İnsancıl bir eğitim ortamı oluşturmak

GD&TĐ - Deneyimsel etkinlikler, yasal forumlar ve üstün öğrenci ve öğretmenleri onurlandırmaya yönelik modeller, Ho Chi Minh şehrindeki birçok eğitim kurumunun insancıl bir eğitim ortamı oluşturmasına, iyi davranışları teşvik etmesine ve öğrenciler arasında öğrenme ve kendini geliştirme motivasyonunu beslemesine yardımcı olmuştur.

İyi işleri teşvik edin.

Geçtiğimiz günlerde, Dong Hung Thuan Mahallesi'ndeki Tran Van On İlkokulu'nda haftalık bayrak töreni sırasında, 4/8 sınıfı öğrencisi Tran Gia Hy, 80.000 VND'yi bulup sahibine iade etme dürüst davranışından dolayı okul yönetim kurulundan bir takdir mektubu aldı. Cam çerçeveli mektup, tüm okulun önünde kendisine teslim edildi ve öğretmenler ile öğrenciler için dokunaklı bir an yarattı. Küçük ama anlamlı bir davranış olan bu olay, eğitim ortamında insani değerlerin yayılmasına örnek teşkil etti.

Okul müdürü Nguyen Vinh Bao Chau, 2025-2026 eğitim öğretim yılında, "mutlu bir okul" oluşturmak ve öğrenciler arasında olumlu davranışları ve iyi tutumları teşvik etmek amacıyla, ilk kez üstün öğrenci ve öğretmenleri onurlandırma modelini hayata geçireceklerini belirtti. Bu uygulama, aylık eğitim temaları ve iyi davranışlar veya üstün başarılar için özel takdirlerle paralel olarak yürütülecektir. Her sınıf ve grup, okulun takdir kararı vermesi için üstün bireyleri aday gösterecektir.

Okul, öğretmenlerin, öğrencilerin ve velilerin kolayca takip edebilmesi için başarı listesini göze çarpan bir yere asıyor. Övgülerle ilgili bilgiler okulun web sitesinde ve Facebook sayfasında da yayınlanıyor. Başarılı öğretmenler, öğretmen kadrosunun önünde takdir edilerek teşvik edici ödüller alırken, başarılı öğrenciler de sınıf toplantılarında onurlandırılıyor ve bu da onların sevinç ve gururlarını artırıyor.

“Aslında, takdir sadece yüksek akademik başarı gösteren öğrenciler için değil, aynı zamanda kayıp eşyaları iade etmek, çöpleri toplamak, öğretmenlere ve arkadaşlara yardım etmek gibi günlük hayattaki iyi davranışlardan da kaynaklanıyor... Okul, iyi davranışları zamanında takdir etmek için Gençlik Birliği'nden sorumlu Başöğretmen, sınıf öğretmenleri ve Müdüre kadar birçok kanal açtı. Bu sayede, iyilik yapma hareketi canlılığını koruyor ve öğrenciler okula coşku ve olumlu bir tutumla geliyor,” diye vurguladı Bayan Chau.

Phu Tho İlkokulu'nda (Phu Tho Mahallesi), başarılı öğrencileri ödüllendirme uygulaması uzun yıllardır devam etmektedir. Okul müdürü Bayan Nguyen Thi Kim Huong, zamanında verilen ödüllerin, olumlu, insancıl ve ilham verici bir eğitim ortamı oluşturmada özellikle önemli olduğunu belirtti.

Zamanında verilen her ödül ve takdir, yalnızca bir teşvik kaynağı olmakla kalmaz, aynı zamanda öğrencilerin tüm çabalarının takdir edildiği mesajını da iletir. Öğrenciler övgü aldıklarında, emeklerinin değerini açıkça hissederler; bu da grup içinde öğrenme ve yaratıcılık ruhunu yaymaya ve çabalamaya devam etme konusunda içsel bir motivasyon oluşturur.

"Ödüllendirme etkinlikleri, okulda adil ve şeffaf bir övgü ve eleştiri kültürünün oluşmasına, mutlu, motive edici ve yaratıcı bir eğitim ortamının yaratılmasına ve öğretim ve öğrenme kalitesinde sürdürülebilir iyileşmenin teşvik edilmesine de katkıda bulunuyor. Her birey takdir edildiğini hissettiğinde, tüm grup ortak bir hedef için çalışacaktır: okulda her gün neşeli bir gündür ve her başarı, öğrendiğimiz ve sevdiğimiz okulun ortak gururudur," diye ifade etti Bayan Huong.

Tran Van On İlkokulu, "Ben 2025 Okuma Kültürü Elçisiyim" yarışmasında birinci olan öğrencilere ödüllerini takdim etti. Fotoğraf: NTCC

Okullardaki şiddetle uzaktan mücadele.

"Güzel Dostluklar Kurmak, Okul Şiddetini Önlemek" hareketi, Ho Chi Minh şehrindeki birçok okulda hızla yayılıyor. Eğitim kurumları, öğrencilerin duygularını kontrol etmelerine, çatışmaları çözmelerine ve grup ortamında yaşarken medeni tutum ve davranışlar sergilemelerine yardımcı olmak için tematik programlar, yarışmalar düzenliyor ve gerçek hayattan örnekler kullanıyor. Öğretmenler ayrıca okul ortamındaki uygunsuz ve saldırgan davranışlara dikkat çekerek öğrencileri güzel dostluklar kurmaya ve okul şiddetini önlemeye yönlendiriyor.

Nguyen Thi Dieu Lisesi'nde (Xuan Hoa Mahallesi), uygulamalı deneyimsel etkinlikler ve tematik programlar aracılığıyla ahlak ve yaşam tarzı eğitimi teşvik edilmektedir. Her eğitim yılında, öğrencilerin sağlıklı ilişkiler kurma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak amacıyla "Güzel Dostluklar Kurmak, Okul Şiddetine Hayır Demek" başlıklı bir müfredat dışı etkinlik düzenlenmektedir.

Okulun Müdür Yardımcısı Bayan Nguyen Thi Tuong Minh, okul şiddetini önleme çalışmalarının üç ana faaliyet grubu temelinde yürütüldüğünü belirtti: propaganda, eğitim ve durumsal yönetim becerilerinin geliştirilmesi.

“Özellikle Kasım 2025'te okul, ‘Siber ortam aracılığıyla okul şiddetini önleme ve mücadele etme’ temasıyla ‘sahte duruşma’ şeklinde bir hukuk bilinci programı düzenledi. Okul tarafından düzenlenen her etkinlik, program ve konu öğrenciler tarafından aktif olarak benimsendi. Birçok öğrenci, mutlu bir okul ortamı oluşturmak konusunda öğretmenlerle doğrudan fikir alışverişinde bulunma fırsatından yararlanırken, aynı zamanda şiddeti önleme konusunda hukuk bilgisi ve becerileri edindi. Bu sayede, okul hayatıyla ilgili birçok konuda bakış açılarını paylaştılar ve soruları yanıtladılar,” dedi Bayan Tuong Minh.

Benzer şekilde, Tran Quang Khai Lisesi'nde ( Hoa Binh mahallesi), okul, sınıf etkinlikleri, bayrak törenleri, derslere entegrasyon ve tiyatro gösterileri gibi çeşitli yollarla "Güzel dostluklar kurmak, okul şiddetini önlemek" hareketini desteklemiştir.

Okul müdürü Bay Nguyen Tan Tai şunları vurguladı: “Hareket, uygulamaya geçirilmesiyle güvenli ve sağlıklı bir okul ortamı oluşturmada, olumlu arkadaşlıklar kurmada ve şiddeti en aza indirmede olumlu sonuçlar vermiştir. Bu etkinlik, toplu faaliyetlerde artan bağ ve dayanışma, öğrencilerin yaşam becerileri geliştirmelerine, şiddetin zararlı etkilerini açıkça anlamalarına ve okul kurallarına uymalarına yardımcı olmasıyla gösterilmektedir.”

Nguyen Thi Dieu Lisesi 11T02 sınıfından Le Tran Gia Anh, bir öğrencinin bakış açısından şunları paylaştı: “Okul şiddeti, benim ve sınıf arkadaşlarımın her zaman endişelendiği sıcak bir konu. Forumlara veya temsili duruşmalara katılmak çok heyecan verici çünkü öğretmenler ve uzmanlarla mutlu bir okul ortamı oluşturmanın olumlu yönleri hakkında konuşma fırsatı buluyoruz ve ayrıca yasal düzenlemeler ve okul şiddetini önleme yolları hakkında daha fazla bilgi ediniyoruz.”

"Takdir modeli olumlu bir etki yarattı. Öğrenciler kendilerini geliştirmek için daha motive oluyor, öğretmenler takdir edildiklerini hissediyor ve ebeveynler, çocuklarının en küçük şeyler için bile takdir edildiğini görünce rahatlıyor ve gurur duyuyorlar. Bu, insancıl bir okul ortamı oluşturmaya ve 'iyiyi vurgulama ve kötüyü ortadan kaldırma' ruhunu okul genelinde yaymaya yardımcı olan uygun bir yöndür," diye belirtti Bayan Nguyen Vinh Bao Chau.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/xay-dung-moi-truong-giao-duc-nhan-van-post760218.html