, okuryazarlık (PCGD, XMC) özellikle uzak bölgelerdeki, etnik azınlık bölgelerindeki insanlar için.
Mayıs 2025'te Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın çalışma grubu Quang Ninh eyaletinin standartları karşıladığını tespit etti. PCGD, XMC'yi 2024'te en üst düzeyde karşılayacaktır. Eyalet, Aralık 2024'e kadar ilkokul ve ortaokullar için PCGD standartlarını 3. düzeyde, okul öncesi çocuklar için PCGD standartlarını 5 yaş üstü çocuklar için 2. düzeyde ve XMC standartlarını 2. düzeyde karşılayacaktır. Bu sonuçla Quang Ninh , ülke genelinde ilkokul, ortaokul, okul öncesi eğitim kurumları ve XMC için PCGD standartlarını en üst düzeyde karşılayan 10 yerleşim yerinden biri olmuştur.
Bu sonuç, Parti komitelerinin ve her düzeydeki yetkililerin, PCGD ve XMC'nin çalışmalarını her zaman yerel sosyo-ekonomik kalkınmada önemli siyasi görevlerden biri olarak belirlemeleri, PCGD ve XMC'nin çalışmalarını yönlendiren ve uygulayan birçok belge yayınlamaları, PCGD ve XMC'nin uygulanmasına ilişkin talimatları yakından takip etmeleri ve PCGD ve XMC hakkındaki 20/2014/ND-CP sayılı Hükümet Kararnamesi'ni ve PCGD ve XMC'nin denetlenmesi ve tanınması için koşulları, içeriği, süreci ve prosedürleri belirleyen Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 07/2016/TT-BGDDT sayılı Genelgesi'ni içeren PCGD ve XMC'nin denetlenmesi ve tanınması için koşulları belirlemeleri sayesinde elde edilmiştir.
Belediye ve ilçe düzeyindeki Halk Komiteleri, PCGD ve XMC için yönetim komiteleri kuracak, PCGD ve XMC çalışmalarını bölgede proaktif bir şekilde yürütecek, düzenlemelere uygun ilerleme, zaman ve içerik sağlayacak; propagandayı organize edecek ve PCGD ve XMC'nin uygulanmasının önemi konusunda halkı harekete geçirecektir.
Eğitim yönetim ajansları - PCGD ve XMC görevlerinin çekirdek birimleri, başlıca aktörleri ve doğrudan uygulayıcıları, PCGD ve XMC çalışmaları konusunda her düzeydeki Halk Komitelerine aktif olarak tavsiyelerde bulunur; düzenli ve hızlı bir şekilde soruşturma ve anketler düzenler, planlar geliştirir, profesyonel rehberlik sağlar, denetler, teşvik eder, ilerlemeye göre sonuçları değerlendirir ve PCGD ve XMC'nin yerelliklerde uygulanması hakkında hızlı bir şekilde rapor verir.
Okul ve sınıfların ağı ve ölçeği, öğrencilerin öğrenme haklarını güvence altına alacak şekilde düzenlenmiştir. Birçok bölge, ders sınıflarını ve öğretim ekipmanlarını aktif ve proaktif bir şekilde hazırlayarak, günde 2 oturum düzenleme ve 2018 Genel Eğitim Programını yol haritasına göre uygulama koşullarını sağlamaktadır.
Okullar ve eğitim kurumları, okul çağındaki öğrencileri eğitim yılının başında derslere katılmaya teşvik etme, devamsızlığı en aza indirmek için yönetim önlemlerini güçlendirme, öğrencilerin sınıf tekrarı oranını azaltmak için eğitim kalitesini iyileştirme; çoğu okul öğretmenini her haneye temel anketler yapmaya teşvik etme, istatistikler oluşturma, özel olarak sınıflandırma ve PCGD ve XMC konularının yaşını ve eğitim düzeyini kavrama konusunda iyi bir iş çıkardılar.
Yaygınlaştırma çalışmalarını eş zamanlı olarak yürütecek personel ve öğretmenlerin istekli, sorumluluk duygusu yüksek, görevin gereklerini yerine getiren; öğretim ve öğrenme faaliyetlerinin yönetiminde, planlanmasında ve düzenlenmesinde BT'nin uygulanmasını teşvik eden kişiler olması.
Elde edilen sonuçlarla, il 2025 yılında PCGD ve XMC'nin kalitesini iyileştirmeye devam edecektir. Buna göre, senkronizasyon ve bağlantı oluşturmak, evrenselleştirme çalışmalarının kalitesini iyileştirmek, 5 yaş altı çocuklar için evrensel okul öncesi eğitimin, zorunlu eğitimin, yetişkinler için XMC'nin ve özellikle ortaokul sonrası genel eğitimde öğrenci akışının uygulanmasına öncelik vermek; mesleki eğitim ve sürekli eğitim merkezlerinin kalitesini iyileştirmek; kamu ve özel eğitim arasında, bölgeler arasında halkın yararına, öğrencilerin yararına uyumlu, dengeli ve makul bir eğitim sistemi geliştirmek için kaynakları odaklamaktadır... PCGD ve XMC, Quang Ninh'in sürdürülebilir, adil ve kapsamlı kalkınmaya doğru ilerlemesi için önemli bir temeldir.
Kaynak: https://baoquangninh.vn/no-luc-pho-cap-giao-duc-xoa-mu-chu-3364210.html
Yorum (0)