Zihni berrak olmayan biri öğretmen olamaz.

Son günlerde, Quang Tri eyaletindeki bir ilkokul müdürünün, rüşvet iddiasıyla ilgili soruşturma kapsamında eyalet polisinin güvenlik soruşturma birimi tarafından geçici olarak gözaltına alınması olayı basında ve kamuoyunda büyük yankı uyandırdı.

Durum, yetkililere öğretmenler tarafından sağlanan ses kayıtlarının ulaşmasıyla daha da kötüleşti. Bu kayıtların içeriği, okulda öğretmenlik yapma izninin tamamen mesleki yeterlilik veya iş pozisyonuna bağlı olmadığını, yönetmeliklerin dışında yapılan "gizli" anlaşmalardan etkilendiğini ortaya koydu...

Son zamanlarda, öğretmenler arasında etik standartlardan "sapmalar" artık nadir görülen olaylar olmaktan çıkmış ve eğitimcilerin imajını zedelemiştir. Bu ihlaller sadece öğrencilerin geleceğini mahvetmekle kalmaz, aynı zamanda kamu güvenini de aşındırarak eğitim sektörünü sürekli olarak niteliksiz kişileri öğretmenlik ortamından uzaklaştırmaya ve değerlendirmeye zorlar.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, okul öncesinden üniversiteye kadar öğretmenler için kapsamlı ve tutarlı etik standartlar belirleyen çok sayıda genelge yayınlamış olsa da (örneğin: öğretmenlik mesleğinin kalitesini, itibarını ve onurunu korumak; meslektaşlarla dayanışma, saygı ve iş birliği ruhuna sahip olmak; şefkatli olmak ve öğrencilere adil ve uygun şekilde davranmak; öğrencilerin, meslektaşların ve toplumun meşru hak ve çıkarlarını korumak; tutumluluk uygulamak, yolsuzluk ve israfla mücadele etmek; mesleğe adanmış ve bağlı olmak; ve öğretmenler için geçerli olan davranış kurallarına uymak…), olumlu bir gelişme olarak, mevcut etik standartlar, öğrenciyi merkeze koyma ruhunu açıkça yansıtmaktadır.

Eskiden öğretmen etiği tartışılırken, birçok kişi öğretmenin örnek teşkil eden veya kişisel standartlarını vurgulardı. Şimdi ise modern eğitim bundan daha fazlasını gerektiriyor. Standartlar artık biçime değil, yeni çağda öğretmenlik mesleğinin pratik gerekliliklerine odaklanıyor. Günümüzdeki meslek etiği, öğrencilere saygı duymayı, onları dinlemeyi, desteklemeyi ve bütünsel gelişimleri için olumlu, güvenli ve insancıl bir öğrenme ortamı yaratmayı da içeriyor.

Ayrıca, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ve yerel Milli Eğitim ve Öğretim Müdürlükleri de inceleme süreçlerini güçlendiriyor ve eğitim kurumlarından okul şiddetiyle mücadele etme ve etik ihlalleri düzeltme taahhütlerini imzalamalarını istiyor.

Bunlar da ilginizi çekebilir

Gençler yeniden diriliş öykülerini ararkenGD&TĐ - Organ bağışı konusunu seçen bir grup HUTECH öğrencisi, insancıl bakış açısı ve özverili yaklaşımıyla kalıcı bir etki bırakan bir belgesel hazırladı.

Asya'nın en barışçıl ülkesi hangisidir?Bu, Asya'nın en barışçıl ülkesi ve dünyanın en barışçıl 10 ülkesi arasında yer alıyor. Hangi ülke olduğunu biliyor musunuz?

Nehir kenarındaki okuldan yeni bir ivme: Chuong Duong Ortaokulu.GD&TĐ - 2025-2026 eğitim öğretim yılında, Chuong Duong Ortaokulu (Hong Ha, Hanoi) öğretmenleri ve öğrencileri, tüm zorlukların üstesinden gelmek ve eğitimin kalitesini teyit etmek için her zaman birlik içinde olacaklardır.

Öğretmenler, saf kalpleriyle öğrencilerin hayallerini ateşleyen ve onları geleceğe yönlendiren kişilerdir. (Fotoğrafta: Buon Ma Thuot mahallesindeki Phan Chu Trinh Ortaokulu öğretmenleri ve öğrencileri.) Fotoğraf: Hoang Gia

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından öğretmenler için zorunlu kılınan etik sistemin doğru ve gerekli olduğu söylenebilir, ancak bu standartların gerçek değeri, somutlaşma derecesine ve uygulama koşullarına bağlıdır. Çünkü uygulama, düzenlemelerin ve taahhütlerin var olduğunu gösterir, ancak etik standartlar sadece kağıt üzerinde kalırsa, somut bir değişiklik yaratmak zordur. Meslek etiği yalnızca idari düzenlemelerle kontrol edilemez; her öğretmenin mesleki bilinci ve sosyal sorumluluğuyla beslenmesi gerekir.

Günümüz koşullarında, eğitim ve öğretimin kalitesini artırma ve temelden kapsamlı bir şekilde reforme etme hedefine ulaşmak için öğretmenlerin sürekli olarak bilgi, beceri ve yöntemlerini öğrenmeleri ve güncellemeleri gerekmektedir. Öğretmenler sadece öğrencilere bilgi aktarmakla kalmaz, daha da önemlisi, öğrencilerin toplumun ve topluluğun faydalı üyeleri olmaları için aileler ve toplumla birlikte çalışmalıdırlar. Bunu başarmak için öğretmenler, öğrencilerine iyi bir örnek teşkil etmek amacıyla, öğretmen standartlarına ilişkin düzenlemelere dayalı olarak ahlaki karakterlerini, kişiliklerini, yaşam tarzlarını, davranışlarını ve mesleki standartlarını sürekli olarak geliştirmeli ve değişen zamanları doğru bir şekilde anlamalıdırlar. Bu örnek gerçekten saf olduğunda, olumsuz yönler sınırlı kalacak ve hızla ortadan kalkacaktır.

"Kalbi temiz olmadan öğretmen olmak zordur" sözü, etik değerlerin ve mesleğe bağlılığın, mesleki bilgi kadar önemli olduğunu vurgular. Bu aynı zamanda eğitim ve bilgi aktarımının temel felsefesidir.

Amerika Birleşik Devletleri - Vietnam: Kaçırma

Vietnam ve Amerika Birleşik Devletleri, savaşın sonuçlarıyla mücadele konusunda işbirliğini güçlendiriyor.VTV.vn - 22 Haziran'da Genel Sekreter ve Cumhurbaşkanı To Lam, ABD Donanması Geçici Sekreteri Hung Cao'yu kabul etti.

Genel Sekreter ve Başkan To Lam, Amerika Birleşik Devletleri Deniz Kuvvetleri Bakan Vekili'ni kabul etti.22 Haziran 2026'da Hanoi'de, Genel Sekreter ve Cumhurbaşkanı To Lam, ABD Donanması Geçici Sekreteri Hung Cao'yu kabul etti.

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước tiếp Quyền Bộ trưởng Hải quân Hoa KỳNgày 22/6/2026, tại Hà Nội, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm tiếp Quyền Bộ trưởng Bộ Hải quân Hoa Kỳ Hùng Cao.

Thuy Hang

Kaynak: https://baodaklak.vn/van-hoa-xa-hoi/202606/tam-khong-sang-kho-lam-thay-e6c70d5/