ABD'de 'akademik özgürlüğün' kaybedilmesine ilişkin endişeler.

Fotoğraf alt yazısı — ABD, New York'taki Columbia Üniversitesi. Fotoğraf: REUTERS/VNA

Öz sansürün yükselişi

Birçok derslikte, profesörler hassas konuları tartışırken "ince bir çizgide yürüdüklerini" itiraf ediyorlar.

Kaliforniya Üniversitesi, Berkeley'de hukuk profesörü olan Christopher Kutz, trans hakları, göç veya pozitif ayrımcılık gibi dersle son derece ilgili ancak hükümetin "onaylanmamış konular" kategorisine giren konuları müfredata dahil edip etmeme konusunda sık sık dikkatlice düşünmek zorunda kaldığını söylüyor.

Bu öz sansürün amacı sadece kişinin kendisini korumak değil, aynı zamanda ABD'de vize kullanan öğrencileri de korumak ve ifadelerinin kaydedilip aleyhlerinde delil olarak kullanılmasını engellemektir.

Nevada Üniversitesi'nde antropoloji profesörü Marin Pilloud, "çok boyutlu" ders verdiğini göstermek için, Hastalık Kontrol ve Önleme Merkezleri'nin (CDC) tartışmalı aşı yönergeleri gibi bilimsel olarak temeli olmayan görüşleri bile derslerine dahil etmek zorunda kaldı; bu da akademik tartışmaları daha az ilgi çekici hale getirdi.

Güvenin zedelenmesi ve sınır dışı edilme korkusu.

Bir zamanlar açıklık ve güvene dayalı olan akademik ortam, yavaş yavaş şüphecilikle yer değiştiriyor. Birçok öğretim üyesi, öğrenciler tarafından gizlice kaydedilmekten veya yetkililere ihbar edilmekten korktuğunu dile getiriyor.

Daimi oturma iznine sahip veya vatandaşlığa kabul edilmiş eğitmenler için bu baskı daha da büyüktür çünkü federal yetkilileri "memnun etmeyen" açıklamalar nedeniyle sınır dışı edilme riski vardır.

Emory Üniversitesi'nde eski bir profesör olan Kylie Smith, sürekli olarak sözlerinin "silah olarak kullanılmasından" endişe duyarken öğrencileriyle samimiyetini koruyamadığını hissettiğini paylaştı. Yöneticileri memnun etmek için dilini değiştirmek zorunda kalmanın bir tür "faşist itaatkarlık" olduğuna inandığı için ABD'yi terk edip Avustralya'ya yerleşmeye karar verdi.

Finansman krizi ve araştırmanın geleceği.

ABD federal hükümeti, DEI (çeşitlilik, eşitlik ve kapsayıcılık) girişimleri, iklim değişikliği ve kürtaj haklarıyla ilgili araştırma fonlarını doğrudan hedef almıştır.

Amerika Birleşik Devletleri'nin önde gelen devlet araştırma üniversitelerinden biri olan Kaliforniya Üniversitesi, Los Angeles'ta (UCLA) profesör olan Amander Clark, fonlamasını tehlikeye atabilecek her türlü ifadeyi kaldırmak için hibe başvurularını yeniden yazmak zorunda kaldığını itiraf etti.

Bütçe istikrarsızlığı o kadar şiddetliydi ki, Harvard ve Michigan State gibi prestijli üniversitelerdeki yüksek lisans programları kayıtları askıya almak veya sınırlamak zorunda kaldı.

Uzmanlar, bunun genç akademisyen kuşağı için "uzun vadeli sonuçlar" doğuracağı konusunda uyarıyor; zira bu gençler, deneyimli profesörlerin kendilerine sunduğu birikmiş verilere erişemeyecek ve kariyerlerine başlamak için tamamen yeni fonlara bağımlı olacaklar.

Değişimi destekleyen bir bakış açısı.

Bu endişelerin aksine, öğretim üyelerinin bir kısmı hükümetin çeşitlilik, eşitlik ve kapsayıcılık (DEI) girişimlerine ve kültürel kimliğe karşı koyma çabalarını memnuniyetle karşılıyor.

Virginia Commonwealth Üniversitesi'nde doçent olan Jessica Trisko Darden, uzmanlık terminolojisi kullanma baskısının azaltılmasının öğrencilerin katı düşünce kalıplarından kurtulmalarına ve dünya sorunlarını daha karmaşık ve çok yönlü bir şekilde tartışmalarına yardımcı olduğunu savunuyor.

Beyaz Saray, bu kampanyaların bağnazlığı ortadan kaldırmak ve muhafazakarların kusurlu olduğuna inandığı akademik sisteme olan kamu güvenini yeniden inşa etmek için gerekli olduğunu savunuyor.

Ancak birçok kişi için bu katılık, ideolojiyi dayatma ve düşünce özgürlüğünü bastırma girişiminden başka bir şey değildir.

Kaynak: https://baotintuc.vn/giao-duc/noi-lo-mat-tu-do-hoc-thuat-tai-my-20260317082450405.htm