Дитина, яка досягає успіхів у навчанні, не обов'язково є товариською, тоді як дитина, яка може контролювати свої емоції, є емпатичною та бере на себе відповідальність, часто має більше переваг на шляху до дорослого життя.
За словами експертів у галузі освіти , якщо діти часто повторюють деякі з наведених нижче фраз без батьківського нагляду, це може бути ознакою обмежених навичок управління їхніми емоціями та когнітивними здібностями.
Хлопчик був хорошим учнем, але ніхто не хотів з ним гратися.
Хао Хао ( з Китаю ) — син вчителя. З юних років його родина багато інвестувала в його освіту, і він постійно досягав видатних результатів. У класі Хао Хао часто відповідав на складні запитання, заслуживши високу похвалу від своїх вчителів і ставши відмінником.
Однак, попри його академічні досягнення, Хао Хао не користувався популярністю серед друзів. Вони уникали його, вважаючи егоїстичним та неповажним.
Одного разу, коли Хао Хао позичив ручку у друга, але йому відмовили, він взяв її без дозволу. Коли вчитель запитав про причину, він не визнав своїх вчинків, а натомість звинуватив друга у скупості.
Багато хто вважає, що причина криється не в академічних здібностях, а у стилі виховання. Надмірно поблажливі батьки, які не привчають своїх дітей до відповідальності та належної поведінки, заважають належному розвитку емоційного інтелекту (EQ) їхніх дітей.
3 поширені фрази, які використовують діти з низьким EQ.

Не всі прояви низького EQ у дітей пов'язані з впертістю. Деякі діти постійно сумніваються в собі. (Ілюстративне зображення)
«Це не моя дитина».
Це поширена риса серед дітей, які схильні уникати відповідальності.
Щоразу, коли щось йде не за планом, перша реакція дітей — заперечувати це або намагатися звинувачувати інших, замість того, щоб визнавати власні помилки.
Якщо така ситуація зберігатиметься, діти, ймовірно, розвинуть звички безвідповідальності, браку емпатії та егоцентризму.
Здатність визнавати помилки та виправляти їх є важливою частиною розвитку емоційного інтелекту.
«Я цього хочу».
Деякі діти завжди хочуть, щоб усе йшло по-їхньому. Коли їхні бажання не виконуються, вони легко зляться, влаштовують істерики або намагаються всіма засобами отримати те, чого хочуть.
Це ознака того, що дитина все ще слабка в контролі емоцій та прийнятті меж. Якщо батьки завжди поступаються, дитині буде важко навчитися терпінню, слуханню та повазі до інших.
З часом це може негативно вплинути на стосунки, а також на здатність адаптуватися до дорослого життя.
«Я не можу».
Не всі прояви низького EQ у дітей пов'язані з впертістю. Деякі діти постійно сумніваються в собі.
Діти часто кажуть: «Я не можу цього зробити», «Я не можу» або навіть здаються, не почавши, бо бояться невдачі. Ця невпевненість у собі змушує дітей вагатися стикатися з викликами, важко долати труднощі та втрачати багато можливостей для особистісного розвитку.
Батькам потрібно допомагати своїм дітям розвинути впевненість у власних здібностях, а не постійно тримати їх у зоні комфорту.
Щоб допомогти дітям розвинути свій емоційний інтелект (EQ), батькам слід уникати цих двох помилок.
Беззастережно балувати дітей.
Багато батьків хочуть дати своїм дітям найкраще, тому вони готові виконати всі дитячі прохання.
Однак, якщо дітям завжди дають усе, що вони хочуть, не докладаючи зусиль чи не вчачись чекати, вони, швидше за все, розвинуть егоїзм, брак вдячності та нездатність піклуватися про почуття інших.
Дитина з добрим емоційним інтелектом повинна навчитися ділитися, брати на себе відповідальність та цінувати те, що вона має.
Часті крики або тілесні покарання.
Дисциплінування дітей за допомогою насильства може зробити їх слухняними в короткостроковій перспективі, але залишає багато негативних довгострокових наслідків.
Коли дітей часто критикують, ображають або сварять, вони частіше стають невпевненими, тривожними або реагують зухвало. Ці негативні емоції, накопичені з часом, можуть впливати на їхню здатність контролювати власні емоції та спілкуватися з іншими.
Замість покарання, батьки повинні терпляче направляти своїх дітей, допомагаючи їм розуміти наслідки своєї поведінки та даючи їм можливості виправити свої помилки.
Розвиток емоційного інтелекту (EQ) у дітей слід починати з найменших речей.
Розвиток емоційного інтелекту (EQ) дитини не може відбутися за одну ніч; це процес, який вимагає підтримки всієї родини.
Батьки повинні створити середовище, де діти можуть висловлювати свої емоції, вчитися слухати інших, визнавати свої помилки та вирішувати проблеми відповідно до їхнього віку.
Коли діти виховуються в середовищі поваги, любові, але також з чіткими принципами, вони поступово розвиватимуть впевненість у собі, співчуття та здатність поводитися позитивно.
Майбутній успіх дитини визначається не лише оцінками чи рівнем IQ, а й значною мірою залежить від її емоційного інтелекту.
Тому допомога дітям у розвитку емоційного інтелекту (EQ) з раннього віку – це цінний дар, який батьки можуть їм зробити.
Джерело: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/3-cau-noi-lam-lo-eq-thap-cua-con-172260630143559586.htm










