Çocuklarda otizm spektrum bozukluğunun erken uyarı işaretleri.

Ulusal Çocuk Hastanesi'nde Psikiyatri uzmanı olan Dr. Nguyen Minh Quyet'e göre, otizm spektrum bozukluğunun belirtileri oldukça çeşitlidir ve iki ana gruba ayrılabilir: bozulmuş sosyal iletişim ve kısıtlı, tekrarlayan davranışlar, ilgi alanları ve aktiviteler.

2024 yılı sonu raporuna göre, Psikiyatri Bölümü genel ruh sağlığı kontrolü için 45.000'den fazla çocuktan ziyaret aldı ve bu ziyaretlerin yaklaşık %20'si otizm şüphesi nedeniyle gerçekleşti. Bu da her yıl yaklaşık 10.000 çocuğun otizm açısından muayene edildiği anlamına geliyor.

Ulusal Çocuk Hastanesi Psikiyatri Bölümü'nden Yüksek Lisans derecesine sahip Doktor Nguyen Minh Quyet, ebeveynlerin çocuklarının otizm spektrum bozukluğu geliştirme riski altında olup olmadığını anlamalarına yardımcı olmak amacıyla aşağıdaki belirtileri paylaşmıştır:

Öncelikle, çocuklar sosyal iletişimde bozukluklar yaşayabilirler; bunlar arasında isimleriyle çağrıldıklarında daha az tepki verme, sınırlı göz teması, yalnız oynamayı tercih etme, arkadaş edinme ve ilişki kurmada zorluk çekme; ve selamlaşma, vedalaşma, kibar hitap şekilleri kullanma gibi jestlerde azalma yer alabilir.

Henüz işaret parmağıyla göstermeyi veya başkalarının ellerini çekmeyi bilmeyen, yüzlerinde az duygu gösteren veya başkalarının duygularını ve yüz ifadelerini anlamakta zorlanan; mecazi anlamları, metaforları ve sözsüz kuralları anlamakta güçlük çeken; yaşına uygun şekilde konuşmayan, alışılmadık bir ses tonuna sahip olan, monoton konuşan, sohbet başlatmakta zorlanan ve yaşına uygun taklit oyunlarına veya hayali oyunlara katılmayı bilmeyen çocuklar.

İkinci olarak, çocuklar kısıtlı, tekrarlayan davranışlar, ilgi alanları ve aktiviteler sergilerler ; bunlar arasında el hareketleri (alkışlamak, elleri çevirmek, vurmak, elleri incelemek, el sallamak vb.); alışılmadık duruşlar (parmak uçlarında yürümek, sallanmak vb.); tekrarlayan oyunlar (dönme çarkı çevirmek, kağıt yırtmak, uzun sıralar oluşturmak, üst üste dizmek vb.); belirli bir tarzda taklit etmek veya konuşmak (geveze, resmi, jargonlu, klişeleşmiş), anlamsız sesleri tekrarlamak; katı bir şekilde rutinlere veya programlara uymak (yemek saatleri, hijyen saatleri, yatma saatleri, oyuncaklarla belirli bir şekilde oynamak vb.) yer alır.

Çevreleri değiştiğinde veya etkinlikler ya da aktiviteler arasında geçiş yaparken sinirlenen veya öfke patlamalarına eğilimli olan; kurallara kendi tarzlarında sıkı sıkıya bağlı kalan; yaşıtlarının daha az ilgi duyduğu konularla ilgilenen veya bir veya daha fazla konuya hem yoğunluk hem de odaklanma açısından aşırı ilgi gösteren çocuklar;

Bu rahatsızlığa sahip çocuklar belirli bir konuda (tarih, astronomi, coğrafya, ulusal bayraklar vb.) derin bir anlayışa sahip olabilir, dokunma (yiyeceklerin, oyuncakların, nesnelerin dokusu, sarılmaktan hoşlanmama vb.) veya ses (saç kurutma makinelerinden, blenderlardan korkma vb.) gibi duyulara aşırı duyarlı olabilir, ağrı, ısı veya soğuk hissi azalmış olabilir; yiyeceklerin kokularına, tatlarına ve renklerine aşırı tepki verebilir; dönen nesnelere, nesneleri koklamaya veya yalamaya aşırı ilgi duyabilirler, vb.

Otizmin ebeveynlerin özellikle dikkat etmesi gereken beş uyarı işareti vardır:

- 12 aylıkken çocuk gevezelik etmez.

- 12 aylık çocuklar henüz işaret etmeyi, veda etmeyi, alkışlamayı veya başlarını sallamayı bilmiyorlar.

- 16 aylıkken çocuk henüz tek kelime bile söyleyemez.

- Çocuk 24 aylıkken henüz iki kelime bile söyleyemiyor.

- Çocuklar her yaşta edindikleri dil veya sosyal becerilerini kaybedebilirler.

Kaynak: https://nhandan.vn/nhung-dau-hieu-nhan-biet-som-tre-mac-roi-loan-pho-tu-ky-post868605.html