Sınır çanı çalıyor.

QTO - Dan Hoa sınır beldesinde, gece çökerken, dağların ve ormanların arasına kurulmuş küçük okul bahçesinden tanıdık bir ses yankılanıyor. Okul zili sadece öğrencilere ders çalışma zamanlarını hatırlatmakla kalmıyor, aynı zamanda bu ücra ve yoksul bölgedeki birçok ailenin günlük rutinlerini de yavaş yavaş değiştiriyor.

Geceleyin çanın sesi

Her akşam tam 19:30'da, Dan Hoa 1 Numaralı Etnik Yatılı İlkokul ve Ortaokulu'nun çanı, sınır bölgesinin sakin dağ ormanında yankılanır. Ses, dağ yamacından aşağıya, tepenin eteğindeki dağınık evlere kadar ulaşır ve akşam derslerinin başlangıcını duyuran tanıdık bir işaret haline gelir.

Dan Hoa beldesinde nüfusun %90'ından fazlası etnik azınlıklardan oluşmaktadır. Bölge çok geniş olup, birçok köy merkezden uzakta yer almaktadır ve ulaşım zordur. Bazı yerlerde bir köylünün evine ulaşmak için dereleri geçmek ve kıvrımlı yamaçlardan ilerlemek gerekmektedir. Hayat zorlu olmaya devam etmekte ve çocukların eğitimi uzun yıllardır öğretmenler ve yerel yetkililer için büyük bir endişe kaynağı olmuştur.

Birçok ailede akşamlar genellikle günlük rutinlerle ilişkilendirilir. Birçok öğrencinin kendine ait çalışma alanı yoktur ve ders çalışmak için yeterli aydınlatma genellikle yetersizdir. Bu nedenle, dağlık bölgelerdeki öğrenciler için tutarlı bir akşam çalışma rutini sağlamak kolay bir iş değildir.

Y Leng köyündeki küçük bir evde, 9. sınıf öğrencisi Ho Dinh Nu Tra My, zil sustuktan hemen sonra kitaplarını ve defterlerini açtı. Çalışma masası ahşap duvara yaslanmıştı ve üzerindeki küçük lamba her sayfayı aydınlatmaya yetecek kadar ışık sağlıyordu. Tra My, "Çalışmanın başladığını bildiren zili duyduğum anda, anne babamdan veya öğretmenlerimden herhangi bir hatırlatmaya gerek duymadan otomatik olarak masama oturuyorum," dedi.

"Ders Zili" modeli, Dan Hoa 1 Numaralı Etnik Yatılı İlkokul ve Ortaokulu tarafından 2026 yılının başından itibaren uygulanmaktadır - Fotoğraf: QN

Tra My'nin annesi Ho Thi Kheo, daha önce kızının akşam ders çalışma programının çok düzenli olmadığını söyledi. İşten sonra tüm aile sık sık bir araya gelip çeşitli aktiviteler yapardı ve bu da kızının dikkatini kolayca dağıtırdı. Ancak ders çalışma zili kullanılmaya başlandığından beri, ailenin rutini yavaş yavaş değişti.

"Zil çaldığında ders çalışma zamanının geldiğini anlıyoruz. Evdeki yetişkinler de çocuğun ders çalışmaya odaklanabilmesi için daha sessiz konuşuyorlar. Çocuğun daha disiplinli hale geldiğini görünce aile daha rahat hissediyor," diye paylaştı.

Sadece Tra My'nin ailesi değil, Dan Hoa beldesindeki birçok hane de yavaş yavaş akşam saatlerini çocuklarının ders çalışmasına ayırma alışkanlığını ediniyor. Ders çalışma saatlerinde yüksek sesli müzik ve televizyon kullanımı giderek azalıyor. Hatta bazı aileler çocukları için ek masa, sandalye ve çalışma lambası almak için para biriktiriyor.

Yaylalardaki birçok küçük evde, çalışma köşeleri pencerenin yanına veya ahşap duvara düzgünce yerleştirilmiştir. Her akşam çalışma lambasından gelen ışık, birçok sınır köyünde artık tanıdık bir görüntü haline gelmiştir. "Çalışma Zili" modeli, 2026 yılının başından itibaren Dan Hoa 1 Numaralı Etnik Yatılı İlkokul ve Ortaokulu tarafından uygulanmaya başlanmıştır. Başlangıçta Y Leng köyünde pilot uygulama olarak başlatılan model, daha sonra Ba Looc, Ha Noong-Ta Ra, Ka Dinh, Ta Leng köyleri ve diğerlerine yayılmıştır. Basit bir sinyalden yola çıkan çalışma zili, buradaki birçok aile için yavaş yavaş hayatın tanıdık bir ritmi haline gelmiştir.

Evler ışıklandırılmıştı.

Okul zili çaldıktan sonra, birçok köyde tanıdık bir manzara, öğretmenlerin öğrencilerinin derslerini kontrol etmek için okuldan ayrılmasıdır. Gece karanlığında engebeli toprak yollar ve dere geçişleri, yaylalardaki öğretmenler için sıradan bir hal almıştır.

Sınır bölgelerindeki öğrencilerle uzun yıllar çalışan öğretmen Tran Manh Hung, onların gece ders çalışırken karşılaştıkları zorlukları çok iyi anlıyor. "Her öğrencinin akademik ilerlemesini değerlendirmek ve evde bilgilerini pekiştirmelerine yardımcı olmak için evlerine gidiyoruz. Akşamları öğretmenlerinden ek rehberlik aldıktan sonra önemli ölçüde ilerleme kaydediyorlar," diye paylaştı Bay Hung.

Öğretmen Tran Manh Hung, Y Leng köyündeki öğrencilerin çalışma köşelerini inceliyor - Fotoğraf: QN

Y Leng köyünde, akşam derslerinde öğretmenlerin öğrencilerin yanında oturması artık alışılmadık bir manzara değil. Bazı öğrenciler matematikte ek ders alırken, diğerlerine okuma ve yazma alıştırmaları konusunda yardımcı olunuyor. Yaylalardaki küçük evlerde verilen bu basit dersler, birçok öğrencinin derse katılma konusunda daha fazla özgüven kazanmasına yardımcı oluyor.

Dan Hoa 1 Numaralı Etnik Azınlık Yatılı İlkokul ve Ortaokulu Müdürü Bay Nguyen Van Chuong, modeli uygularken en zor şeyin ebeveynlerin çocuklarının eğitimi hakkındaki algılarını değiştirmek olduğunu söyledi. Daha önce birçok aile çocuklarının akşam ders çalışma saatleriyle gerçekten ilgilenmiyordu; bazı aileler ders çalışma saatlerinde hala yüksek sesle müzik çalıyor veya televizyon açıyordu.

Uygulamanın başlamasından bir aydan fazla bir süre sonra köylerde birçok olumlu değişiklik ortaya çıktı. Geceleri bir araya gelen ve dışarı çıkan öğrenci sayısı önemli ölçüde azaldı; ders sırasında telefon veya televizyon izleyen öğrenci sayısı da eskisinden daha düşük. Bay Chuong, "En çok umduğumuz şey, çocukların kendi kendine çalışma alışkanlığı geliştirmeleridir. Çalışmak günlük bir rutin haline geldiğinde, daha fazla başarı fırsatı bulacaklardır," dedi.

Okulun yanı sıra, yerel yönetimler ve taban örgütleri de hareketin sürdürülmesinde yer alıyor. Öğrenmeyi Destekleme Derneği, Gençlik Birliği ve köy parti şubeleri düzenli olarak her eve giderek ebeveynleri çocuklarının eğitimine dikkat etmeleri konusunda teşvik ediyor ve hatırlatıyor.

Dan Hoa beldesi Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Sayın Pham Van Bac şunları söyledi: "Uygulamanın ardından en dikkat çekici değişiklik, birçok köyde öğrenme ortamının önemli ölçüde iyileşmesidir. Daha önce öğrenciler akşamları oyun oynamak veya telefonlarına bakmak için bir araya gelirdi, ancak şimdi birçok öğrenci zil çaldığında aktif olarak ders çalışmaya oturuyor. En cesaret verici olan şey ise ebeveynlerin çocuklarını daha fazla desteklemeye başlamasıdır. İlerleyen dönemde, yerel yönetim bu modeli sürdürmeye ve genişletmeye devam ederek sınır bölgelerindeki öğrenciler için uzun vadeli bir öğrenme rutini oluşturacaktır."

Dân Hóa sınır bölgesinin sakin gecelerinde, dağların arasına kurulmuş küçük okul bahçesinden ders çalışma vaktini haber veren okul zili sesi hala düzenli olarak yankılanır. Bu tanıdık sesin ardından, merkeze uzak ücra köylerdeki dağ yamacına kurulmuş birçok evin ışıkları yanar. Bu basit çalışma köşelerinden, dağlık bölgelerdeki öğrencilerin gece gece besledikleri hayallerle birlikte, kendi kendine çalışma alışkanlığı yavaş yavaş şekillenir.

Quang Ngoc

Kaynak: https://baoquangtri.vn/giao-duc/202605/tieng-keng-vung-bien-01d6265/