Yüksek puanlar üniversiteye yerleşmeyi garanti etmez.
Vietnam halkının birçok kuşağı için notlar, uzun zamandır sadece bir sınav sonucu olarak değil, aynı zamanda çaba, yetenek ve geleceğe yönelik fırsatların bir ölçüsü olarak da görülmüştür.
Sınavda 8 veya 9 alan bir öğrenci eskiden tüm ailesinin gurur kaynağıydı. Mükemmel bir 10 neredeyse olağanüstü başarıyla eş anlamlıydı. Ancak son üniversite kabul dönemleri farklı bir gerçeği ortaya koydu. Toplamda 26,5, 27 hatta 28 puan alan birçok aday, yıllardır peşinde oldukları bölüme veya üniversiteye girip giremeyeceklerinden emin olamadan hâlâ endişeyle bekliyor. Paradoksal gibi görünse de, günümüz eğitiminin çok gerçek bir öyküsü bu.
Günümüzdeki kabul süreçleri çok daha çeşitli ve karmaşık.
FOTOĞRAF: TUAN MINH
Değişim öğrencilerin yeteneklerinde değil, kabul sürecinde ve sistem içindeki rekabet düzeyinde yatmaktadır.
Eskiden üniversiteye giriş neredeyse tamamen tek bir sınavın sonuçlarına bağlıyken, giriş koşulları çok daha çeşitli ve karmaşık hale geldi. Üniversiteler artık akademik transkriptler, yetenek testleri, eleştirel düşünme değerlendirmeleri, uluslararası dil sertifikalarıyla birleştirilmiş girişler, doğrudan girişler ve lise mezuniyet sınavı puanlarına dayalı girişler gibi birden fazla giriş yöntemi kullanıyor. Her yöntemin kendi avantajları var, ancak ortak bir gerçek şu ki, lise mezuniyet sınavı puanlarına göre kabul edilen adaylar için ayrılan kontenjan sayısı artık eskisi kadar fazla değil.
Basitçe söylemek gerekirse, yarış artık tek bir kulvarda değil. Birden fazla yöne açılan kapılarla, rekabet baskısı her yönde artıyor. Bu durum, daha önce üniversiteye girişlerini neredeyse garanti eden puanlar alan bazı öğrencilerin artık seçeneklerini ve potansiyel risklerini dikkatlice değerlendirmek zorunda kalmalarını açıklıyor. Özellikle ekonomi , hukuk, uluslararası ticaret, bilişim teknolojisi, yapay zeka veya tıp gibi kariyer fırsatları açısından çok değerli alanlarda, geçenler ve kalanlar arasındaki fark bazen sadece birkaç ondalık puan olabiliyor.
Elbette notlar hala önemli, ancak artık mutlak bir gönül rahatlığı garantisi değiller. Öğrencilerin ihtiyacı olan şey sadece akademik olarak başarılı olmak değil, aynı zamanda kabul sürecinin nasıl işlediğini anlamak, doğru stratejiyi seçmeyi bilmek ve gelecekleri için birden fazla seçenek hazırlamaktır.
Endişe 0,25 puan olarak adlandırıldı.
En büyük fark bazen çok küçük sayılarda gizlidir.
FOTOĞRAF: TUAN MINH
Her üniversiteye giriş döneminde dikkat çekici olan şey, büyük farklar değil, çoğu zaman çok küçük farklardır. Sınav sonuçları açıklandıktan sonra binlerce ailenin uykusuz geceler geçirmesine neyin sebep olduğunu sorsanız, cevap muhtemelen 5 veya 10 puanlık bir fark olmazdı. En çok akılda kalan fark genellikle sadece 0,25 puandır.
Not dökümünde küçük bir sayı gibi görünen çeyrek puan, aslında geçmekle kalmak, muazzam bir sevinçle yıllarca sürecek pişmanlık arasında ince bir çizgi olabilir. Birçok aday çok yüksek puanlar alarak hayallerindeki bölüme sadece birkaç ondalık puanla giremez. Bu fark o kadar küçüktür ki, dışarıdan bakanlar "Sadece biraz eksik" diye düşünebilir, ancak işin içinde olanlar için durum tamamen farklıdır.
Uzun yıllar eğitim sektöründe çalıştığım için bu tür birçok vakayla karşılaştım. Bir öğrencim, lise yıllarından beri peşinde olduğu Hukuk bölümüne girebilmek için sadece 0,25 puana ihtiyacı olduğunu benimle paylaştı.
Farklı bir alanda eğitimime devam ettim, zamanında mezun oldum ve istikrarlı bir iş buldum. Ancak yıllar sonra, o üniversiteye giriş dönemini hatırladığımda, en çok hatırladığım şey ne okuduğum veya sonrasında ne yaptığım değil, hayallerimin kapısının önünde durup da küçük bir aralık yüzünden kapanmasını izleme hissiydi.
Bu pişmanlık duygusu başarısızlıktan değil, arzu edilen şeye ulaşmaya çok yaklaşmış olmanın verdiği hissten kaynaklanır.
Gerçekte, puan tablosundaki 0,25 puan, düşündüğümüz kadar önemsiz değildir. Bu sayının ardında aylar süren çalışmalar, geç saatlere kadar süren öğrenme seansları ve öğrenci olmanın getirdiği yorgunluk ve baskının üstesinden gelmek olabilir. Bazen, son dakikada bir formülü doğru hatırlamak, zor bir soruyla karşılaştığınızda daha sakin olmak veya sınavın son saniyelerinde yanlış cevabı işaretlememek gibi şeyler bile belirleyici olabilir. Bu görünüşte küçük ayrıntılar, binlerce adayın sınırlı sayıda yer için yarıştığı bir yarışmada belirleyici bir fark yaratabilir.
Hedeflerimiz ve uygulanabilirliğimiz arasında denge kurarak akıllıca seçimler yapmalıyız .
Sınav sonuçları açıklandıktan sonra, birçok kişi üniversiteye giriş yarışının neredeyse bittiğini düşünüyordu. Gerçekte bu tamamen doğru değil. Birçok aday için en kritik aşama bu noktada başlıyor. Çünkü puanlar sadece bir sınavın sonuçlarını yansıtırken, kabul edilme şansı büyük ölçüde tercihlerinizi nasıl seçtiğinize bağlıdır. Başka bir deyişle, 2026 kabul sezonu sadece akademik yetenek yarışması değil, aynı zamanda her aday ve ailesi için soğukkanlılık, analitik beceri ve stratejik düşünme yeteneğinin de bir sınavıdır.
Adayların hırs ve uygulanabilirlik arasında denge kurmayı bilmeleri gerekiyor.
FOTOĞRAF: TUAN MINH
Uzun yıllardır kabul sürecini gözlemledikten sonra oldukça ilginç bir gerçeği fark ettim. Daha yüksek puan alanlar her zaman daha iyi kabul sonuçları elde etmiyor. Çok yüksek puan alan bazı öğrenciler, tercihlerini sezgilerine dayanarak, yalnızca birkaç son derece rekabetçi bölüme odaklanarak kaydediyorlar ve bu da sonuçta onları dezavantajlı duruma düşürüyor.
Öte yandan, notları çok yüksek olmayan ancak kendi yeteneklerini çok iyi anlayan, kabul süreçleri hakkında bilgi sahibi olan ve sağlam bir başvuru stratejisi geliştiren öğrenciler de vardır; bu sayede yine de isteklerine uygun bir öğrenim ortamına girmeyi başarırlar. Bu durum, modern kabul süreçlerinde, kendini anlama yeteneğinin bazen başkalarından daha iyi performans gösterme çabası kadar önemli olduğunu göstermektedir.
Akıllıca bir seçim yapmak her şeyden önce gerçeklerle yüzleşmek demektir. Eğer puanlarınız oldukça rekabetçi gruptaysa, tercih ettiğiniz çalışma alanını güvenle sürdürün. Ancak puanlarınız önceki yılların taban puanlarına yakınsa, tek bir seçeneğe bel bağlamak yerine tüm olasılıkları sakince değerlendirin.
İyi bir başvuru, yalnızca "hayal" seçimleriyle dolu olan değil, aynı zamanda istek ve uygulanabilirlik arasında bir denge kuran bir başvurudur. Hedeflenen amaçları, güvenli seçenekleri ve işler beklendiği gibi gitmediği takdirde devreye girecek acil durum planlarını içermelidir.
Öğrencilerimle her zaman paylaşmak istediğim şey, tek bir hedefi geleceklerinin tamamı olarak görmemeleri gerektiğidir. İyi bir çalışma alanı birçok fırsatın kapısını açabilir, ancak hiçbir çalışma alanı bir kişinin tüm hayatını belirleyemez.
Gerçek şu ki, birçok başarılı insan 18 yaşında planladıkları yoldan gitmedi. Kimisi bir alanda eğitim aldı ama farklı bir kariyere yöneldi. Kimisi üniversite diplomasıyla tamamen alakasız alanlarda işletmeler kurdu. Kimisi ilk tercih ettikleri üniversiteye başvurularının başarısız olmasını büyük bir aksilik olarak gördü, ancak birkaç yıl sonra bunun başarı yolculuklarında sadece küçük bir dönüm noktası olduğunu fark etti. Bu nedenle, kabul sezonunun kalan günlerinde en önemli şey geçmişe takılıp kalmak değil, gelecekteki seçenekleri iyice araştırmak için zaman ayırmaktır.
Öğrenciler, kabul planını dikkatlice okumalı, puan dağılımına bakmalı, her mesleğin işgücü ihtiyaçlarını göz önünde bulundurmalı ve en önemlisi, kendilerini dinlemelidir. Puanlar sizi bir kapıya götürebilir, ancak doğru seçim, o kapıdan geçtikten sonra ne kadar ileri gideceğinizi belirler.
Ve bu, her üniversiteye kabul döneminin yetişkinliğe adım atmak üzere olan gençlere bıraktığı en önemli derstir.
Kaynak: https://thanhnien.vn/thap-thom-cho-diem-chuan-185260702135201117.htm
