 |
| Ha Giang 2. Mahallesi'ndeki Yen Bien Ortaokulu öğrencileri okul kütüphanesinde ders çalışıyor. |
Bilgi birikimini derinleştiren bir alan.
Ha Giang 2 Bölgesi, Yen Bien Ortaokulu 9A1 sınıfında okuyan Kieu Tu Uyen için bu yıl ortaokulun son yılı. Son sınavlara ve liseye giriş sınavına hazırlanmak için Tu Uyen sık sık okul kütüphanesini çalışma ve tekrar yeri olarak kullanıyor. Tu Uyen şunları paylaştı: "Kütüphaneye materyal bulmak için gidiyorum; aynı zamanda bilgileri ezberlemeye odaklanabileceğim sessiz bir çalışma alanı. Her gün genellikle 1-2 saatimi orada çalışarak geçiriyorum. İnternette çok fazla bilgi var ve bulmak kolay olsa da, kitaplardan öğrenilen bilgiler doğru ve güvenilir, bu da kendimi daha güvende hissetmemi sağlıyor."
Tú Uyên gibi, Sơn Dương beldesindeki Đăng Châu İlkokulu öğrencisi Nguyễn Bảo Nhi de şunları söyledi: "Kütüphanede birçok çeşit kitap var: referans kitapları, bilim kitapları, edebiyat, tarih, öyküler... arkadaşlarım ve ben ders kitaplarındaki gibi sınırlı kalmadan sevdiğimiz konular hakkında daha fazla şey öğrenebiliyoruz. Özellikle kütüphaneye gittiğimizde, büyük öğrencilerin derslerine odaklandığını görmek, odaklanmanın ve öz disiplinin önemini daha iyi anlamamıza yardımcı oluyor. Kimsenin bize hatırlatmasına gerek yok, herkes düzeni sağlamaya çalışıyor, bu da derslerimde disiplin ve sorumluluk geliştirmeme yardımcı oluyor."
Öğrencilerin faydalı bilgi ve birikim bulabileceği bir yer olmanın ötesinde, her okulun geleneksel kütüphanesi, öğretmenlerin mesleki becerilerini geliştirmelerine ve derslerini zenginleştirmelerine yardımcı olan önemli bir kaynaktır. Dong Van Ortaokulu'ndan Öğretmen Ly Thi Tuyet şunları paylaştı: "Kütüphanede bilgi aramak, öğretmenlerin öğretimine büyük fayda sağlıyor. Yeni bir derse hazırlanırken veya uzmanlık alanımda bilgimi genişletmek istediğimde, genellikle kütüphanede materyal aramak için zaman harcıyorum. Doğrudan araştırma yapmak, kitap seçmek ve okumak, daha özgün, derinlemesine ve sistematik bilgilere erişmeme yardımcı oluyor. Öğretmenlerin kütüphaneden proaktif bir şekilde öğrenmeleri durumunda, derslerinin öğrenciler için daha zengin ve ilham verici olacağına inanıyorum."
 |
| Geleneksel kütüphane aynı zamanda Son Duong beldesindeki Dang Chau İlkokulu öğretmenlerinin derslerini desteklemek için ek bilgi edindikleri yerdir. |
Dijital çağda geleneksel kütüphanelerin rolünü güçlendirmek.
Teknolojinin "gölgesinde kalacağı" yönündeki tahminlerin aksine, birçok okul artık kütüphanelerini kurmaya ve geliştirmeye yatırım yapıyor. Hızla gelişen teknoloji bağlamında, geleneksel kütüphaneler internete karşıt değil, önemli bir tamamlayıcı rol oynuyor. Sadece kitap raflarıyla dolu kapalı okuma odalarının ötesinde, birçok okul açık kütüphane modelleri ve yeşil kütüphaneler geliştirdi; doğaya yakın, öğrencileri aktif olarak kitap aramaya teşvik eden dostane okuma alanları oluşturdu. Birçok okul ayrıca okuma festivalleri düzenledi, yeni kitaplar tanıttı ve kitaplara dayalı öykü anlatma yarışmaları düzenleyerek sürdürülebilir bir okuma kültürünü destekleyen bir ortam yarattı.
Ha Giang 2 Bölgesi'ndeki Yen Bien Ortaokulu Müdürü Bayan Pham Hoai Huong şunları söyledi: "Geleneksel kütüphaneler okullarda hala önemli bir rol oynamaktadır. Öğrenciler okurken düşünme, not alma ve daha derinden hissetme fırsatı bulurlar; bu nedenle okul, kütüphaneyi hala önemli bir öğrenme kaynak merkezi olarak görmektedir. Okul kütüphanesinde şu anda ders kitapları, öğretmen kitapları, referans kitapları ve çocuk kitapları gibi çeşitli türlerde 2.000'den fazla kitap bulunmaktadır. Her ay, okul, kitap okumak, bulmak ve ödünç almak için gelen 400-500 öğrenci ve öğretmeni ağırlamaktadır. Kütüphane, bilgi sağlamanın yanı sıra okuma alışkanlıklarını geliştirir, konsantrasyon becerilerini eğitir ve öğrenme için sağlam bir temel oluşturur."
Özellikle, yenilik trendinin gerisinde kalmamak adına, birçok okul elektronik aramayı kütüphane alanlarına entegre ederek, kitapları tanıtmak için QR kodları kullanıyor ve basılı kitapların yanı sıra çevrimiçi veri tabanları oluşturuyor. Bu kombinasyon, rekabetten ziyade esnek adaptasyona yönelik bir eğilimi gösteriyor. İnternetin bilgi genişliği sağladığı, geleneksel kütüphanelerin ise derinliğe katkıda bulunduğu söylenebilir. Biri hız ve bolluk sunarken, diğeri odaklanmayı ve sağlam bir temeli teşvik ediyor. Uygun şekilde kullanıldığında, her ikisi de öğrenciler için kapsamlı bir öğrenme ortamı yaratacaktır.
Son Duong beldesindeki Dang Chau İlkokulu Müdür Yardımcısı Öğretmen Tran Trung Khanh şunları söyledi: "Öğrencilerin ve öğretmenlerin kitap bulma ve okuma ihtiyaçlarını karşılamak için okul, kütüphane modelini elektronik belge erişimi ve QR kodlarının kitap tanıtımında kullanımı gibi teknolojilerle uyumlu bir şekilde birleştirerek yeniden yapılandırdı ve geleneksel kütüphanenin daha da etkili hale gelmesine yardımcı oldu. İnternet erişim kapsamını genişletmeye yardımcı olurken, basılı kitaplar bilgiyi derinleştirmeye ve pekiştirmeye yardımcı oluyor. Bu sinerji, öğrenciler için kapsamlı bir öğrenme ortamı yaratıyor. Özellikle, okulun öğretmenleri ve öğrencileri için bilim, teknoloji geliştirme, inovasyon ve dijital dönüşümde atılımlar hakkındaki Politbüro'nun 57 sayılı Kararının uygulanmasına katkıda bulunuyor."
Dijital çağın sayısız değişimi arasında, okul kütüphaneleri sessizce bilgi ateşini canlı tutmaya devam ediyor. Kütüphaneler sadece kitapları muhafaza etmekle kalmıyor, okuma alışkanlıklarını koruyor, ciddi öğrenme kültürünü teşvik ediyor ve öğrenciler için sürdürülebilir bir şekilde bilgi geliştiriyor.
Metin ve fotoğraflar: My Ly
Kaynak: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202603/thu-vien-thoi-cong-nghe-so-e526e62/
Yorum (0)