Meslek öğretmenlerini elde tutmak için ödenekleri artırın.

Gerçek pratik ders saatlerine dayalı olarak zorlu, tehlikeli ve riskli çalışma saatleri için verilen ödeneğin artırılması, öğretim kadrosu için hayati önem taşıyan faydaların sağlanmasını amaçlamaktadır.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Mesleki Eğitim ve Öğretim Kanunu'nun bazı hükümlerini detaylandıran taslak kararname hakkında kamuoyunun görüşünü alıyor. Bunlar arasında, kamu mesleki eğitim kurumlarındaki öğretmenler için zorlu, tehlikeli ve riskli işler için ödeneklerin düzenlenmesi önerisi büyük ilgi çekmiştir.

Mesleki eğitim koşullarına daha yakın

Mesleki eğitim ve öğretimin mevcut uygulamalarına dayanarak, Ho Chi Minh Şehri Mesleki Eğitim ve Öğretim Derneği Başkanı, Üstün Öğretmen ve Usta Lam Van Quan, uygulamalı beceriler öğreten öğretmenlerin hem pedagojik hem de teknik-üretimsel bir emek türü üstlendiklerini gözlemlemiştir.

Mesleki eğitim öğretmenleri sıklıkla yüksek güçlü makine ve ekipmanların, kimyasalların, tozun, gürültünün, titreşimlerin, yüksek veya düşük sıcaklıkların bulunduğu ve hatta iş kazaları ve meslek hastalıkları riski taşıyan ortamlarda çalışırlar.

Taslak kararname, mesleki eğitim ve öğretimin mevcut koşullarına daha yakın, daha pratik bir yaklaşımı yansıtarak, ödeneklere hak kazanma kriterleri olarak zorlu, tehlikeli ve riskli faktörleri açıkça tanımlamaktadır.

Üstün Başarı Ödülü Sahibi Öğretmen ve Usta Lam Van Quan, "Özellikle mühendislik, teknoloji ve imalat sektörlerinde yüksek nitelikli uygulamalı öğretmen sıkıntısı çeken mesleki eğitim ve öğretim (VET) bağlamında, ödenek politikası iş motivasyonunu artırmaya, yetenekli bireyleri elde tutmaya ve eğitim personelinin özgüvenini geliştirmeye katkıda bulunacaktır" dedi.

Aynı görüşü paylaşan Ho Chi Minh Şehri'ndeki Viet Giao Meslek Yüksekokulu Müdürü Bayan Tran Phuong, önerilen ödenek sisteminin meslek öğretmenlerinin haklarını ve sağlığını güvence altına almayı amaçladığına inanıyor.

Bayan Tran Phuong'a göre, meslek öğretmenlerinin maaş ve ödenekleri, işletmelerdeki gelirlere kıyasla hala düşük olup, bu durum birçok yüksek vasıflı bireyin öğretmenlik yapmaktan çekinmesine neden olmaktadır. Bu nedenle, ödeneklerin artırılması, meslek eğitimi ve öğretiminin cazibesini bir nebze de olsa artıracak, vasıflı öğretmenlerin okullardan ayrılıp işletmelerde çalışmaya başlamasını azaltmaya yardımcı olacak ve aynı zamanda vasıflı zanaatkarların ve ustaların öğretmenliğe katılımını teşvik edecektir.

Öğretmen maaşının yaklaşık %10 ila %40'ına denk gelen, temel maaşın 0,1 ila 0,4 katı arasında değişen önerilen ödenekle ilgili olarak Bayan Phuong, bunun çok büyük bir miktar olmadığını ancak istikrarlı bir ek aylık gelir kaynağı oluşturmak için yeterli olduğunu belirtti.

"Bu ödenek, tehlikeli mesleklerde çalışan öğretmenlerin fiili uygulamalı ders saatlerine göre hesaplanacak ve aylık maaşlarıyla birlikte ödenecektir. Özellikle belirtmek gerekirse, bu ödenek sosyal güvenlik primlerine dahil edilmeyecektir; yani öğretmenler bu desteğin tamamını nakit olarak alacaklardır," diye açıkladı Bayan Phuong.

Ho Chi Minh Şehri Politeknik Koleji Müdürü Dr. Dang Van Sang, bu ödenek düzenlemesinin, genel eğitim veya yükseköğretimden farklı olan mesleki eğitimdeki öğretim işinin kendine özgü özelliklerini doğru bir şekilde tanıdığını belirtti.

Dr. Dang Van Sang, ödeneklere paralel olarak, koruyucu ekipman ve güvenlik teknolojisine yatırım sorumluluğuna ilişkin ek düzenlemeler yapılması ve uygulama ortamının denetim ve değerlendirmesinin güçlendirilmesi gerektiğini önerdi. Buradan hareketle, uzun vadeli hedef, sadece "risklerin bedelini ödemek" yerine, eğitim ortamındaki zararı azaltmak olmalıdır.

Ho Chi Minh Şehri Enerji Koleji'nden öğretim görevlileri, öğrencilere simüle edilmiş enerji sistemleri konusunda rehberlik ediyor.

Bu son derece mümkün!

Uzmanlara göre, meslek eğitimi öğretmenleri için zorlu, tehlikeli ve riskli işler için sağlanan ödeneklere ilişkin yeni düzenlemeler, esasen 113/2015/ND-CP sayılı Hükümet Kararnamesinin bir devamı ve iyileştirmesidir. Bu politikanın sürdürülmesi, yeni Mesleki Eğitim Kanunu yürürlüğe girdiğinde ortaya çıkacak "yasal boşluğu" doldurmaya yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda öğretim kadrosunun hayati çıkarlarını da güvence altına alır.

Aslında, bu düzenlemenin uygulanabilirliği iki temel faktör sayesinde oldukça yüksek değerlendirilmektedir. Birincisi, politika sağlam bir yasal temele ve yıllarca süren uygulama deneyimine dayanmaktadır. İkincisi, mesleki eğitim sistemi, tehlike seviyelerine göre izinlerin gözden geçirilmesi süreciyle zaten sorunsuz bir şekilde işlemektedir. Bu nedenle, yeni güncellemelerin uygulanması herhangi bir aksama veya karışıklığa neden olmadan sorunsuz bir şekilde ilerleyecektir.

Bazı meslek eğitim kurumları, ödenek sağlamanın yanı sıra, uzmanlık alanlarındaki öğretmenlerin çalışma koşullarını iyileştirmek için de proaktif adımlar atmaktadır.

Çalışma, Engelliler ve Sosyal İşler Bakanlığı'nın (şimdiki İçişleri Bakanlığı) 05/2023 sayılı Genelgesi'ne göre, Viet Giao Meslek Yüksekokulu'nda turizm rehberliği ve aşçılık olmak üzere iki bölüm zorlu, tehlikeli ve riskli olarak listelenmiştir.

Okul, mutfak uygulama odası için öğretmenler ve öğrenciler için riskleri en aza indirmek amacıyla havalandırma sistemi ve koruyucu ekipman (ısıya dayanıklı eldivenler, duman maskeleri) temin etmiştir. Turizm sektörüyle ilgili gelecekteki saha gezileri için okul, sağlık ve güvenliği sağlamak amacıyla sigorta temini, ilk yardım çantası hazırlanması ve rehber bulundurulması gibi ek önlemler alacaktır.

"Ödenek riskleri telafi etmeyi amaçlasa da, en büyük öncelik bu riskleri en aza indirmektir. Diğer sektörlerle karşılaştırıldığında, bu iki sektöre iş güvenliği ve çevre hijyeni uygulamaları konusunda daha fazla önem verilecektir," diye vurguladı Bayan Tran Phuong.

Uzmanlar, bu taslağın onaylanıp etkili bir şekilde uygulanması halinde, bu ödenek politikasının özellikle mesleklerine bağlı ve genç nesle katkıda bulunmak isteyen özverili ve yetenekli öğretmenler olmak üzere, eğitim kadrosu üzerinde olumlu bir etki yaratacağına inanıyor.

"Eğer bu başarılabilirse, bunun hem insancıl hem de mesleki eğitim ve öğretimin gelişimine gerçek bir ivme kazandıracak ve böylece ekonomi için insan kaynaklarının kalitesini artırmaya katkıda bulunacak bir politika olduğuna inanıyorum," yorumunda bulundu Üstün Öğretmen Lam Van Quan.

%85'e varan özel ödenek programı

Taslak kararnameye göre, Madde 21, bütünleşik dersler veren öğretmenler, zanaatkâr öğretmenler, uygulamalı dersler veren yüksek mesleki beceriye sahip öğretmenler ve engelli öğrencilere ders veren öğretmenler için geçerli özel bir ödenek rejimini öngörmektedir.

Bütünleşik dersler veren öğretmenler veya üstün yetenekli zanaatkarlar veya 4. seviye veya üzeri ulusal mesleki beceri sertifikasına sahip olanlar veya 5/6, 6/7 veya üzeri seviyede usta veya eşdeğer bir yeterliliğe sahip olan ve kolejlerde veya meslek okullarında uygulamalı dersler veren öğretmenler %40 oranında tercihli ödenek almaya hak kazanırlar.

Okullarda, sınıflarda, engelli bireylere yönelik merkezlerde veya kaynaştırma eğitim geliştirme merkezlerinde ders veren öğretmenler, %85 oranında tercihli ödenek ve ayrıca temel maaşın 0,2 katına eşit iş sorumluluğu ödeneğine hak kazanırlar.

Kaynak: https://nld.com.vn/them-phu-cap-giu-chan-thay-day-nghe-196251231195031134.htm