13 Temmuz'da, yüzlerce öğrenci, MSI dizüstü bilgisayarlarına entegre edilmiş en yeni yapay zeka çözümlerini deneyimlemek, yapay zeka araçlarını keşfetmek , yapay zeka kullanarak ders içeriğini özetlemeyi öğrenmek ve yapay zekanın günümüzdeki çeşitli sektörler üzerindeki potansiyel etkisini tahmin etmek için Gençlik Kültür Merkezi'nde (Saigon Bölgesi, Ho Chi Minh Şehri) bir araya geldi.

Ho Chi Minh şehrinde öğrenim gören öğrenciler, Ho Chi Minh Şehri Öğrenci Destek Merkezi'nin MSI ve NVIDIA iş birliğiyle düzenlediği "Yapay Zekayı Bağlamak, Geleceği Şekillendirmek" adlı teknoloji etkinliğine katıldılar.
Donanım ürün geliştiricisi ve yapay zeka teknolojisinde öncü olan MSI Notebook Vietnam Ürün Direktörü Bay Le Tin, yapay zekanın eğitim ortamındaki inovasyon üzerinde önemli bir etkisi olduğuna inanıyor.
Olumlu yönden bakıldığında, Bay Tin, öğrencilerin yenilikçi düşünme becerilerini geliştirmek için zaman harcamalarına gerek kalmadan, kolayca ulaşılabilir araçlara ve bilgilere sahip olduklarına inanıyor. Sonuç olarak, öğrenciler yeni meslekler hakkındaki bakış açılarını kolayca genişletebilir ve böylece tutkularını ve kariyer yollarını şekillendirebilirler.
Olumsuz yönden bakıldığında, birçok öğrenci görünmez bir baskıyla karşı karşıya kalıyor; yeni trendleri kaçırmış ve teknolojide geri kalmış olmaktan korkuyorlar. Bu durum, onları sürekli olarak teknolojik gelişmelerin peşinden koşmaya, kendi çalışma alanlarıyla ilgili teknolojileri iyice araştırmak ve anlamak yerine, bu yönde çaba göstermeye itiyor.

MSI Notebook Vietnam Ürün Direktörü Bay Le Tin, yapay zekanın çeşitli sektörler üzerindeki etkisine dair görüşlerini paylaştı.
Etkinlikte konuşan Ho Chi Minh Şehri Tarım ve Ormancılık Üniversitesi'nde balıkçılık bölümü öğrencisi Nguyen Quang Minh, rapor yazma, bilgi arama, istatistik yapma ve anket yürütme gibi görevlerde yapay zekayı kullandığını söyledi. Ancak Minh, bu araçları henüz tam olarak anlamadığını ve komutların hala oldukça basit olduğunu itiraf etti.
"Sorun sadece öğrencilerle sınırlı değil; okulun da eğitim yöntemlerinde değişiklik yapması gerekiyor. Öğrencilerin başarılı olabilmesi için okul, yenilikçi düşünme yeteneklerini özgürce geliştirebilecekleri alan ve kaynakları sağlamalıdır," diye belirtti Bay Tin.
Yapay zekanın öğrenmedeki uygulamasını optimize etmek amacıyla, TinhTe.vn teknoloji forumundan uzman Minh Duc, öğrencilere ses kayıtları, metinler, videolar ve görsellerden ders içeriğini yapay zeka kullanarak nasıl özetleyecekleri; sevimli videolar ve akılda kalıcı şarkılar oluşturmak için yapay zeka araçlarını nasıl kullanacakları; ve yapay zekayı eğlence ve rahatlamada nasıl uygulayacakları konusunda rehberlik ediyor.
"Yapay zeka güçlü bir hesaplama aracıdır, ancak kesinlikle kötüye kullanılmamalıdır. Kullanıcıların yapay zekanın sınırlamalarını anlamaları ve yapay zeka ile insan emeği arasındaki dengeyi sağlamaları gerekir," diye belirtti Bay Duc.

Uzmanlar, yapay zekanın eğlence sektöründeki uygulamaları hakkında öğrencilerle etkileşimde bulunuyor.
Bilişim teknolojisi öğrencisi olan ve şu anda ilkokul öğrencilerine özel ders veren Gia Bao, birçok insanın yapay zekanın öğretmenlerin yerini alabileceğini düşündüğüne inanıyor. Çocuklara kendi başlarına öğrenmeleri için bilgisayar ve telefon vermenin yeterli olduğunu düşünüyorlar. Ancak bu bir yanılgı.
"Yapay zeka insanları tamamen yerine koyamaz çünkü her çocuğun farklı bir kişiliği vardır; tek bir 'formül' yoktur. Öğretimin yanı sıra, çocuklara yapay zekayı öğrenmelerini desteklemek ve yaratıcılıklarını geliştirmek için kullanmaları konusunda rehberlik ediyorum; yapay zekayı sadece bir sorunu çözmek veya başa çıkmak için değil, öğrenme amacıyla kullanmalarını sağlıyorum," diye belirtti Bảo.
Uzmanlar, yapay zekânın kullanımının yetkinlik ve teknolojiye hakim olma becerisi gerektirdiğini vurguluyor. Aksi takdirde, insanlar yapay zekâya bağımlı hale gelecek ve kendi değerlerini kaybedeceklerdir.
Kaynak: https://nld.com.vn/khong-nen-lam-dung-ai-196250713154050835.htm






Yorum (0)