«Ключ» до покращення індексу щастя людей.

GD&TĐ - Вчені та експерти в галузі освіти стверджують, що навчання протягом усього життя – єдиний спосіб покращити показники щастя кожного громадянина.

22 травня В'єтнамська асоціація сприяння навчанню організувала семінар на тему «Роль навчання протягом життя у підвищенні індексу щастя людей та обов'язки всіх рівнів, секторів, соціальних організацій та В'єтнамської асоціації сприяння навчанню».

Семінар було організовано для обговорення та уточнення наукових і практичних аргументів, які стверджують, що навчання протягом усього життя – єдиний спосіб покращити показники щастя кожного громадянина. Виходячи з цього, метою було визначення відповідальності всіх рівнів, секторів та суспільства в цілому у спільному просуванні цього руху.

Навчання протягом усього життя є необхідністю в цифрову епоху.

У своєму вступному слові професор доктор Нгуєн Тхі Доан наголосила, що індекс щастя був включений до документів 14-го Національного конгресу з метою введення В'єтнаму до групи 40 країн з найвищим індексом щастя у світі протягом періоду 2026-2030 років.

За її словами, використання задоволеності людей як найвищого показника соціального розвитку відображає прагнення до розвитку, орієнтованого на людину. Конкретні цілі включають збільшення доходів, забезпечення соціальної безпеки, скорочення розриву між багатими та бідними, створення безпечного середовища проживання та всебічний розвиток культурного та духовного життя народу, що повною мірою демонструє прагнення нації до прогресу та служіння народу.

Професор доктор Нгуєн Тхі Доан виступив з доповіддю на конференції.

Конкретні цілі щодо добробуту народу, визначені в Резолюції 14-го Національного конгресу, включають підвищення доходів населення; забезпечення інклюзивного соціального забезпечення; скорочення розриву між багатими та бідними; створення безпечного середовища проживання та сприяння цілісному розвитку людини з акцентом на культурне та духовне життя, виховання бажання робити свій внесок та національної гордості.

За словами професора Нгуєн Тхі Доана, для досягнення цих цілей усі рівні та сектори повинні розробити конкретні плани з високою рішучістю.

Голова В'єтнамської асоціації сприяння навчанню вважає, що в контексті стрімкого розвитку науки, технологій та штучного інтелекту навчання протягом усього життя стало обов'язковою вимогою для адаптації людей до суспільних змін. «Навчання протягом усього життя допомагає людям подолати комплекси неповноцінності, підвищити впевненість у собі та уникнути відставання», – наголосила професор доктор Нгуєн Тхі Доан.

Для посадовців та державних службовців професор Нгуєн Тхі Доан особливо наголосила на необхідності зміни мислення з управління на служіння. За її словами, посадовці повинні постійно вивчати та оновлювати свої знання з управління, щоб перейти від системи запиту та надання дозволу до системи підтримки та сприяння, розглядаючи громадян як партнерів, а не просто як одержувачів послуг.

Спираючись на цей досвід, професор Нгуєн Тхі Доан запропонував Національним зборам невдовзі прийняти Закон про навчання протягом усього життя, оскільки «навчання — це не лише право, а й обов’язок громадян».

Водночас вона запропонувала, щоб агентства та департаменти мали конкретні плани та вимоги щодо навчання та розвитку посадових осіб і співробітників, зосереджуючись на ситуативних та практичних методах навчання.

Примітно, що голова В'єтнамської асоціації сприяння навчанню запропонував використовувати академічні результати як показник оцінки посадовців, а також запропонував якомога раніше розробити набір критеріїв для оцінки задоволеності громадськості кожною сферою відповідальності, щоб проводити періодичні опитування, вивчати досвід та оцінювати посадовців.

Сприяння цифровій трансформації для побудови суспільства, що навчається та щасливого життя.

На конференції вчені представили різні точки зору щодо зв'язку між знаннями та щастям.

На семінарі було отримано 54 статті від університетів, агентств, організацій та асоціацій щодо сприяння навчанню на всіх рівнях, зосереджені на з'ясуванні взаємозв'язку між навчанням протягом життя, покращенням індексу щастя людей, а також зв'язку між навчанням протягом життя та індексом щастя людей.

Думки, висловлені на конференції, слугуватимуть важливою основою для В'єтнамської асоціації сприяння навчанню, щоб консультувати партію та державу у розробці політики розвитку освіти, спрямованої на побудову процвітаючого та щасливого В'єтнаму.

Професор Фам Тат Донг стверджує, що в нову еру індекс щастя людей тісно пов'язаний з їхньою здатністю адаптуватися до технологій; тому навчання протягом усього життя має йти пліч-о-пліч із комплексною цифровою трансформацією.

За його словами, коли люди матимуть достатні цифрові знання та навички, вони будуть більш проактивними, впевненими та безпечнішими під час використання цифрових послуг у навчанні, роботі та охороні здоров'я.

Він запропонував чотири ключові рішення: рішучу цифровізацію організації Асоціації, створення сховища цифрових навчальних ресурсів, популяризацію цифрових навичок для людей похилого віку та вразливих груп населення, а також розробку моделі «Цифровий навчальний громадянин».

З культурної та історичної точки зору, професор Ву Мінь Зянг, голова Ради з питань науки та навчання В'єтнамського національного університету в Ханої, наголосив, що навчання протягом усього життя необхідно плекати на основі традиційної культури та національної гордості.

За його словами, коли нові знання гармонійно поєднуються з основними цінностями країни, люди не лише підвищать свій інтелект, а й матимуть духовну основу для досягнення тривалого щастя.

Делегати презентують свої доповіді на конференції.

Заступник голови Центрального комітету Вітчизняного фронту В'єтнаму доктор Цао Сюань Тхао високо оцінив своєчасність поєднання руху за навчання протягом усього життя з покращенням індексу щастя народу. Він підтвердив, що резолюції партії завжди ставлять щастя народу як основний показник; в епоху цифрових технологій навчання протягом усього життя та цифрова трансформація є головними рушійними силами побудови суспільства, що навчається, для всіх людей.

Він заявив, що в найближчий період Вітчизняний фронт В'єтнаму зосередиться на п'яти ключових групах рішень: просування пропаганди, започаткування рухів за наслідування у навчанні, шанування зразкових моделей, сприяння духу новаторства та посилення соціального контролю та критики освітньої політики.

За словами доктора Цао Сюань Тхао, місцевим органам влади необхідно зробити «Індекс щастя народу» конкретною метою соціально-економічного розвитку, одночасно розкриваючи ресурси та внутрішні сильні сторони людей для побудови суспільства, що навчається.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/chia-khoa-nang-cao-chi-so-hanh-phuc-cua-nhan-dan-post778767.html