Üniversite 'zor zamanlar' geçiriyor.

Öğrenci kaydı yapılamıyor.

Luong Vinh Üniversitesi (eski adıyla Nam Dinh )

Luong The Vinh Üniversitesi (eski adıyla Nam Dinh eyaleti), 2024 yılında 10 bölüm sunmuştu, ancak bunlardan yedisinde 10'dan az öğrenci kayıtlıydı: İngiliz Dili ve Edebiyatı bölümünde 300 öğrenciden sadece 3'ü kayıtlıydı (kayıt hedefi olan %1'i karşılıyordu); Elektronik Mühendisliği Teknolojisi bölümünde 133 öğrenciden 5'i kayıtlıydı (yaklaşık %4); Ulaşım Mühendisliği bölümünde 143 öğrenciden 4'ü kayıtlıydı; Bilgi Teknolojisi bölümünde 151 öğrenciden 8'i kayıtlıydı; Finans ve Bankacılık bölümünde 125 öğrenciden 5'i kayıtlıydı; Muhasebe bölümünde 124 öğrenciden 9'u kayıtlıydı; ve İşletme bölümünde 130 öğrenciden 8'i kayıtlıydı. 2023 yılında, bu bölümlerin tamamında 10'dan az öğrenci kayıtlıydı.

Luong The Vinh Üniversitesi'ndeki Geleneksel Tıp Doktorluğu programı, 2024 yılında 470 hedef öğrenciden 52'sinin kayıt olmasıyla (yüzde 10'un üzerinde) en yüksek kayıt oranına sahip oldu; bunu 225 hedef öğrenciden 21'inin kayıt olmasıyla Veterinerlik ve 225 hedef öğrenciden 10'unun kayıt olmasıyla İnşaat Mühendisliği izledi.

Viet Tri Endüstri Üniversitesi de benzer bir durumda. Bugüne kadar muhabirler yalnızca üniversitenin 2025 yılı öğrenci kabul duyurusuna ilişkin bilgilere ulaşabildi; kabul planına henüz erişilemedi. Üniversitenin 2024 kabul planına göre, 2023 yılında 1.710 öğrenciden 307'si (hedefin yaklaşık %18'ine ulaşarak) kabul edildi. Birçok bölümün kayıt oranları çok düşüktü. Örneğin, İngiliz dili bölümüne 80 öğrenciden sadece 3'ü, gıda teknolojisi bölümüne 100 öğrenciden 4'ü ve çevre teknolojisi ile kimya teknolojisi bölümlerine 60 öğrenciden sadece 2'si kayıt oldu. 2022 yılında da benzer bir durum yaşandı; 1.930 öğrenciden sadece 287'si kabul edildi ve çevre mühendisliği teknolojisi gibi bazı bölümlere sadece 1 öğrenci kabul edildi.

Öğrenci alımındaki zorluklar bazı üniversiteleri kayıtları askıya almaya zorladı. Örneğin, Kinh Bac Üniversitesi (Bac Ninh), 2023 ve 2024 yıllarında sekiz ana dalda öğrenci alımını durdurdu: Mimarlık, Grafik Tasarım, İç Mimarlık, Moda Tasarımı, İnşaat Yönetimi, Kamu Yönetimi, Finans ve Bankacılık ve Elektronik ve Telekomünikasyon Mühendisliği Teknolojisi. Üniversitenin web sitesindeki 2020-2023 yılları arasındaki kabul edilen öğrenci listelerine bakıldığında, üniversitenin bu sekiz kapatılan ana dal için hiçbir öğrenci alamadığı açıkça görülmektedir.

"Girişi" açın, "çıkışı" gevşetin.

Ho Chi Minh Şehri Teknoloji ve Eğitim Üniversitesi'nin eski Rektörü Doçent Dr. Do Van Dung, her üniversitedeki eğitimin kalitesinin birçok farklı faktöre bağlı olduğuna, ancak en önemlisinin gelen öğrencilerin kalitesi olduğuna inanmaktadır.

Ancak mevcut bağlamda, özel ve mali açıdan özerk devlet üniversitelerinin öncelikle öğrenim ücretlerine dayanması nedeniyle üniversitelerin gelirleri önemli ölçüde artmıştır. Kayıt kotalarını karşılamak, daha düşük giriş standartlarını ve daha az rekabeti kabul etmek anlamına gelir.

Doçent Doktor Do Van Dung, üniversite mezunlarının kalitesinin sağlanmasının sadece değerlendirme standartlarının sıkılaştırılmasını değil, aynı zamanda yönetim ve eğitim programlarından iş birliğine kadar çeşitli unsurları entegre eden kapsamlı bir sistemi de gerektirdiğini belirtti. Ulusal standartlara tamamen güvenmek yerine, temel kriterlere odaklanarak uluslararası bir kalite akreditasyon sistemi kurulmasını ve uygulanmasını önerdi.

Sayın Dung'a göre, bazı üniversiteler şu anda hem öğrenci kabul süreçlerini "açıyor" hem de mezuniyet şartlarını "gevşetiyor". Bunun nedeni, mezuniyet standartlarının çok katı olması durumunda öğrenci terk oranının artacak olmasıdır. Bu da bazı üniversitelerin yeterli gelir elde edememesine yol açacaktır.

Doçent Do Van Dung, "Sonuç olarak, eğitim kurumları işverenler nezdinde güvenilirliklerini kaybediyor çünkü işverenler eğitimin kalitesinin garanti edilmediğine inanıyor. Kurumlar, kuruluşlar ve işletmeler öğrencilerin diplomalarına ve transkriptlerine güvenmiyor. Öğrencilerin notları iyi olabilir, ancak uzmanlık bilgisi ve iş becerilerinden yoksun olabilirler ve iş bulmakta zorluk çekebilirler" diye belirtti.

Sayın Dung, mevcut sorunun eğitim kalitesi ile öğrenim ücreti gelirleri arasındaki çatışmadan kaynaklandığını savundu. Giriş şartları sıkılaştırılırsa, bazı üniversiteler öğrenci kaydı yapamayacak, gelir elde edemeyecek ve faaliyetlerini sürdürmekte zorlanacaktır.