71 Sayılı Karar, eğitimde atılımların önünü açıyor

Eğitim - en önemli ulusal politika gerçek eyleme ihtiyaç duyuyor

Son La İl Siyasi Okulu Müdür Yardımcısı ve Son La Eğitim ve Öğretim Dairesi eski Müdür Yardımcısı Sayın Cam Van An'a göre, Politbüro'nun 22 Ağustos 2025 tarihli 71-NQ/TW sayılı Kararı, Parti'nin 8. Kongre'den 29 (2013) sayılı Karar'a ve 13. Kongre'ye kadar eğitim konusundaki temel bakış açılarının devralınması ve geliştirilmesi temelinde çıkarılmıştır.

Tutarlı yaklaşım, insanların hem kalkınmanın hedefi hem de itici gücü olduğunu vurgulamaktır. Ancak, ülkemizin eğitim sisteminin gerçekte hâlâ birçok eksikliği olduğunu da açıkça kabul etti: öğretim kadrosu tek tip değil, olanaklar hâlâ yetersiz, başarı hastalığı mevcut, içerik ve eğitim programları gereksinimleri karşılamıyor. Bu nedenle, 71 Sayılı Karar, 2030 vizyonunu ve 2045 yönelimini açıkça ortaya koymakla kalmıyor, aynı zamanda 8 ayrı görev ve çözüm grubu da belirliyor.

Sayın An'a göre en önemli nokta, eğitimin gerçekten de en önemli ulusal politika olduğu konusunda farkındalık yaratmaktır. Bu sadece siyasi bir slogan değil, her kademenin, her sektörün, her kurumun, birimin, ailenin ve bireyin eylem yönü haline gelmelidir. Sorumluluk eylemle, pratik kararlarla somutlaştırıldığında, gerçek değişimler yaratmak ve eğitimin ülkenin çığır açan kalkınmasının temel itici gücü haline gelmesine yardımcı olmak mümkündür.

Sayın Cam Van An okul düzeyindeki Bilimsel Konferansta konuşma yaptı.

Yeniliği ve özerkliği teşvik etmek için kurumsal yenilik

71 sayılı Karar, Sayın Cam Van An'ın atılım yaratmanın anahtarı olarak gördüğü eğitim kurumlarının yenilenmesi ve iyileştirilmesi ihtiyacını vurgulamaktadır. Ona göre, kaynakları ve kalkınma motivasyonunu harekete geçirmek için, Kadrolar ve Memurlar Kanunu'ndan Kamu Görevlileri Kanunu'na, İş Kanunu ve alt mevzuatlara kadar ilgili yasal sistemin kısa sürede tamamlanması gerekmektedir. Ancak yasal çerçeve açık ve uyumlu olduğunda "eğitim en önemli ulusal politikadır" ruhu hayata geçebilir.

Sayın An, acil bir noktanın, iki kademeli yerel yönetim modeline uygun olarak eğitim yönetiminin ademi merkeziyetçiliğinin düzenlenmesi olduğunu, böylece etkinlik ve verimliliğin sağlanması gerektiğini söyledi. Bununla birlikte, eğitim kurumlarına daha fazla özerklik ve öz sorumluluk verilmesi gerektiğini; aynı zamanda, inovasyon için elverişli bir ortam yaratan bir öncelik ve kilit yatırım mekanizmasının da mevcut olduğunu belirtti. Bu başarılabilirse, okullar kapasitelerini geliştirmek, modern bir eğitim modeli oluşturmak ve zamanın gelişim trendlerine ayak uydurmak için daha fazla motivasyona ve alana sahip olacaklardır.

Ortada duran Cam Van An Bey öğrencilere sertifikalarını verdi.

Öğretmenlerin, öğrencilerin ve toplumun ortak sorumluluğu

Sayın Cam Van An'a göre, 71 Sayılı Karar'ın başarısı büyük ölçüde üç grup konunun katılımına bağlı: eğitim sektörü, öğrenciler ve toplum - aileler. Eğitim sektörü için "okullar temeldir, öğretmenler ise kaliteyi belirleyen itici güçtür."

Bu nedenle, "öğretmen kadrosunun kalitesinin artırılmasının atılımın anahtarı" olarak tanımlanması gerekmektedir; öğretim kadrosunun kalitesi kapsamlı bir şekilde iyileştirilmelidir: uzmanlık konusunda iyi, inovasyon ve dijital dönüşümde öncü ve aynı zamanda Parti'nin ilke ve politikalarını ve Devletin yasa ve politikalarını anlayan öğretmenler. Öğretmenler hem bilgi hem de etik konusunda gerçekten rol model olduklarında, bir nesil öğrenciye ilham verebilir ve kapsamlı bir gelişim için onları eğitebilirler. Sayın An, "Öğretmenler iyi öğretmenlerse, öğrenciler de iyi öğrenciler olur" diye vurguladı.

71 No'lu Karar, öğrenenleri merkeze yerleştiriyor. Bu, ülkenin sevgi dolu öğrenme geleneğini canlandırmayı, yaşam boyu öğrenme hareketi oluşturmayı ve kendini, ailesini ve toplumu zenginleştirmeyi öğrenmeyi gerektiriyor. Öğrenmek sadece bilgi edinmek değil, aynı zamanda yeni dönemde Vietnam halkının kişiliğini, ahlakını, yaşam tarzını ve standart değer sistemini oluşturmaktır. Ayrıca, üstün yetenekliler eğitiminin, STEM/STEAM eğitiminin ve yeteneklilerin ülke için keşfedilip yetiştirilmesine yönelik uzmanlaşmış okulların güçlü yönlerini teşvik etmek gerekiyor.

Sayın An, toplum ve aile için eğitimin tüm insanların davası olduğunu vurguladı. Her aile, her kuruluş ve topluluk, farkındalığı somut eyleme dönüştürmeli ve genç neslin eğitiminde okullara eşlik etmelidir. Özellikle, eğitimin sosyalleşmesinin ruhunu anlamak gerekir: Bu sadece maddi katkı değil, aynı zamanda eğitim gelişimi için gerekli ortamın, koşulların ve yakın koordinasyonun yaratılmasında kapsamlı bir katılımdır.

Ulusal büyüme çağına doğru

Sayın Cam Van An, 71 sayılı Kararın, Partinin insan kaynaklarının kalitesini artırma yönündeki güçlü kararlılığını ortaya koyduğunu ve bunu ülkenin "ulusal büyüme çağına" girmesi için itici bir güç olarak gördüğünü söyledi.

Ancak bu hedef, ancak tüm siyasi sistemin, toplumun ve her vatandaşın fikir birliği ve iş birliğiyle gerçeğe dönüşecektir. Şunu vurguladı: Eğitim, yalnızca sloganlarda değil, gerçek anlamda en önemli ulusal politika haline geldiğinde, ülkeyi yeni dönemde hızlı ve sürdürülebilir bir şekilde geliştirecek bir atılım yaratabiliriz.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-mo-duong-cho-dot-pha-giao-duc-post747163.html