Sanal dünya: Çocuklar için bir tuzak.

TP - Uzmanlar, dijital ortamda çocukları korumanın sadece kontrol veya yasaklamayla sınırlı kalmaması gerektiğine, bunun yerine aile, okul ve toplumdan oluşan "çift yönlü bir koruma sistemi" kurulmasını gerektirdiğine, böylece çocukların zamanında dinlenmesi, yönlendirilmesi ve desteklenmesi gerektiğine inanıyor.

Çocuklara yönelik 5 risk faktörünü "artıran" bir yer.

Hanoi Pedagoji Üniversitesi Sosyal Hizmetler Bölümü Başkan Yardımcısı ve BrainCare Psikoloji ve Eğitim Enstitüsü'nde psikolojik terapi uzmanı olan Dr. Pham Van Tu, birçok vakada danışmanlık ve psikolojik terapi alanındaki pratik deneyimine dayanarak, çocukların siber alanda şu anda beş büyük riskle karşı karşıya olduğunu belirtti.

Bu riskler arasında çevrimiçi zorbalık (hakaretler, tehditler, dışlama, çocuklara zarar vermeyi amaçlayan görüntülerin veya bilgilerin yayılması); hassas görüntülerin istenmesi veya yüz yüze görüşme talepleri de dahil olmak üzere çevrimiçi cinsel taciz; dolandırıcılık ve psikolojik manipülasyon (birçok dolandırıcı, çocukları kandırmak veya manipüle etmek için arkadaşların, ünlülerin veya yardıma muhtaç kişilerin kimliğine bürünerek stres, korku ve kaygıya neden olur); çevrimiçi zararlı içeriklere maruz kalma (şiddet, pornografi ve hatta "ebeveynleri veya öğretmenleri kınayan" gruplar, intihar grupları veya uyuşturucu kullanımını öğreten gruplar gibi tehlikeli gruplarla ilgili bilgiler); ve internete, sosyal medyaya ve çevrimiçi oyunlara bağımlılık yer almaktadır. Bu risklerin tümü sanal dünyada ortaya çıkar, ancak sonuçları gerçek hayatta kendini gösterir.

Çocukları sanal dünyanın yol açabileceği gerçek zararlardan korumak.

Uzun yıllara dayanan danışmanlık deneyimi ve uzman bakış açısına göre, sosyal medya tek başına neden değil, ancak çocuklarda ailelerinden yeterli ilgi ve empati görmeme gibi mevcut sorunları daha da şiddetlendiriyor. Bazı aileler çocuklarını seviyor ancak onlara nasıl destek olacaklarını bilmiyor; çocuklar akademik baskı ve ilişki travmalarıyla karşı karşıya kalıyor ancak bu sorunları önlemek ve uygun desteği bulmak için gerekli becerilere sahip değiller.

Başka bir deyişle, sosyal medya tüm sorunları yaratmaz, ancak sorunları daha da kötüleştirebilir, daha hızlı yayılmasına ve kontrol edilmesinin zorlaşmasına neden olabilir.

Dr. Pham Van Tu, birçok okul ve toplulukta çocuklara psikolojik destek sağlama deneyimi boyunca, bazı çocukların "Neden böyle bir insanla arkadaş oldun?", "Neden daha dikkatli değildin?" gibi sorularla karşılaşmaktan, dinlenilmekten ve desteklenmekten daha çok korktuklarını gözlemlemiştir. Bu nedenle çocuklar genellikle yardım aramak yerine sessiz kalmayı tercih ederler. Birçok çocuk, yetişkinlerin onları anlayıp yardım edeceğine dair güven eksikliğinden dolayı "sessizce katlanırlar"; ayrıca birçok çocuk çevrimiçi ortamda tehdit edildiği için bunun aileleri ve kendileri üzerindeki etkisinden korkarlar.

Buna bağlı olarak, çocuklar aniden içine kapanabilir, eskisine göre daha az konuşabilir; okula gitmekte isteksiz olabilir, akademik performanslarında düşüş yaşayabilir, sohbet geçmişlerini silebilir, cihaz kullanımını gizleyebilir ve mesaj alırken, arama yaparken veya interneti kullanırken korku veya panik belirtileri gösterebilirler. Ayrıca özgüven eksikliği, kendini suçlama veya umutsuzluğu ifade eden şeyler söyleme olasılıkları da çok yüksektir. Duygu ve davranışlardaki bu ani değişiklikler, ailelerin ve okulların zamanında müdahale etmesine ve destek sağlamasına olanak tanıyan erken uyarı işaretleridir.

Dr. Pham Van Tu - Hanoi Pedagoji Üniversitesi Sosyal Çalışma Bölümü Başkan Yardımcısı, BrainCare Psikoloji ve Eğitim Enstitüsü'nde psikolog.

Tien Phong gazetesinden bir muhabirle yaptığı görüşmede, 19-8 Hastanesi Psikiyatri Bölümü'nden Dr. Do Thi Yen, pratikte birçok çocuğun uykusuzluk, duygusal dengesizlik ve hatta intihar eğilimi gibi belirtiler göstermeye başladıklarında aileleri tarafından hastaneye getirildiğini belirtti.

Birçok çocuk, ebeveynlerinin akademik ve sınav beklentilerinden dolayı büyük baskı altındadır, ancak kendileri psikolojik sorunlar yaşadıklarını kabul etmezler. Çocukların büyük çoğunluğu hastaneye pasif bir şekilde gelir ve ancak ebeveynleri veya akrabaları olağandışı bir şey fark ettikten sonra tıbbi yardım ararlar.

Dr. Yen, çocukların sanal dünyada çok fazla zaman geçirmeleri durumunda onları gerçek hayata geri döndürmenin kolay olmadığını düşünüyor. Bazı durumlarda çocuklar uzun süre sessizce acı çekiyor ve bir gün intihar veya şiddet içeren davranışlar sergileyebiliyorlar. Çarpık algılar ile çarpık davranışlar arasındaki mesafe bazen çok kısa olabiliyor.

Ancak Dr. Yen, tüm aileler için geçerli tek bir formülün olamayacağını vurguladı. Müdahale, her duruma, her çocuğa ve her ebeveyn-çocuk ilişkisi türüne göre bireyselleştirilmelidir. Bazı ailelerin beklentilerini ayarlaması, bazılarının çocuklarıyla geçirdikleri zamanı artırması, bazılarının ise sadece kendi isteklerini dayatmak yerine onları dinlemeyi öğrenmesi gerekiyor...

Çocuklar için "çift koruma sistemi"

Çocukların sanal dünyadan sayısız gerçek dünya travması yaşadığı ve bu eğilimin sürekli arttığı gerçeği göz önüne alındığında, Hanoi Pedagoji Üniversitesi Sosyal Hizmet Bölümü Başkan Yardımcısı Dr. Pham Van Tu'ya göre, ebeveynlerin çocuklarıyla evde kaliteli zaman geçirmeleri, "duyguları boşaltma ve yeniden şarj etme" alışkanlığını doğru bir şekilde geliştirmelerine yardımcı olmak için rehberliklerini güçlendirmeleri ve interneti güvenli ve akıllıca kullanmaları konusunda onları desteklemeleri gerekiyor. Okulların ise olumlu eğitim yöntemlerini benimsemeleri, öğrencilerin çevrelerindekilerden farklılıklara saygı ve kabul göstermelerini desteklemeleri; ders aralarında "Huzurlu Nefes" programını uygulamaları ve öğrencilere duygusal yönetim tekniklerini uygulamaları konusunda rehberlik etmeleri gerekiyor…

Aileler ve okullar, çocuklar için "çift yönlü koruma sistemi" haline gelmelidir. Bunu başarmak için, özellikle çocuklarını destekleyen aileler ve okul için, taahhütlerini yerine getirmeme durumunda uygulanacak yaptırımlarla birlikte daha etkili bir koordinasyon mekanizmasına ihtiyaç vardır. Aileler ve okullar arasındaki koordinasyon ne kadar zamanında olursa, uzun süreli zararların önlenmesi ve çocukların onurunu, haysiyetini ve ruh sağlığını olumsuz etkileyen çevrimiçi olayların yayılmasının engellenmesi şansı o kadar artar.

Hanoi Şehir Polisi Suç Araştırma Birimi'nden Yüzbaşı Nguyen Tuan Huy, Tien Phong gazetesinden bir muhabire yaptığı açıklamada, sosyal medya aracılığıyla psikolojik olarak manipüle edilen ve dolandırılan çocuk vakalarının genellikle faillerin çocukların eksik anlayışından faydalanmasını içerdiğini söyledi. Tehdit altında kalan çocuklar kolayca korku durumuna düşer, sakinliklerini kaybeder ve taleplere boyun eğerler. Buradan hareketle, çocukların psikolojisi kolayca manipüle edilir, ailelerinden izole edilirler ve ardından onları aldatmak için baskı uygulanmaya devam edilir.

Tien Phong gazetesinden bir muhabire konuşan Hoan Kiem Mahallesi Gençlik Birliği Sekreteri ve Hoan Kiem Mahallesi Çocuk Konseyi Başkanı Bay Dang Thanh Tu, bu yaz Hoan Kiem Mahallesi Çocuk Konseyi'nin çocukları siber alanda desteklemek için yoğun faaliyetler yürüteceğini söyledi. Özellikle, mahalle düzeyindeki 6 uzman gönüllü ekip arasında, çocuklar için dijital beceriler ve güvenli sosyal medya kullanımı konusunda doğrudan dersler düzenleyecek bir Dijital Teknoloji ve Genç Yenilikçiler ekibi ve bir "Sevgili Çocuklarımız İçin" ekibi bulunmaktadır.

Dijital beceri dersleri, çocuklara kişisel bilgilerini nasıl koruyacakları, sosyal medyada saygılı davranmayı, çevrimiçi konuşmalardaki olağandışı işaretleri nasıl tanıyacakları, tanımadıkları kişilerle rastgele arkadaşlık kurmaktan nasıl kaçınacakları, özel görüntüleri paylaşmaktan nasıl uzak duracakları ve tehlikeli durumlarla karşılaştıklarında ebeveynlerinden, öğretmenlerinden ve gençlik örgütlerinden nasıl destek alacakları konularında rehberlik etmeye odaklanacaktır.

111 yardım hattından gelen bir rapora göre, Nisan ayında, 15-16 yaş arası çocuklar ve 16-18 yaş arası yetişkinler, romantik ilişkilerdeki sorunlar, terk edilme hissi, partnerleri tarafından terk edilme, final sınavlarının ve dönem sınavlarının baskısı, 10. sınıf ve üniversite giriş sınavları için bölüm seçimleri gibi konularda yardım hattını arayarak şikayetlerini paylaştılar. Bazı çocuklar, depresyon, otizm ve kendine zarar verme davranışı gibi psikolojik ve sağlık sorunlarını görüşmek için yardım hattını aradılar, ancak ebeveynleri çocuklarının hasta olduğuna inanmadı ve onları muayeneye götürmedi.

Ayrıca, gönüllü ekipler, çocukların bilgileri kolayca anlamalarına, hatırlamalarına ve günlük yaşamlarında uygulamalarına yardımcı olmak için gerçek hayattan senaryolar, etkileşimli oyunlar ve grup tartışmaları kullanacaklardır. Dijital Teknoloji ve Gençlik İnovasyon ekipleri ile "Sevgili Çocuklarımız İçin" ekibi arasındaki koordinasyon sayesinde, Hoan Kiem Mahallesi Gençlik Birliği, çocuklara dijital ortamın risklerinden korunmaları için ek bir "kalkan" sağlayacak yakın ve zamanında bir destek ağı oluşturmayı umuyor.

​

Kaynak: https://tienphong.vn/the-gioi-ao-cam-bay-bua-vay-tre-em-post1847868.tpo