Eğitim ve öğretim kadrosunu geliştirmek için kurumsal atılımlar yaratmak

(Dan Tri) - Vietnam Öğretmenler Günü dolayısıyla 60 seçkin öğretmenle bir araya gelen Başbakan Pham Minh Chinh, eğitim sektörünün ve öğretmen kadrosunun geliştirilmesi için kurumsal atılımlar yapılmasının gerekliliğini vurguladı.

"Eğitim ve öğretimin altın sayfaları nesiller boyu öğretmenler tarafından yazılır"

Başbakan Pham Minh Chinh , 15 Kasım öğleden sonra Hükümet merkezinde ülkenin birçok bölgesinden 1,6 milyondan fazla öğretmeni temsil eden 60 seçkin öğretmenle bir araya gelerek onları cesaretlendirdi.

Bunlar, özellikle zorlu koşullara sahip bölgelerde eğitim veren öğretmenlerdir. Mükemmel öğrenciler yetiştirme ve öğretme konusunda özel başarılara sahip, kilit öğretmenler ve mükemmel öğretmenlerdir. Yurt içinde ve yurt dışında birçok prestijli yayını bulunan bilim insanlarıdır .

Öğretmenler Günü dolayısıyla düzenlenen toplantıda konuşan Başbakan Pham Minh Chinh, ülke tarihi boyunca eğitimin, medeniyetin inşası ve beslenmesinde ve ulusal kültürel kimliğin korunmasında her zaman temel dayanak olduğunu vurguladı.

Başbakan Pham Minh Chinh, öğretmen temsilcileriyle bir araya geldi (Fotoğraf: Doan Bac).

Vietnam, savaştan ağır bir şekilde zarar görmüş, yoksul ve geri kalmış bir ülkeden, 2023 yılına kadar dünyanın en büyük 34. ekonomisine sahip bir ülkeye dönüştü; nüfusunun %90'ından fazlası okuma yazma bilmeden "açlık ve cehaletle" mücadele etmek zorunda kalan bir ülkeden, dünyanın önde gelen pirinç ihracatçısı ve eğitim kalitesi açısından dünyada 59. sırada yer alan bir ülkeye dönüştü. Bu yeniliğe eğitim sektörünün büyük katkısı oldu.

Özellikle Parti'nin 29-NQ/TW sayılı Kararı da dahil olmak üzere kararlarını hayata geçirerek eğitim ve öğretim alanında önemli kazanımlar elde edilmiş, halkın bilgisinin artırılmasına, yeteneklerin geliştirilmesine, sanayileşmenin, modernleşmenin ve uluslararası entegrasyonun teşvik edilmesine etkin bir şekilde katkıda bulunulmuştur.

Başbakan, "Eğitim ve öğretimin altın sayfaları nesiller boyu öğretmenler tarafından yazılır" diye vurguladı.

Eğitim, ulusal politikanın en üst sırasında yer almaya devam ediyor.

Zengin ve müreffeh bir ülke inşa etme çağına doğru ilerleyen Başbakan, eğitimin en önemli ulusal politika olmaya devam ettiğini vurguladı. Ülkenin eğitim ve öğretimi kökten ve kapsamlı bir şekilde yeniden yapılandırılmalı, gerçek kalite ve yaratıcılıkla inşa edilmeli, dördüncü sanayi devrimine ve dijital teknoloji ile yapay zekanın güçlü gelişimine uyum sağlanmalı ve 2030 yılına kadar Asya bölgesinin, 2045 yılına kadar ise dünyanın ileri seviyesine ulaşılmalıdır.

Başbakan, bakanlıklardan ve yerel kuruluşlardan eğitime yatırım yapmaya odaklanmaya devam etmelerini istedi (Fotoğraf: Doan Bac).

Başbakan, "Öğrenciyi merkez ve konu, Öğretmenleri itici güç, Okulu dayanak, Aileyi dayanak, Toplumu temel olarak alarak" sloganıyla bakanlıklardan, şubelerden ve yerel yönetimlerden eğitim ve öğretim meselesine dikkat ve özen göstermeye devam etmelerini istedi.

Başbakan özellikle şu üç temel görevin altını çizdi.

Birincisi, Parti Merkez Komitesi'nin 29-NQ/TW sayılı Kararı'nın uygulanmasına devam edilmesine ilişkin 91-KL/TW sayılı Sonuç'unda özetlenen ve uygulamadan çıkarılan tüm stratejik görevlerin giderek daha fazla yerine getirilmesi için eğitim sektörüne özen göstermeye, kollamaya ve desteklemeye devam etmek.

Milli Meclisin ilgili kurumlarıyla yakın koordinasyon sağlanmalı, duyarlı olunmalı, Öğretmenler Kanunu'nu mükemmelleştirmek için kuruluşların, uzmanların, bilim insanlarının, özellikle de Milli Meclis milletvekillerinin görüşlerinin dinlenmesi, kurumsal atılımların yapılması, genel olarak eğitim sektörünün ve özellikle de öğretim elemanlarının gelişmesi için sağlam bir hukuki temelin oluşturulması Genel Sekreter To Lam'ın talimatı doğrultusunda yapılmalıdır: Öğretmenleri gerçekten heyecanlandıracak, onurlandıracak ve özveri için koşullar yaratacak bir Eğitim Kanunu çıkarılmalıdır.

Aynı zamanda Öğretmenler Kanunu'nun uygulanmasına ilişkin belgeleri proaktif olarak hazırlamak, bunları Meclis'ten geçirdikten hemen sonra yayımlamak ve uygulamaya koymak.

İkincisi, özellikle mutfaklar olmak üzere tesislere yatırım yapmak için kaynakları harekete geçirmek ve etkili bir şekilde kullanmak, okul sağlığını ve hijyenini sağlamak; okul şiddetinin önlenmesi ve kontrol altına alınmasını teşvik etmek; okul kültürünü oluşturmaya ve geliştirmeye devam etmek.

Üçüncüsü, eğitim ve öğretimde çalışan öğretmen ve personelin kalitesini artırın. Özellikle okul öncesi öğretmenleri, uzak, izole ve zorlu bölgelerde çalışanlar, meşakkatli ve tehlikeli mesleklerde öğretmenlik yapan öğretmenler olmak üzere, öğretmenlerin çabalarına uygun maaş alabilmeleri için işe alım, istihdam ve ücretlendirme mekanizmalarını ve politikalarını gözden geçirip mükemmelleştirmeye odaklanın.

Özellikle yerel öğretmen açığının ivedilikle giderilmesi ve "Öğrenci varsa öğretmen de vardır" anlayışının yerinde uygulanması gerekmektedir.

"İyi öğrenciler için iyi öğretmenler gerekir. Öğrenciler, yetenekli, istekli, sorumluluk sahibi ve uygun öğretim yöntemlerine sahip öğretmenler tarafından yönlendirilip bilgilendirildiklerinde bilgiyi en etkili şekilde edinebilirler. Aynı zamanda, farklılıklara ve çeşitliliğe saygı duymalı, yaratıcılığı teşvik etmeli, eleştirel düşünme, keşfetme tutkusu, katkıda bulunma arzusu... ve her öğrencinin potansiyelini, zekâsını ve niteliklerini en üst düzeye çıkarmalıyız.

Başbakan, "Her öğretmenin, genç nesilde tutku ve coşku ateşini tutuşturmak, özlemleri beslemek, yükseklere uçmak için kanatlar vermek, yenilikçilik ve yaratıcılık ruhunu uyandırmak; genç nesillere idealleri, ahlakı, hakikat, iyilik ve güzellik değerlerini, ulusal ve insan kültürünün özünü aşılamak, beslemek ve aktarmak, Vietnam halkının iyi niteliklerinin oluşmasına katkıda bulunmak için sonsuz bir ilham kaynağı olması gerekir" tavsiyesinde bulundu.

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/tao-dot-pha-ve-the-che-de-phat-trien-giao-duc-va-doi-ngu-nha-giao-20241115214137847.htm