İşletmelerle eğitim ortaklıkları ve işbirlikleri.
Hue Üniversitesi'nin 2024 kabul planında, mezuniyetten sonraki 12 ay içinde öğrencilerin iş bulma oranlarına ilişkin bir anket, birçok bölümün çok yüksek iş bulma oranlarına sahip olduğunu gösterdi; örneğin: Yabancı Diller Üniversitesi'nde Rus Dili ve Japon Dili; Ekonomi Üniversitesi'nde İnsan Kaynakları Yönetimi ve Yönetim Bilişim Sistemleri; ve Turizm Üniversitesi'nde Restoran ve Yiyecek Hizmetleri Yönetimi... Birçok üniversite, Ekonomi Üniversitesi, Tıp ve Eczacılık Üniversitesi ve Yabancı Diller Üniversitesi de dahil olmak üzere, ortalama %95-98,5 öğrenci iş bulma oranına ulaştı...
Okul temsilcilerine göre, iyi bir iş bulma garantisi için, eğitimi işletmelerle ilişkilendirmek neredeyse zorunlu. Okul son zamanlarda bu çözüme odaklanmış durumda. İşletmeler doğrudan eğitime katılıyor, öğrencileri staj için kabul ediyor ve mezuniyetten sonra onları istihdam ediyor. Daha iyi bağlantılar, okulun gerçek dünya durumlarıyla ilgili eğitim programları geliştirmesine yardımcı oluyor. İşletmelerle güçlü bağlar kurmak, öğrencilerin işgücü piyasası için gerekli becerilerle eğitilmesini sağlıyor.
Benzer şekilde, Hanoi Büyükşehir Üniversitesi'nde, mezunların iş bulmakta zorlandığı bir dönemde, üniversite kuruluşlar ve işletmelerle yakın iş birliği içinde bir eğitim programı geliştirmiştir. Özellikle işletmelerin ihtiyaçlarını yakından takip eden bu program, öğrencilerin profesyonel ortamlarda güvenle ve yetkin bir şekilde hareket etmelerine, güçlü mesleki becerilere sahip yüksek kaliteli bir iş gücü haline gelmelerine ve ülkenin ekonomik kalkınmasına katkıda bulunmalarına yardımcı olmaktadır.
Okul, uygulamalı mesleki eğitim modelini hayata geçirmiştir: Öğretmen yetiştirme programlarında, öğrenciler sadece belirli dönemler (genellikle sadece 4 veya 6 hafta/dönem) için staj yapmak yerine, artık üniversitede eğitim görürken aynı zamanda ilkokul/ortaokul/anaokullarında staj yapmaktadırlar. Öğrenci stajları tüm dönem boyunca veya hatta tüm akademik yıl boyunca devam etmektedir. Okul buna "düzenli öğretmen yetiştirme stajı" adını vermektedir. Öğretmenlik dışı eğitim programları için, özellikle Otelcilik Yönetimi, Turizm ve Seyahat Hizmetleri Yönetimi, Bilgi Teknolojileri vb. gibi yüksek düzeyde mesleki uzmanlık gerektiren programlar için, okul bazı modüllerde işletmelerde eğitim düzenlemektedir: Aşçılık; Kat Hizmetleri/Masa Servisi/Bar İşletmeciliği… ve Bilgi Teknolojileri programı kapsamında Sistem Yönetimi, Veri Analizi gibi modüller…
Ho Chi Minh Şehri Ekonomi ve Finans Üniversitesi (UEF) Bilgi ve İletişim Merkezi Direktörü Bayan Truong Thi Ngoc Bich, UEF İş Birliği Merkezi'nin istatistiklerine göre öğrencilerin %95'inin mezuniyet sonrası iş bulduğunu belirtti. Mezunların istihdamını güvence altına almak için etkili çözümler uygulamak amacıyla üniversite, uygulamalı eğitim süresini artırdı ve öğrenme yöntemlerini çeşitlendirdi.
Öğrenciler sağlam bir teorik temel edinmenin yanı sıra sürekli pratik eğitim de alırlar. Örneğin, Otomotiv Mühendisliği Teknolojisi ve Otomotiv Teknolojisi öğrencileri garajlarda uygulamalı eğitim görürler; Multimedya İletişimi öğrencileri stüdyolarda film yapımı, gösteri prodüksiyonu ve ekipman kullanımı öğrenirler; Finans ve Bankacılık öğrencileri ise simüle edilmiş bankalarda uygulamalı eğitim alırlar. Ayrıca, öğrenciler gerçek profesyoneller gibi "rol yaparak" ve sahadaki kişilerin görevlerini yerine getirerek mesleki becerilerini geliştirir ve işin gerçeklerini anlarlar.
Bilgi, beceri ve tutum eğitimi.
Ho Chi Minh Şehri Ekonomi ve Finans Üniversitesi'nden bir temsilcinin açıklamasına göre: Öğrenciler birinci sınıftan son sınıfa kadar sürekli olarak akademik derslere, seminerlere, atölye çalışmalarına, mesleki yarışmalara, iş fuarlarına ve çalışma alanlarıyla ilgili işletmelerde stajlara katılıyorlar. Sonuçlar, öğrencilerin özgüvenli, akademik olarak olgun, sağlam bilgiye sahip ve mezuniyet sonrası kariyer yollarını anlayan bireyler olduğunu gösteriyor. Ayrıca, üniversitenin öğrencilere staj ve iş fırsatları sağlama çabalarının en önemli noktalarından biri de uluslararası pazara erişimidir. Geçen akademik yılda üniversite, 200'den fazla öğrenciyi staj için Japonya, Singapur, Tayland, Amerika Birleşik Devletleri ve Çin'e gönderdi. Birçok öğrenci stajlarını tamamladıktan sonra tam zamanlı işe alındı.
Hue Üniversitesi Eğitim ve Öğrenci İşleri Bölümü Başkan Vekili Dr. Le Van Tuong Lan, medyaya yaptığı açıklamada, mezunların istihdam oranını etkileyen birçok faktör olduğunu belirtti. Bunlar arasında, mezunların bilgi, beceri ve tutumlarında yansıyan kaliteleri belirleyici faktördür. Bu gereksinimleri en iyi şekilde karşılamak için çıktı standartları dikkate alınmalıdır. Çıktı ne kadar iyi ve işletmelerin ihtiyaçlarına ne kadar yakın olursa, mezunların istihdam oranı da o kadar yüksek olur.
Hue Üniversitesi, okullarından ve fakültelerinden her çalışma alanı için belirli öğrenme çıktıları tanımlamalarını sürekli olarak talep etmektedir. Bu, özellikle yüksek vasıflı işçi gerektiren meslekler için, çıktıların sosyo-ekonomik kalkınmanın ve işgücü piyasasının ihtiyaç ve taleplerini karşılamasını sağlar. Birimler, mevcut eğitim programlarını sürekli olarak gözden geçirmeli, ayarlamalı ve güncellemelidir; özellikle toplumsal olarak gerekli alanlardaki programlara öncelik verilmeli ve teori ile gerçek dünya durumlarında uygulama ve pratik bir yaklaşım birleştirilmelidir. Program performansını izlemek ve değerlendirmek için öğrenci öğrenme çıktıları değerlendirilmelidir. Eğitimin toplumsal ihtiyaçları karşıladığından emin olmak için işletmelerden ve toplumdan da değerlendirmeler alınmalıdır.
Hanoi Büyükşehir Üniversitesi temsilcilerine göre: Öğrencilerin uzmanlık bilgisine ek olarak iletişim becerileri, takım çalışması, zaman yönetimi ve problem çözme becerilerine de ihtiyaçları var. Bu becerilere yönelik kısa süreli kurslar veya atölye çalışmaları, öğrencilerin rekabet güçlerini artırmalarına yardımcı olacaktır. Ayrıca, işverenlerin gereksinimlerini en iyi şekilde karşılamak için üniversite, eğitim programlarının kalitesini değerlendirmek üzere kriterler belirlemiş ve öğrenme çıktıları ve eğitim programlarının geliştirilmesinin en başından itibaren işverenlerin katılımını zorunlu kılmıştır. Bugüne kadar Hanoi Büyükşehir Üniversitesi bu modeli izleyen birçok mezuna sahip olmuş ve öğrencilerin %90'ından fazlası kendi alanlarında iş bulmuştur.
[reklam_2]
Kaynak: https://daidoanket.vn/tang-ty-le-sinh-vien-co-viec-lam-10290327.html
Yorum (0)