İlk sınava yönelik yazılar

25 Haziran öğleden sonra, ülke genelinde yaklaşık 1,2 milyon aday kayıt işlemlerini tamamladı ve 2025 lise mezuniyet sınavı yönetmelikleri hakkında bilgilendirme toplantılarını dinledi. 2025 lise mezuniyet sınavı, 2018 genel eğitim programı kapsamındaki ilk mezuniyet sınavıdır.

Sınav destek ekibi adaylara yardımcı olmaya hazır. Fotoğraf: Hoang Yen

1.

Öncelikle, 2018 Genel Eğitim Programı'nın 2015 yılında uygulanması gerektiğini, ancak çeşitli nedenler ve faktörler nedeniyle 2020-2021 eğitim öğretim yılına kadar uygulanamadığını özetlemek gerekir. "2018 Genel Eğitim Programı" adı, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı (MOET) tarafından yeni müfredat ve ders kitaplarının uygulanmasına ilişkin olarak yayınlanan 2018 tarihli 32 sayılı Genelge'den gelmektedir. 2020-2021 eğitim öğretim yılında, 2018 Genel Eğitim Programı sadece 1. sınıf için (bu programın ilk sınıfı) uygulandı. Ne yazık ki, yeni müfredat ve ders kitaplarının uygulandığı ilk eğitim öğretim yılından sonra Covid-19 pandemisi ortaya çıktı ve son derece ciddi sonuçlara yol açtı. 1. sınıftan sonra, diğer sınıflar için ders kitabı değişiklikleri de pandemi koşulları altında gerçekleşti. Eğitim sektörü birçok kez aksadı ve çevrimiçi öğrenmeye geçmek zorunda kaldı. Tamamen mesleki açıdan bakıldığında, eğitim kalitesi önemli ölçüde etkilendi.

2.

Pandeminin etkisine ek olarak, 2018 Genel Eğitim Programı birçok başka zorluk ve engelle de karşılaştı. Yeni müfredat ve ders kitaplarının ilk kez uygulanması nedeniyle, hem öğretmenler hem de öğrenciler doğal olarak kafa karışıklığı yaşadılar. Öğretim ekipmanları bugüne kadar gereksinimleri karşılamadı. Yatırımlara rağmen, birçok eğitim kurumu deneylerin, uygulamalı etkinliklerin düzenlenmesi ve 2018 Genel Eğitim Programının uygulanması için gereken şartları karşılayamadı. Bazı okullar sınıf alanı, sıra ve sandalyelerle ilgili standartları karşılayamadı ve belirtilen gerekli ekipmanlardan yoksun kaldı.

2018 Genel Eğitim Programı kapsamında ekipman temini yavaş ilerlemiş olup, malzemeler yalnızca bazı giriş seviyesi sınıflarına (1., 2. ve 6. sınıflar) sağlanmış ve bu durum diğer sınıflar için zorluklara yol açmıştır. Mevcut ekipman uygun değildir veya 37, 38 ve 39/2021/TT-BGDĐT sayılı Genelgelerde belirtilen gereksinimlerin yalnızca yaklaşık %40'ını karşılamaktadır. Belirli bir rehberliğin olmaması, tesis ve ekipman kullanımında düşük verimliliğe neden olmuştur. Uzak ve dezavantajlı bölgelerdeki okullarda hala yüksek nitelikli öğretmen ve modern ekipman eksikliği bulunmaktadır. Birçok eğitim kurumu, özellikle uzak bölgelerde, bilgisayar, projektör ve ses ekipmanından yoksun olup, yalnızca yönetim ve öğretim için asgari ihtiyaçları karşılamaktadır.

3.

Tüm zorlukların ve engellerin üstesinden gelerek, ülke genelindeki eğitim sektörü ve özel olarak Tay Ninh , yeni müfredatı ve ders kitaplarını uygulamak için elinden gelenin en iyisini yaptı.

Bu sınavdan önce, hem eğitim sektörü içinden hem de dışından kamuoyundan geri bildirim toplamak amacıyla lise mezuniyet sınavı için çeşitli seçenekler duyurulmuştu. Sonuç olarak, "2+2" sınav seçeneği onaylandı. Bu seçeneğe göre, adayların sadece iki zorunlu ders olan Edebiyat ve Matematik'e ek olarak iki seçmeli ders almaları gerekiyor; böylece üniversiteye giriş için sınav blokları ve ders kombinasyonları oluşturuluyor. Bu seçenek uzmanlar ve yöneticiler tarafından onaylandı ve desteklendi.

Resmi düzenlemelerden önce, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı 2025 lise mezuniyet sınavı için üç seçenek açıklamıştı. 3. Seçenek, iki zorunlu ve iki seçmeli ders öngörüyordu. 2023 yılında, Tay Ninh'deki birçok öğretmen ve öğrenciye hangi seçeneği tercih ettikleri sorulduğunda, sınavın toplamda sadece dört dersten oluşacağı anlamına gelen 3. Seçeneği ezici bir çoğunlukla destekledikleri ifade edilmişti. Yeni yayınlanan düzenlemeler, öğretmen ve öğrencilerin beklentilerini karşıladı. Sınav üç oturumdan oluşmaktadır: bir oturum Edebiyat, bir oturum Matematik ve bir oturum da aşağıdaki derslerden ikisinden oluşan seçmeli sınavdır: Fizik, Kimya, Biyoloji, Tarih, Coğrafya, Ekonomi ve Hukuk Eğitimi, Bilişim, Endüstri Odaklı Teknoloji (kısaltılmış adıyla Endüstri Teknolojisi), Tarım Odaklı Teknoloji (kısaltılmış adıyla Tarım Teknolojisi) ve Yabancı Diller (İngilizce, Rusça, Fransızca, Çince, Almanca, Japonca ve Korece).

4.

Önceki yıllara kıyasla, 2025 lise mezuniyet sınavında ders sayısı ve dolayısıyla sınav oturumu sayısı azaltılacak; adaylar sınavı sadece üç oturumda, yani bir buçuk günde tamamlayacaklar. Edebiyat ve Matematik derslerinin her biri bir oturumda değerlendirilecek, kalan oturum ise iki seçmeli dersten oluşacak. Üniversiteye kayıt için, Edebiyat veya Matematik derslerine ek olarak, adaylar kişisel tercihlerine göre üç dersten oluşan bir sınav bloğu oluşturmak üzere herhangi iki seçmeli ders seçebilirler. Böylece, 2006 Genel Eğitim Programı'ndaki gibi üç dersten oluşan karma sınav artık uygulanmayacak.

1998-1999 eğitim öğretim yılında, lise mezuniyet sınavı altı zorunlu dersten oluşuyordu: Matematik, Edebiyat (o zamanlar henüz Vietnam Dili ve Edebiyatı olarak adlandırılmıyordu), İngilizce ve Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından seçilen üç ders (bu üç ders genellikle her yıl Mart ayının başında açıklanırdı). O zamanlar sınavın tek bir amacı vardı: 12. sınıf öğrencilerinin liseden mezun olduklarını belgelemek.

Tüm dersler kompozisyon sorularıyla değerlendirildi. Daha sonra, 2000'den 2013'e kadar (2000 ve 2006 eğitim programlarının uygulanmasıyla), sınav dört dersten oluştu. Zorunlu olan Matematik ve Edebiyat derslerinin yanı sıra, adaylar kalan iki dersi seçebiliyordu ve bu seçimler yalnızca mezuniyet belgesini almak amacıyla yapılıyordu. Bu dönemde iki ayrı sınav vardı: lise mezuniyet sınavından sonra adaylar üniversite ve kolej giriş sınavlarına giriyorlardı.

2024 yılında lise mezuniyet sınavına girecek adaylar.

Bu aşamada üniversite ve kolejlere kabul işlemleri üç temel yöntem kullanılarak gerçekleştiriliyordu: ortak sınav soruları, ortak sınav dönemi ve ortak sonuçlar. Bugüne kadar bu üniversiteye kabul yöntemi istenildiği kadar akıcı hale gelmese de, uzmanlar güvenilirliğini oldukça takdir ediyor.

Lise mezuniyet sınavındaki en dikkat çekici değişiklik 2014 yılında başladı. O yılki sınavda adaylar dört dersin tamamından da sınava girdiler, ancak üçü zorunluydu: Matematik, Edebiyat ve Yabancı Dil. Önceki yıllara kıyasla, 2014 sınavında sadece küçük bir değişiklik yapıldı: Yabancı Dil sınavı tamamen çoktan seçmeliydi ve kompozisyon bölümü yoktu.

2015 yılında sınavın adı "mezuniyet" kelimesi çıkarılarak Ulusal Lise Mezuniyet Sınavı olarak değiştirildi. Bu sınavda adaylar dört dersten sınava girdiler: üç zorunlu ders (Matematik, Edebiyat ve Yabancı Dil) ve bir seçmeli ders. 2016 yılında adaylar ilk kez karma ders sınavına girdiler. Üç zorunlu dersin (Matematik, Edebiyat ve Yabancı Dil) yanı sıra, adaylar iki karma ders sınavından birine (Doğa Bilimleri veya Sosyal Bilimler) girdiler.

Sonraki üç yıl boyunca, 2017-2019 yılları arasında, sınav "Ulusal Lise Mezuniyet Sınavı" olarak adlandırılmaya devam etti, ancak Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından düzenlendi ve üniversite ve kolejlerin gözetim ve değerlendirme desteğiyle gerçekleştirildi. Sınav hala üç zorunlu ve bağımsız dersten oluşuyordu: Matematik, Edebiyat ve Yabancı Dil ve adaylar tarafından seçilen birleşik bir ders. 2020-2023 yılları arasında sınav artık "Ulusal Lise Mezuniyet Sınavı" olarak adlandırılmadı ve eski adı olan Lise Mezuniyet Sınavı'na geri döndü, ancak yine de iki amaçla kullanıldı: üniversite ve kolej girişleri.

Vietnam

Kaynak: https://baotayninh.vn/viet-cho-ky-thi-dau-tien-a191790.html