Перегони за вступ до 6-го класу дуже запеклі.

TP - Вступ до університетів наразі не такий стресовий, як вступ до 6-го класу престижних шкіл у великих містах. Щоб забезпечити собі місце в цих навчальних закладах, батьки влаштовуються в тиху та виснажливу гонку.

Не звинувачуйте батьків.

Поки її однокласники були на літніх канікулах, мати відвезла NAQ складати вступні іспити до 6-го класу у трьох різних школах. AQ складала іспити до середньої школи Тхань Суан, середньої та старшої школи Нгуєн Тат Тхань, і щойно закінчила іспит до середньої школи Кау Зяя. Це три середні школи з високим коефіцієнтом конкурсу; наприклад, у середній школі Нгуєн Тат Тхань коефіцієнт становить 1/18, а у середній школі Кау Зяя – 1/7. Участь у стількох іспитах за такий короткий час досить втомила AQ.

Нещодавно учні пройшли тест на здібності для вступу до середньої школи для обдарованих дітей ( Ханойський університет освіти). Фото: Нгієм Хюе.

Останнім часом, окрім трьох вищезгаданих середніх шкіл, кілька інших шкіл у Ханої також організували тести на здібності для вступу до 6-го класу, такі як середня школа іноземних мов (Університет іноземних мов, В'єтнамський національний університет, Ханой), середня школа для обдарованих дітей (Ханойський педагогічний університет), середня школа Нам Ту Лієм (Нам Ту Лієм), середня школа Ле Лой (Ха Донг), середня школа Нгуєн Зя Тхієу (Лонг Б'єн), середня та старша школа Луонг Зе Вінь (Кау Зяй, Тхань Трі)... Часте проведення цих іспитів спонукає батьків бажати, щоб їхні діти брали в них участь якомога частіше, щоб збільшити свої шанси на вступ.

Щоб мати шанс вступити до цих шкіл, батьки повинні знаходити репетиторські курси для своїх дітей з раннього шкільного віку. Пані Хоанг Тхі Хай Єн з Хоангмая, Ханой, поділилася, що без репетиторів важко скласти тести на здібності, організовані середніми школами. Кожна школа має різний формат тестування, тому учні можуть бути прийняті до однієї школи та не скласти в іншій, і нерідко відмінники потрапляють до кількох шкіл одночасно. Пані Єн сказала, що лише ті, хто бере участь у цьому процесі, по-справжньому розуміють важкий шлях пошуку репетиторства та відвезення дітей до школи та назад. «Вступний іспит до 6-го класу, окрім здібностей учнів, – це, по суті, змагання серед батьків. Це змагання, де той, хто знайде хорошого репетитора, досягне успіху, в іншому випадку це питання удачі», – сказала пані Єн.

Доктор Нгуєн Тунг Лам, голова ради директорів середньої школи Дінь Тьєн Хоанг (Ханой) та колишній голова Ханойської асоціації педагогічної психології , був глибоко стурбований чинними методами вступу, які спираються на вступні іспити та перевірку академічної довідки, змушуючи учнів відвідувати додаткові заняття та готуватися до іспитів з раннього віку, створюючи на них величезний тиск. Доктор Нгуєн Тунг Лам вважає, що нинішній хаотичний стан вступних іспитів з 6 по 10 клас у Ханої пов'язаний з нестачею шкіл та нерівномірною якістю освіти в різних закладах. Явище інвестування у високоякісну освіту (високоякісні державні середні та старші школи) створює тиск на батьків та учнів. Батьки, як правило, хочуть, щоб їхні діти навчалися в хороших, якісних школах для кращих кар'єрних можливостей у майбутньому, тому провину не можна покладати виключно на батьків, які конкурують за вступ до спеціалізованих шкіл та вибіркових класів.

Турбота про «пошук житла»

Окрім жорсткої конкуренції за високоякісні школи, що вимагають вступних іспитів, престижні державні середні школи Ханоя також привертають значну увагу батьків. Ці школи мають дві переваги: ​​низьку плату за навчання (з наступного року навчання скасовано) та якість, порівнянну з високоякісними середніми школами (які стягують у багато разів вищу плату, хоча це державні школи). Однак кількість місць, доступних для учнів з-за меж визначеної зони обслуговування, обмежена. У кожному районі Ханоя є одна або дві державні середні школи, які завжди є популярним вибором для батьків. Наприклад, у районі Хоан Кіем є середня школа Нго Сі Ліен та середня школа Чунг Вионг; у районі Кау Зяї є середня школа Нгіа Тан та середня школа Ле Куй Дон; у районі Ба Дінь є середня школа Зянг Во; у районі Донг Да є середня школа Донг Да… У цих школах потрапити до школи поза зоною обслуговування складно, а забезпечити місце в бажаному класі є таким же складним завданням для батьків.

Згідно з планом, починаючи з 2026-2027 навчального року, Ханой запровадить політику прийому учнів до дошкільних закладів, першого та шостого класів на основі критерію, що учні відвідують школи поблизу місця проживання. Директор Департаменту освіти та навчання Ханоя Тран Тхе Куонг підтвердив, що ця політика допомагає учням відвідувати школи поблизу своїх домівок, мінімізуючи проблему навчання учнів за межами визначених ними зон, особливо в прикордонних районах, де учні знаходяться лише за кілька кроків від школи, але не приймаються (через адміністративні кордони). Таким чином, ця політика класифікуватиме учнів не за реєстрацією домогосподарства, як це відбувається зараз, а за місцем їх проживання.

Батьки погоджуються з цією політикою та підтримують її. Пані Ле Тхі Хуу (Тхань Трі) сказала, що незабаром її дочка зможе відвідувати середню школу Ту Хіеп, що знаходиться поруч з їхнім будинком, не турбуючись про те, що вона не вийде зі школи. Якщо зонування шкіл базуватиметься на постійному місці проживання, дочка пані Хуу навчатиметься у середній школі Мау Луонг у місті Ха Донг.

Раніше Хошимін впровадив цю модель і визнав її ефективною. Однак реальність виявила обмеження. Існує ситуація, коли школи поблизу будинків переповнені, і учні змушені долати великі відстані до школи. Багато шкіл у центральних районах, які вже мають велику кількість учнів, легко перевантажуються, якщо всі учні зосереджені в одному місці. Хоча політика полягає в тому, щоб заохочувати учнів навчатися поблизу дому, якщо всі батьки хочуть, щоб їхні діти відвідували «престижні» школи, тиск буде величезним, особливо при розширенні до двох уроків на день.

Наразі система зарахування, що базується на реєстрації домогосподарств, стикається з випадками «маніпуляцій з реєстрацією домогосподарств». Поблизу престижних шкіл раптово переїжджають численні родичі та члени сім'ї, або багато людей орендують житло.

Доцент Тран Тхань Нам, віце-ректор Університету освіти (В'єтнамський національний університет, Ханой), вважає, що необхідно підвищувати обізнаність батьків, щоб позбутися менталітету вибору або «лобіювання» конкретних шкіл. Крім того, необхідно збільшити інвестиції та модернізувати технологічну систему підтримки онлайн-зарахування; а також розробити розумний план зонування, який забезпечить баланс між прагненнями людей та фактичними умовами кожного населеного пункту.

Нгієм Хюе

Джерело: https://tienphong.vn/cang-thang-cuoc-dua-vao-lop-6-post1752173.tpo