Öğretmen hayat boyu öğreten ve öğrenen kişidir.

Genel Sekreter To Lam, 20 Kasım Vietnam Öğretmenler Günü dolayısıyla 18 Kasım sabahı öğretmen ve eğitim yöneticileri temsilcileriyle bir araya geldi.

Toplantıda konuşan Genel Sekreter , eğitim sektörünün acilen yapması gereken dört şeyden birinin, Parti'nin aldığı karara uygun olarak eğitim bütçesinin toplam devlet bütçe harcamalarının en az yüzde 20'sini oluşturmasının sağlanması olduğunu söyledi.

Genel Sekreter, mevcut eğitim yöntemlerinin öğrencilerin inisiyatif ve yaratıcılıklarını geliştirmediğini, öğrencilerin beceri ve niteliklerini geliştirmeye odaklanmadığını; eğitim yatırımlarının etkinliğinin, eğitimin ulusal düzeyde en üst politika olduğu politikasıyla uyumlu olmadığını belirtti.

Daha önce, Öğretmenler Yasası Taslağı'nı Ulusal Meclis'te görüşen Genel Sekreter To Lam, yasada olması gerekenler ve yasaya eklenmesi gerekenler konusunda yerinde yorumlarda bulunmuştu: "Öğretmenlerin bu yasayı aldıklarında gerçekten heyecanlanmalarını, onur duymalarını ve gerçekten elverişli koşullar yaratmalarını sağlayacak bir şeyler yapmalıyız. Yasanın öğretmenlerin işini daha da zorlaştırmasına veya bu düzenlemenin uygulanamayacağını söylemesine izin vermemeliyiz."

Herkes Vietnam'da kanun yapmanın gerçekten kolay olmadığını biliyor, ama kolay olmasa bile, kanunun ruhuna uygun olarak, en iyi şekilde yapılması gerekiyor.

Eski çağlardan beri bir eğitim yasası yoktu, ancak atalarımızın kısa bir sözü vardı: "Öğretmenlere saygı ve ahlaka değer vermek". Bu, öğretmenlere ve ahlaka saygı göstermemiz gerektiği anlamına gelir. Buradaki ahlak, eğitim ahlakıdır; öğretmenlerin ahlakı, öğrencilerin ahlakı ve ebeveynlerin ahlakı da buna dahildir. Hümanist eğitim bu üç bileşeni de içermelidir.

Bu nedenle, öğretmenlere dağa ders vermeye gittiklerinde maaş, konaklama ve yan haklar açısından avantajlı koşullar sağlandığı ve sağlanacağı için herkes heyecanlı. Öğretmenlerin birçok mahrumiyete maruz kalmasına izin verilemez; bu, Öğretmenler Kanunu'nda açıkça belirtilmelidir. Aynı zamanda, öğretmenlerin sorumlulukları da açıkça belirtilmelidir; Genel Sekreter'in de belirttiği gibi, her öğretmen bir bilim insanı olmalıdır. Bunu başarmak için hayatımız boyunca öğrenmeliyiz ve yaşlandıkça, sadece emeklilik yaşına gelip artık ders veremez hale geldiğimizde değil, daha fazla bilgi ve deneyim biriktirmeliyiz.

"Öğretmenler öğretmen, öğrenciler öğrenci olsun" ilkesine gelince, eğitimin üstünlüğünü ortaya koyan öğretmen-öğrenci ilişkisinde, öğretmenler sınıftan hayata örnek olmalıdır. Öğrenciler, ilkokuldan itibaren kendilerine eğitim veren öğretmenlerini nasıl unutabilirler? Minnettarlık, unutmamaktan doğar.

Öğrencinin özne, öğretmenin ise bilgiyi aktaran kişi olduğunu belirtmiştik. Bu yanlış bir anlayıştır. Eğitimde özne öğretmen olmalıdır, başka türlü olamaz. Öğrenci, öğretmenle birlikte yaratıcıdır. Böylece öğretmen-öğrenci ilişkisi hem saygılı hem de samimi olacaktır. Öğretmen öğrenciye yardımcı olur ve öğrenci, öğretmenle demokratik ve nazik bir şekilde tartışıp fikir alışverişinde bulunabilir.

Yaşam boyu öğrenmeye gelince, sadece öğrencilerin değil, öğretmenlerin de öğrenmesi gerekir. Lenin'in dediği gibi: "Çalış, daha çok çalış, sonsuza dek çalış".

Öğretmenler Kanunu, sonuçta yapılması en zor kanunlardan biridir, ama en iyi, en eksiksiz, en doğru ve en güncel şekilde yapılması gerekir.

Kaynak: https://thanhnien.vn/nguoi-thay-la-chu-the-day-va-hoc-suot-doi-1852411190017215.htm