Matematikte çığır açan gelişmeleri teşvik etmek.

Matematik İleri Araştırmalar Enstitüsü, Vietnam Matematik Derneği ile işbirliği içinde, Vietnam'ın Uluslararası Matematik Olimpiyatı'na katılımının 50. yıl dönümü anısına, 2015-2024 yılları arasında yetenekli öğrenciler için düzenlenen ulusal ve uluslararası matematik yarışmalarının eğitimini ve sonuçlarını değerlendirmek üzere bir çalıştay düzenledi.

1974 yılında, ülke henüz tam olarak özgürlüğüne kavuşmamışken, Profesör Hoang Tuy önderliğindeki birkaç matematikçinin girişimi ve Başbakan Pham Van Dong'un desteğiyle Vietnam, ilk kez beş lise öğrencisinden oluşan bir heyeti, Demokratik Almanya Cumhuriyeti'nde düzenlenen Uluslararası Matematik Olimpiyatı'na gönderdi. O dönemde heyete iki öğretmen, Le Hai Chau ve Phan Duc Chinh başkanlık ediyordu. İlk katılımlarında Vietnamlı öğrenciler, bir altın, bir gümüş ve iki bronz madalya kazanarak büyük bir sürpriz yarattılar.

Uluslararası yarışmaya ilk kez katıldığından beri, Uluslararası Matematik Olimpiyatı'na katılacak Vietnamlı öğrenci takımlarının oluşturulması görevi, hükümet tarafından Milli Eğitim Bakanlığı'na (1974-1990) ve Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na (1990'dan günümüze) verilmiş olup, bu bakanlıklar organizasyon ve uygulamadan sorumludur.

Bugüne kadar Vietnam'dan 289 öğrenci Uluslararası Matematik Olimpiyatı'na katılmış ve 69 altın madalya, 118 gümüş madalya, 84 bronz madalya ve üç başarı belgesi kazanmıştır.

Son 50 yılda, Uluslararası Matematik Olimpiyatı takımları nispeten istikrarlı bir performans sergileyerek, kazandıkları madalya sayısı kadar olağanüstü başarılarıyla da diğer ülkelerden büyük övgüler almıştır.

Tipik örnekler arasında, öğrenci Le Ba Khanh Trinh'in 1979'da elde ettiği 40/40'lık mükemmel puan ve öğrenci Vu Ngoc Minh'in 2001 ve 2002 yıllarında art arda iki yıl uluslararası altın madalya kazanması gibi bazı öğrenciler yer almaktadır...

2007 yılı önemli bir olaya sahne oldu: Vietnam, 93 ülke ve bölgenin katılımıyla 48. Uluslararası Matematik Olimpiyatı'na başarıyla ev sahipliği yaptı. Bu başarılı etkinlik, uluslararası kamuoyunda olumlu bir izlenim bıraktı.

2024 yılında, altı öğrenciden oluşan Vietnam milli takımı, Birleşik Krallık'ta düzenlenen Uluslararası Matematik Olimpiyatı'na katılarak iki gümüş, üç bronz madalya ve bir mansiyon ödülü kazandı.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na göre, bu yılki sınav, katılan öğrenciler için zorlu bir yapıya sahip olup, biri orta seviyede diğeri zor seviyede olmak üzere iki kombinasyonel matematik problemi içermektedir.

Yarışmaya katılan Vietnam takımı büyük çaba gösterdi, iyi sonuçlar elde etti ve bölgede büyük saygı gördü. Bu sonuç, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın yetenekli öğrencileri belirleme, seçme ve eğitme çalışmalarında doğru yönde ilerlediğini bir kez daha teyit etmektedir.

Eğitim uzmanlarına göre, Uluslararası Matematik Olimpiyatı entelektüel bir arena ve bir ülkenin matematik eğitimini geliştirme kapasitesini değerlendirmek için bir ölçüt niteliğindedir. Olimpiyata katılan ve ödül kazanan eski öğrenciler, uluslararası prestije sahip profesyonel bilim insanları haline gelmiş ve matematiğin gelişimine aktif olarak katkıda bulunmuşlardır. Vietnam, Matematik İleri Araştırmalar Enstitüsü modeli aracılığıyla yurtdışında çalışan bilim insanları ile yerli bilim insanları arasında araştırma ve eğitim için bağlantılar kurmanın yollarını aramaya başlamış ve böylece bunu ülke genelinde yaygınlaştırmıştır.

Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Hoang Minh Son, Vietnam'ın son 50 yıldır Uluslararası Matematik Olimpiyatı'na katılımı ve yurt içinde matematik öğrenimine yönelik hareket sayesinde elde ettiği başarılardan gurur duyduğunu belirtti. Ortaöğretim ve üniversite düzeyinde ulusal ve uluslararası yarışmaların başarılı bir şekilde düzenlenmesi, öğrencileri, öğretmenleri ve eğitimcileri öğrenmeye ve öğretmeye motive ederek, matematiğin çeşitli alanlarda ve hayatta öğrenilmesini ve uygulanmasını teşvik etmiştir. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, ortaöğretimden üniversite ve lisansüstü eğitime ve araştırmaya kadar matematiğin rolünü her zaman vurgulamaktadır.

Günümüzde bilim ve teknolojinin gelişmesiyle birlikte matematik giderek daha önemli hale geliyor. Bakan Yardımcısı Hoang Minh Son, “Günümüz teknolojisiyle iyi bir matematik öğretmeni, sadece kendi okulunda ve bölgesinde değil, ülke genelinde birçok öğrenciye ders verebiliyor. Bu nedenle iyi bir öğretmenin katkısı daha geniş kapsamlıdır. Öğrenciler sadece bir iyi öğretmenden değil, birçok iyi öğretmenden ders alarak daha yetenekli öğrenciler yetiştirebiliyorlar. Dolayısıyla ülkemizde matematik alanında bir atılım gerçekleşti” şeklinde değerlendirmede bulundu.

Kaynak: https://nhandan.vn/thuc-day-toan-hoc-but-pha-post834059.html