LEARN – INQUIRE – MASTER öğrenme modeliyle IELTS sınavına etkili bir şekilde hazırlanın.

GD&TĐ - IELTS Workshop uzmanları tarafından tasarlanan LEARN - INQUIRE - MASTER (LIM Çerçevesi) öğrenme modeli, IELTS öğrencilerine sınava daha bilimsel ve etkili bir şekilde yaklaşmalarına yardımcı olur.

ÖĞREN - SOR - USTALAŞ öğrenme modeli (LIM Çerçevesi)

IELTS Workshop'taki 9.0 IELTS öğretmenleri tarafından geliştirilen LIM (ÖĞREN - SORGULA - USTALAŞ) modeli, İngilizce öğrenimindeki güncel zorluklara çözüm bulmayı ve odağı bilgi aktarımından öğrencilerin sürdürülebilir öğrenme yeterliliklerinin geliştirilmesine kaydırmayı amaçlamaktadır.

Modelin aşamaları şunlardır:

- ÖĞRENME: Mantıksal düşünmenin temel bilgilerini sağlar, sınavın gereksinimlerini, puanlama kriterlerini ve dil mekanizmasını anlamaya yardımcı olur.

- SORGULAMA (Yansıtma): Ders çıkarmak, hataların nedenlerini anlamak ve çalışma yöntemlerini buna göre ayarlamak amacıyla analiz etme, karşılaştırma ve düşünme süreci.

- UZMANLIK: Esnek problem çözme becerileri geliştirmek için bilgiyi gerçek dünya durumlarına uygulamak.

Bu model, dil, psikoloji ve eğitim alanlarındaki bilimsel prensipler üzerine kurulmuş olup, öğrencilerin İngilizceyi gerçekten öğrenmelerine ve sağlam dil becerileri geliştirmelerine yardımcı olur.

IELTS Workshop'taki birçok öğrenci, LIM Çerçevesini uyguladıktan sonra dil becerilerini önemli ölçüde geliştirdi. LIM Çerçevesi sayesinde 8.0 IELTS puanı alan Tran Dai Nghia Yetenekli Öğrenciler Lisesi öğrencisi Truong Minh Truc şunları paylaştı: "TIW'de öğrenci olarak, buradaki öğretim yönteminin çok açık olduğunu ve her bireyin düşüncesine saygı duyduğunu açıkça hissediyorum. Ezberci öğrenme yerine, bağımsız düşünmeye ve sorunlara kendi çözümlerimi bulmaya teşvik ediliyorum."

IELTS Workshop öğrencisi Minh Truc, IELTS sınavından 8.0 puan aldı.

LIM Çerçevesini dört IELTS becerisini öğrenmeye nasıl uygulayabilirsiniz?

IELTS Atölyesi'nde LIM modeli, öğrencilerin IELTS sınavındaki her bir beceriye yönelik yaklaşımlarını sistemleştirmelerine yardımcı olur.

Konuşma becerileri

- Öğrenme aşamasında, öğrenciler sınavın her bölümünün puanlama kriterlerini ve gereksinimlerini anlamaları konusunda yönlendirilir. Cümle kalıplarını ezberlemek yerine, konuşurken kendilerini doğru ve doğal bir şekilde ifade etmeyi öğrenirler.

- SORGULAMA aşaması, öğrencilerin öğretmenle konuşarak ayrıntılı geri bildirim almalarını, ardından örnek cevapları analiz etmelerini ve kalıpları çıkarmalarını sağlar.

- MASTER programında öğrenciler konuşma pratiği yapmaya devam eder, geri bildirimler doğrultusunda kendilerini geliştirir ve çeşitli konuları güvenle ele alabilirler.

Yazma Becerileri

- Öğrenme aşamasında öğrenciler, farklı soru tiplerinin mantığını ve soru gereksinimlerini nasıl analiz edeceklerini anlarlar.

- SORGULAMA aşaması, örnek denemeleri analiz etmeyi, yaygın hataları belirlemeyi ve fikirleri tutarlı bir şekilde organize etmeyi öğrenmeyi teşvik eder.

- Öğrenciler yüksek lisans aşamasına ulaştıklarında, doğru ve ikna edici bir dil kullanarak, gerekli standartları karşılayan yazılı ödevleri tamamlayabileceklerdir.

Dinleme Becerileri

Öğrenciler sadece dinleyip cevap seçmek yerine, aktif dinleme teknikleri aracılığıyla yönlendirilirler.

- Öğrenme aşamasında, soru tiplerini belirlemeyi ve cevapları tahmin etme tekniklerini öğreneceksiniz.

- SORGULAMA aşaması, bilgiyi neden doğru duymadığınızı anlamak için hataları analiz etmenize yardımcı olur.

- MASTER programında dinleme becerileri önemli ölçüde gelişir; bu da öğrencilerin dinleme egzersizlerinin temposuna ayak uydurmalarına ve teknikleri etkili bir şekilde uygulamalarına yardımcı olur.

Okuma Becerileri

LIM Çerçevesi, hızlı okuma ve tarama gibi teknikler aracılığıyla okuduğunu anlama becerisini destekler.

- ÖĞRENME aşaması, öğrencilerin okuma parçasının yapısını ve soru türlerini anlamalarına yardımcı olur.

- INQUIRE, metinleri analiz etmeyi, anahtar kelimeleri belirlemeyi ve yeniden ifade etme tekniklerini uygulamayı teşvik eder.

- Yüksek Lisans (MASTER) aşamasına gelindiğinde, öğrenciler kendilerine ayrılan süre içinde soruları doğru bir şekilde yanıtlayabilir ve edindikleri dil becerilerini konuşma ve yazmada uygulayabilirler.

LIM Çerçevesi, öğrencilerin dört IELTS becerisinin tamamını kapsamlı bir şekilde geliştirmelerine yardımcı olur.

IELTS Atölye Merkezi, LIM Çerçeve modelini öğretim programına uygulayarak öğrencilerin ezbercilikten dilin özünü anlayan bir zihniyete geçmelerine yardımcı olmaktadır.

Bu model sistemin entegrasyonu sayesinde merkez, öğrencilerin proaktif düşünme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olarak çalışma verimliliğini optimize eder ve öğrenme hedeflerine sürdürülebilir bir şekilde ulaşmalarını sağlar.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/on-luyen-ielts-hieu-qua-voi-mo-hinh-hoc-tap-learn-inquire-master-post777537.html