"Pencere çerçevesi" bir çocuğun ruhunu besler.
Çağdaş kültür hayatında çocuk edebiyatı hâlâ özel bir yere sahiptir. Bu sadece çocuklar için kitaplar değil, aynı zamanda hayal gücünü besleyen, karakteri şekillendiren ve kültürel değerleri nesiller arası aktaran bir alandır.
Hanoi'de Kim Dong Yayınevi ile Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi (Vietnam Ulusal Üniversitesi) Edebiyat Fakültesi işbirliğiyle düzenlenen "Genç Yazarların Bakış Açısından Çocuk Edebiyatı" seminerinde, birçok uzman ve araştırmacı çocuk edebiyatının günümüzün manevi yaşamındaki rolünü vurguladı.
Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi Rektör Yardımcısı Doçent Dr. Dang Hong Son, çocuklar için yazılan eserlerin, çocukların dünyaya bakabilecekleri, hayallerini, inançlarını ve güzel bir yaşam için özlemlerini besleyebilecekleri "pencereler" olduğunu belirtti. Çocuk edebiyatı, ulusun kültürel ve manevi yaşamının önemli bir parçasıdır; insan şefkatini geliştirmeye, hayal gücünü harekete geçirmeye ve gelecek nesillerin zekasını zenginleştirmeye katkıda bulunur.
Kim Dong Yayınevi Genel Müdür Yardımcısı ve Baş Editörü Vu Thi Quynh Lien'e göre, her çocuk kitabı küçük çocukların kalplerine ekilen bir "tohum" gibidir; bu tohum, doğruluk, iyilik ve güzellik değerlerini, Vietnam diline olan sevgiyi ve yaratıcı olma yeteneğini aşılar. Kuruluşundan ve gelişiminden bu yana yaklaşık 70 yıldır Kim Dong Yayınevi, bu kitap türünü sürekli olarak beslemiştir çünkü çocuk edebiyatı her zaman günümüz çocuklarının düşüncelerine, duygularına ve dünyasına yakın yeni seslere ihtiyaç duyar.
Son yıllarda çocuk edebiyatı birçok olumlu gelişme kaydetti. Kim Dong Edebiyat Ödülü, Kriket Çocuk Ödülü gibi ödüller ve çocuk temalı yazma yarışmaları, birçok yeni yazarın keşfedilmesine ve genç yazarlar için yaratıcı alanın genişlemesine katkıda bulundu.
Çocuk kitapları pazarı da, genç okuyucuların zevklerine uygun, çeşitli türler, modern sunum stilleri ve göz alıcı illüstrasyonlarla daha canlı bir hale geldi. Nguyen Nhat Anh, Nguyen Ngoc Thuan ve Tran Duc Tien gibi tanınmış yazarların yanı sıra, birçok genç yazar da çağdaş hayata dair öykülerle yavaş yavaş adını duyurmaya başladı.
Ancak, çağdaş çocuk edebiyatı da önemli bir baskıyla karşı karşıya. Sosyal medyanın, kısa videoların , video oyunlarının ve dijital eğlence platformlarının yaygınlaşması, çocukların okuma alışkanlıklarını önemli ölçüde değiştiriyor.
Vietnam Sosyal Bilimler Akademisi Edebiyat Enstitüsü'nden Dr. Trinh Dang Nguyen Huong, günümüz çocuklarının daha az okumasının nedeninin iyi kitap eksikliği değil, okumaya ayrılmış "sakin anların" eksikliği olduğunu savunuyor. Yoğun okul programı, ek derslerin baskısı ve hızlı yaşam temposu, birçok öğrencinin kendilerini kitapların dünyasına gerçekten kaptıracak yeterli zamana veya zihinsel kapasiteye sahip olmamasına neden oluyor.
Bu arada, yazar Pham Thu Ha, günümüzde kitapların en büyük "rakibinin" başka bir kitap değil, TikTok ve YouTube olduğunu savunuyor. Kısa, görsel olarak ilgi çekici ve son derece eğlenceli içerikler, küçük çocukların dikkatini çekmek için geleneksel edebiyatla kıyasıya rekabet ediyor.
Uzmanlar ayrıca çocuk edebiyatının hâlâ özel bir yazar ekibinden ve uzun vadeli destek politikalarından yoksun olduğunu ve hatta bazen edebi yaşamın "ikincil" bir yönü olarak görüldüğünü belirtiyorlar. Çocuk edebiyatı için sürdürülebilir bir temel oluşturmak istiyorsak, bu açığın kısa sürede doldurulması gerekiyor.
Parti Merkez Komitesi'nin 17 Mart 2026 tarihli ve 04-CT/TW sayılı, yeni durumda yayıncılık faaliyetlerinde partinin liderliğini güçlendirmeye yönelik direktifi, yayıncılığın yaratıcı endüstrideki rolünü vurgulamakta ve çocuk edebiyatının tek bir edebi türün ötesinde daha geniş bir öneme sahip olduğunu göstermektedir. Günümüzde çocuklar için üretilen eserler, gelecekte film, tiyatro, animasyon, çizgi roman veya dijital içerik için malzeme olabilir. Bu nedenle, çocuk edebiyatının geliştirilmesi aynı zamanda yaratıcı kültür endüstrileri için kaynak geliştirilmesi anlamına gelir.
Çocuk edebiyatının ufkunu genişletmek
Bu gerçek göz önüne alındığında şu soru ortaya çıkıyor: Genç okuyucuların her geçen gün değiştiği dijital çağda çocuk edebiyatı yazmaya nasıl devam edebiliriz?
Edebiyat eleştirmeni Bui Viet Thang'a göre, Vietnam çocuk edebiyatı hâlâ "büyük bir kültürel potansiyele" sahip. Sadece ilkokuldan liseye kadar olan öğrenci sayısı bile on milyonları buluyor. Bu, yazarlar için, nasıl keşfedeceklerini bildikleri takdirde, "geniş bir ufuk" anlamına geliyor.
Ancak, bu potansiyeli gerçek bir kalkınma itici gücüne dönüştürmek kapsamlı bir çözüm seti gerektirir. Edebiyat eleştirmeni Bui Viet Thang, yaratıcılığı teşvik edecek kadar güçlü, esnek ve pratik kültür politikalarına ihtiyaç duyulduğunu savunuyor. Ona göre, edebiyat ve sanat alanında, özellikle çocuk edebiyatında, "ne kadar cömert olursak, o kadar çok değer kazanırız."
Seminerde dile getirilen birçok görüş, çocukların okuma alışkanlıklarının oluşmasında okulların ve ailelerin rolünü de vurguladı. Dr. Trinh Dang Nguyen Huong'a göre, okulların edebiyata yaklaşımlarını tartışmalar, eleştirel düşünme ve yazar etkileşimleri gibi etkinliklerle yenilemeleri ve böylece öğrencilerin okumaya doğal bir ilgi duymalarına yardımcı olmaları gerekiyor.
Ayrıca, yayınevleri ve yayınevleri, edebiyatı genç okuyuculara daha yakınlaştırmak için çocuk kitaplarını tanıtan ve inceleyen bölümleri genişletmelidir. Yazarlar, araştırmacılar ve okuyucular arasında düzenli olarak diyalog forumları oluşturulmalı ve yaratıcı yazarlık, araştırma ve yayıncılık uygulamaları arasında bir bağlantı kurulmalıdır.
Dikkat çekici bir eğilim, güçlü bir çağdaş duyarlılığa sahip genç yazarların giderek artan bir şekilde ortaya çıkmasıdır. Bu yazarlar, çocuk edebiyatına kişisel deneyimlerinden, çocuklukla diyalog kurma arzusundan ve günümüz çocuklarının iç dünyasına dair derin bir anlayıştan yola çıkarak yaklaşıyorlar.
Yazar Nguyen Hoang Dieu Thuy, yazarlık yolculuğunun, okuma, düzenleme ve çeviriden neredeyse 40 yaşında bir öykü anlatıcısı olmaya kadar uzanan uzun bir birikim süreci olduğunu paylaştı. Ona göre, çocuk edebiyatı dünyasına girmesinde çocukluk duyarlılığını korumasına yardımcı olanlar ailesindeki çocuklardı.
Yazar Cao Nguyet Nguyen, günümüzdeki ödüllerin ve yazarlık yarışmalarının genç yazarlar için büyük bir motivasyon kaynağı olduğunu gözlemliyor. Bu durum, yazarlar için hem bir baskı hem de eserlerini mükemmelleştirmeye ve yeni öykü anlatma teknikleriyle denemeler yapmaya odaklanmak için bir fırsat sunuyor.
Bu yazar grubunun ortak noktalarından biri, eskimiş kalıpları kullanmamalarıdır. Modern toplumdaki çocukların duyguları, deneyimleri ve manevi ihtiyaçlarıyla daha çok ilgilenirler. Bu nedenle, çocuk edebiyatı da hayata daha yakın, diyalog açısından daha zengin ve estetik duyarlılıklar açısından daha çeşitli bir yöne doğru kaymaktadır.
Hızla gelişen yapay zekâ ve dijital teknoloji bağlamında, genç yazarlar edebiyatın temel değerinin hâlâ insan duygularında ve deneyimlerinde yattığının da son derece farkındalar. Yapay zekâ içerik üretiminde yardımcı olabilir, ancak edebiyatın sağladığı gerçek duyguların ve iyileştirici gücün yerini asla alamaz.
Günümüzde çocuk edebiyatı yazmaya devam etme yolculuğunun sadece yazarın öyküsü olmadığı açıktır. Bu aynı zamanda ailelerin, okulların, yayıncılık sektörünün, medyanın ve uzun vadeli kültür politikalarının da sorumluluğudur.
Vietnam Ulusal Üniversitesi Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Fakültesi ile Kim Dong Yayınevi, genel olarak edebi yaratımı ve özellikle çocuk edebiyatını teşvik etmek amacıyla son zamanlarda birçok iş birliği faaliyetini yoğunlaştırmıştır.
Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dekanı Doçent Dr. Nguyen Thu Hien, iki kurum arasındaki iş birliğinin, eğitim, araştırma ve uygulamalı yazma ve yayıncılık faaliyetlerini birbirine bağlayan bir dizi etkinlikle sürdürülebilir bir iş birliği aşaması açtığına inanmaktadır. Edebiyat hayatının toplumda gerçekten yaygınlaşması için, edebiyat faaliyetlerinin kamusal alanda daha güçlü bir şekilde yer alması, böylece toplumsal sorumluluk ve ulusal edebiyata karşı sorumluluk gösterilmesi gerekmektedir. Aynı zamanda, bu bağlantı üniversitenin eğitim faaliyetlerinin çağdaş edebiyat hayatının pratik ihtiyaçlarına daha yakınlaşmasına da yardımcı olmaktadır.
Kaynak: https://hanoimoi.vn/viet-tiep-trang-van-thieu-nhi-trong-thoi-dai-moi-749612.html
Yorum (0)