için, özellikle önemli psikolojik değişim dönemlerinde, çocuklarına bakmak ve onları desteklemek için zaman ayırmak çok önemlidir. Aynı zamanda, zamanında rehberlik ve destek için okulla yakın işbirliği şarttır. Öğrenciler için ise, arkadaşlarına saygı duymayı, sevmeyi ve onlarla paylaşmayı öğrenmelerini umuyoruz. Çatışmalar ortaya çıktığında, dürtüsel davranışlara başvurmak yerine, sakin ve olumlu bir şekilde iletişim kurmayı ve çözmeyi seçmelidirler.

Her şeyden önemlisi, her yetişkin davranışlarında, ilgisinde ve desteğinde iyi bir örnek teşkil ettiğinde, okul ortamı daha güvenli ve insancıl hale gelir ve eğitim sektörünün hedefleriyle uyumlu hale gelir: öğrencilerin kapsamlı bir şekilde gelişmesine ve ulusal bütünleşme ve kalkınma bağlamında küresel vatandaşlar olmalarına yardımcı olmak için olumlu karakter ve yaşam tarzları şekillendirmek.

TAY HO - TU QUYEN

Kaynak: https://baoangiang.com.vn/ngan-bao-luc-hoc-duong-tu-goc-a482511.html