Дананг: Питання з літературного іспиту зрозумілі та зрозумілі для кандидатів.

DNO – Вранці 23 травня після 120 хвилин складання іспиту з літератури на вступному іспиті до 10-го класу середньої школи на 2026-2027 навчальний рік багато кандидатів в екзаменаційних центрах міста Дананг вийшли з екзаменаційних аудиторій у веселому та впевненому настрої.

Згідно зі спостереженнями, більшість студентів оцінили цьогорічний іспит як такий, що чітко відповідає навчальній програмі повторення, має відповідну диференціацію та надає можливості кандидатам продемонструвати свої здібності.

Студенти були схвильовані після завершення іспиту з літератури. Фото: NGOC PHU

Кандидати схвильовано залишають екзаменаційну аудиторію.

У деяких екзаменаційних центрах у центрі міста атмосфера після іспиту була досить розслабленою. Сяючі обличчя, посмішки та швидкі обговорення екзаменаційних питань свідчили про те, що багато студентів добре впоралися з першим предметом.

Дуонг Фан Гіа Хан, учениця середньої школи Хюїнь Ба Чань, яка складала іспит у середній школі Тран Фу, сказала, що почувалася досить впевнено у своєму виступі.

За словами Гіа Хана, іспит був «відносно непоганим», зміст не був надто складним, але вимагав від кандидатів уважного читання та звернення уваги на кожну деталь, щоб уникнути зайвої втрати балів, особливо в розділах на розуміння прочитаного та есе.

«Іспит мені видався легким, але якщо не бути обережним, дуже легко втратити бали на дрібніших частинах», – поділилася Джіа Хан. Зареєструвавшись на перший вибір у середній школі Нгу Хан Сон, учениця сказала, що зберігатиме спокійний настрій на решті іспитів, сподіваючись досягти своєї мети.

Поділяючи ті ж почуття, Нгуєн Нгок Хань Куїнь, учень школи Skyline, який складав іспит у середній школі Tran Phu, оцінив екзаменаційні питання як не надто складні, але все ж достатні для диференціації та виявлення здібностей учнів.

«Запитання були не надто складними, але їх було достатньо, щоб розрізняти учнів. Щоб добре впоратися, потрібно уважно читати та глибоко заглиблюватися в питання, порушені в питаннях, аби повністю зрозуміти вимоги», – сказала Хань Куїнь. Зареєструвавшись у середній школі Фан Чау Чінь як свій перший вибір, Хань Куїнь сказала, що вона цілком задоволена першою частиною іспиту та готується якомога краще до решти предметів.

Кандидати в екзаменаційному центрі середньої школи Фан Бой Чау (район Хьонг Тра) радісно залишають екзаменаційну аудиторію. Фото: ХО ЦЮАНЬ

Примітно, що Фан Тхук Куен, учениця середньої школи Нгуєн Трай, яка складала іспит у середній школі Фан Чау Чінь, була однією з кандидаток, які виглядали досить впевнено у своїй роботі. За словами Куен, цьогорічні екзаменаційні питання точно відповідали матеріалу для повторення, мали знайому структуру та забезпечували достатній рівень диференціації.

«Іспит мені не видався надто складним; будь-хто, хто добре навчався, міг легко його скласти. Я добре впорався і закінчив усі розділи», – сказав Куєн.

Студентка сказала, що розділ літературного аналізу вимагав аналізу образу солдата, згаданого в кінці тексту, тоді як у розділі соціального коментаря обговорювалося, як молоді люди можуть впевнено заявити про себе в житті – тема, що є актуальною та дозволяє студентам висловлювати свої особисті думки та погляди.

Виходячи зі своєї роботи, Тук Куєн прогнозує, що вона може отримати високий бал. «Я думаю, що найкращою частиною було питання з написання есе, але загалом я добре впоралася з усіма іншими розділами», – сказала студентка.

Кандидатка Тай Тхі Єн Ні (проживає в районі Там Кьї) досить рано вийшла з екзаменаційного центру у середній школі Фан Бой Чау (район Хьонг Тра) з впевненим виразом обличчя. Єн Ні сказала, що цьогорічний іспит з літератури був помірної складності, що відповідає здібностям більшості кандидатів.

Зокрема, у другому питанні (4 бали) розділу есе йшлося про те, що потрібно робити молодим людям, щоб впевнено стверджувати себе в житті. Для цього питання я застосував свої отримані знання, а також пов’язав їх із реальними життєвими перспективами для розробки свого есе; це включало аналіз рішень та розгляд деяких протилежних точок зору для прояснення питання.

Багато кандидатів в екзаменаційному центрі середньої школи Тран Фу (район Хай Чау) підтвердили, що добре склали іспит. Фото: NGOC PHU

Аналогічно, кандидат Нгуєн Тхі Ха Ві (проживає в комуні Чіен Дан), який складав іспит у середній школі Фан Бой Чау (район Хийонг Тра), також висловив задоволення після завершення тестування.

За словами Ха Ві, тема есе точно відповідала матеріалу, який вона переглянула, мала знайому структуру та ідеально вписувалася в 120-хвилинний часовий ліміт. Гарні результати з літератури також додали їй більше впевненості та розслабленого настрою, щоб підійти до наступних іспитів із рішучістю досягти високих результатів.

Екзаменаційні питання знайомі та підходять для студентів.

Пан Нгуєн Дінь Хоа, вчитель літератури у середній школі Тран Фу, зазначив, що цьогорічний іспит з літератури вважається зрозумілим та придатним для учнів новоствореного міста Дананг , яке має різноманітні умови навчання та регіональне походження.

У розділі «Розбір прочитаного» використовується коротке оповідання зі змістом та техніками розповіді, що відповідають віковій групі учнів, а також містять глибокі та змістовні повідомлення. Питання добре структуровані, що гарантує перевірку загальних знань, доступних більшості учнів, водночас пропонуючи певний рівень диференціації, вимагаючи від учнів навичок літературного сприйняття та багатого словникового запасу для ефективної відповіді.

Розділ написання есе також лаконічно розроблений, зосереджуючись на вимозі аналізу характеру колишнього солдата. Цей тип питання не є надто складним, оскільки уривок містить типові характеристики персонажа, створюючи основу для аналізу, якої студенти можуть дотримуватися. Однак, щоб досягти високого балу, студенти повинні вміти поєднувати змістовний та художній аналіз зі здатністю чітко та вільно висловлюватися.

Батьки та учні обговорюють це після першого іспиту. Фото: NGOC PHU

У розділі письма тема впевненості в собі та самоствердження в житті досить знайома та пов'язана з психологією та досвідом учнів; вона також має певний зв'язок зі змістом розділу розуміння прочитаного. Це питання відкритої форми, яке дозволяє учням висловлювати свої думки та особисті погляди. Завдяки розумній структурі та відповідному рівню складності прогнозується, що середній бал з літератури цього року буде трохи вищим, ніж минулого року.

Пані Нгуєн Хо Тхань Туї, вчителька літератури середньої школи Тай Сон, зазначила, що цьогорічний іспит чітко відповідав вимогам Департаменту освіти та навчання, але для досягнення високих балів кандидатам потрібна уважність, спостережливість та певний рівень життєвого досвіду.

За словами пані Туї, хоча в розділі з розуміння прочитаного використовуються знайомі матеріали та типи запитань, студенти все одно можуть легко втратити бали, якщо вони надмірно впевнені або читають неуважно. Іспит вимагає вміння читати глибоко, точно сприймати деталі та розуміти вимоги кожного питання.

У розділі соціальних коментарів тема відповідає віковій групі студентів, що дозволяє їм висловлювати особисту думку. Однак, щоб есе було переконливим, кандидати повинні мати реальний життєвий досвід та зосереджуватися на основній проблемі.

Джерело: https://baodanang.vn/da-nang-de-thi-mon-ngu-van-gan-gui-vua-suc-thi-sinh-3337767.html