Цифрова трансформація в дошкільній освіті.

Як перший освітній рівень, що закладає основу для формування та розвитку особистості дітей, застосування інформаційних технологій (ІТ) в організації освітньої діяльності на дошкільному рівні не лише сприяє підвищенню якості освіти, але й створює яскраве, захопливе та відповідне середовище для діяльності та спілкування, що відповідає сучасним тенденціям розвитку.

Як перший освітній рівень, що закладає основу для формування та розвитку особистості дітей, застосування інформаційних технологій (ІТ) в організації освітньої діяльності на дошкільному рівні не лише сприяє підвищенню якості освіти, але й створює яскраве, захопливе та відповідне середовище для діяльності та спілкування, що відповідає сучасним тенденціям розвитку.

Застосування інформаційних технологій на уроках для дітей 3-го класу А2, дитячий садок Ан Дык, комуна Тан Тянь.

Раніше урок у дитячому садку Ан Дук у комуні Тан Тянь спирався переважно на взаємодію вчителя та учня та традиційні візуальні засоби, такі як малюнки. Тепер, завдяки підтримці інформаційних технологій, уроки стали цікавішими завдяки зображенням, відео , звукам, інтерактивним іграм та електронним лекціям, розробленим за допомогою штучного інтелекту (ШІ). На уроці про навколишнє середовище, замість того, щоб просто спостерігати за зображеннями тварин, діти можуть переглядати візуальні відео про середовище існування, звуки та діяльність кожної тварини. В результаті діти навчаються через гру та досвід за допомогою різних органів чуття, що сприяє розвитку їхнього здоров'я, фізичних здібностей, соціально-емоційних навичок та гармонії з природою. Пані Нгуєн Тхі Хай, класний керівник 3А2 класу дитячого садка «Ань Дук», поділилася: «Ми активно розробляємо, використовуємо та застосовуємо цифрові навчальні матеріали для організації освітніх заходів, такі як: електронні плани уроків, навчальні відео для дітей, зображення, інтерактивні ігри, презентації PowerPoint та навчальні матеріали STEAM. Водночас ми використовуємо таке програмне забезпечення, як Canva, Capcut, Quizizz, ChatGPT та інструменти штучного інтелекту для підтримки розробки уроків та створення зображень. В результаті наші електронні уроки розроблені інноваційним способом, покращуючи візуальні засоби та живі звуки, допомагаючи дітям краще навчатися, більше зосереджуватися та активніше брати участь у заходах».

У дитячому садку Тьєн Фьєн у комуні Тьєн Лу ефективно впроваджено інформаційні технології в освіту дітей. Школа має 14 класних кімнат, всі з яких обладнані телевізорами, підключеними до високошвидкісного Інтернету, для підтримки професійної роботи та управління, з особливим акцентом на підвищенні цифрових навичок педагогічного колективу. Щорічно школа організовує навчальні сесії та заходи з професійного розвитку, спрямовані на покращення навичок використання програмного забезпечення, розробки електронних планів уроків та використання цифрових ресурсів для підтримки освіти дітей. В результаті багато вчителів активно створили багату бібліотеку цифрових навчальних ресурсів з відео, зображеннями та інтерактивними іграми, що підходять для кожної вікової групи. Багато вчителів також активно досліджують та застосовують програмне забезпечення для розробки уроків, створюючи захопливі уроки та сприяючи покращенню якості догляду за дітьми та освіти.

Наразі в провінції налічується 498 дошкільних навчальних закладів, включаючи 447 державних та 51 приватний, з 3165 адміністраторами, 36 899 вчителями та 2105 співробітниками. У контексті поточної цифрової трансформації, сектор освіти та навчання провінції поступово впроваджує інновації, щоб відповідати потребам розвитку. Нещодавно сектор освіти та навчання разом з місцевими органами влади розробив плани та організував навчання та професійний розвиток у галузі ІТ на систематичній, комплексній та практичній основі; а також започаткував рух за застосування штучного інтелекту в розробці уроків у дошкільних навчальних закладах по всій провінції. Регулярно проводяться навчальні курси з різноманітним змістом, починаючи від навичок використання програмного забезпечення для підтримки розробки електронних планів уроків та створення цифрових навчальних матеріалів до застосування штучного інтелекту та цифрових платформ для управління, догляду та навчання дітей. Навчальні програми розроблені з використанням практичного підходу, з акцентом на практичному застосуванні та реальних сценаріях. Замість того, щоб зосереджуватися виключно на теорії, вчителі безпосередньо користуються програмним забезпеченням для розробки планів уроків, створення інтерактивних ігор, створення відеоуроків, редагування зображень та аудіо, а також використання відкритих освітніх ресурсів для навчання.

Застосування інформаційних технологій на уроках життєвих навичок у дитячому садку Тьєн Пхієн, комуна Тьєн Лу.

Вам також може сподобатися

Начальник поліції провінції співпрацює з Постійним комітетом партійного комітету 8 комун.Вранці 25 червня генерал-майор То Ань Зунг, член Постійного комітету провінційного партійного комітету та начальник провінційної поліції, працював із Постійним комітетом партійних комітетів восьми комун: Чіу Сон, Тхо Бінь, Тхо Нгок, Тхо Фу, Хоп Тьєн, Ан Нонг, Тан Нінь та Донг Тьєн, щодо соціально-економічного розвитку та розподілу державних інвестиційних коштів.

Донг Най прагне до 2030 року повністю перевести адміністративні процедури без географічного узгодження.Народний комітет міста Донгнай щойно опублікував план реалізації Програми 06 на період 2026-2030 років, спрямований на побудову цифрового уряду, цифрових громадян та синхронізованої екосистеми даних про населення з метою вирішення всіх адміністративних процедур через адміністративні кордони до 2030 року.

Очікується, що цифрова трансформація допоможе зробити діяльність молодіжних спілок доступнішою та привабливішою для молоді.Багато делегатів очікують, що новий термін принесе більше практичних рішень, особливо в галузі цифрової трансформації, що зробить роботу Молодіжної спілки більш актуальною та привабливою для молоді.

На сьогоднішній день 100% вихователів та персоналу дошкільних закладів пройшли навчання з питань застосування інформаційних технологій (ІТ) в управлінні та організації освітньої діяльності. Це не лише допомогло вчителям та персоналу впровадити інновації у свої методи навчання, але й зменшило навантаження на їхню професійну роботу. Використання програмного забезпечення для управління також полегшує школам моніторинг та оцінювання дітей, а також ведення обліку. Родзинкою застосування ІТ у дошкільній освіті є посилений зв'язок між школами та сім'ями. Завдяки онлайн-групам спілкування, додаткам для управління дітьми та цифровим платформам батьки можуть регулярно оновлювати інформацію про діяльність своїх дітей та ефективніше співпрацювати з вчителями у догляді за дітьми та їхньому вихованні.

Надання адміністраторам та вчителям дошкільних закладів цифрових навичок є необхідним кроком, щоб кожен адміністратор та вчитель міг стати ключовим гравцем у сфері цифрових технологій, сприяючи більш глибокій, змістовній та ефективній цифровій трансформації в освіті.

До Хонг Зіа

Джерело: https://baohungyen.vn/chuyen-doi-so-cap-hoc-mam-non-3196018.html

Вам також може сподобатися

Позитивний внесок жіночих об'єднань на всіх рівнях у соціально-економічний розвиток.Протягом багатьох років жіночі профспілки всіх рівнів у провінції здійснили багато заходів для підтримки своїх членів у розвитку економіки, започаткуванні бізнесу та залученні до підприємницької діяльності. Від пільгових кредитних джерел та навчальних курсів з науково-технічного трансферу до професійного навчання та розподілу продукції, багато жінок сміливо інвестували у розвиток виробництва, побудували ефективні економічні моделі та досягли законного багатства.

Послання Генерального секретаря та президента до Лама на 13-му Національному конгресі Комуністичного союзу молоді Хо Ши Міна: В'єтнамська молодь у нову еру: мужність, креативність та прагнення опанувати майбутнєПромова Генерального секретаря та президента То Лама на 13-му Національному з'їзді Комуністичного союзу молоді Хо Ши Міна була не лише порадою для молоді, а й передавала послання про національний розвиток у нову еру. Від революційних ідеалів та прагнень до внеску до вимог опанування науки і техніки, інновацій, цифрової трансформації та міжнародної інтеграції, промова поставила молодь у законне становище суб'єктів, які формують майбутнє нації.

Цифрова трансформація в податковому секторі сприяє розвитку цифрової економіки.Виконуючи Резолюцію Політбюро № 57-NQ/TW про розвиток науки, технологій, інновацій та національної цифрової трансформації, Податкове управління Куангніня переживає потужну трансформацію, використовуючи цифрову трансформацію як рушійну силу для підвищення ефективності державного управління, одночасно створюючи максимальну зручність для громадян та бізнесу у виконанні своїх податкових зобов'язань. Досягнення не лише сприяють модернізації податкового сектору, але й роблять позитивний внесок у цифровий економічний розвиток провінції.