
Спеціальні заняття на початку літа
У червні, коли в багатьох школах лунали барабани церемонії закриття, навчальна атмосфера у 12-х класах залишалася напруженою. У класах учні старанно практикувалися до екзаменаційних питань, а на подіумі вчителі продовжували супроводжувати їх на заключних повторювальних сесіях перед випускним іспитом 2026 року.
У середній школі Нгуєн Трай предметні кафедри розробили плани повторення, адаптовані до різних груп учнів. Замість того, щоб розпорошувати знання, вчителі зосереджуються на тому, щоб допомогти учням систематизувати ключовий матеріал, закріпити слабкі місця та відпрацювати навички складання тестів. Багато вчителів проактивно присвячують додатковий час поза класом виправленню екзаменаційних питань, відповідям на запити та заохоченню учнів до позитивного ставлення.

За словами пані Ле Тхі Дьєн, вчительки географії у середній школі Нгуєн Трай, цей період вже не є змаганням з новими знаннями, а радше часом для учнів, щоб переглянути весь вивчений матеріал, виявити слабкі місця та зміцнити впевненість перед іспитом.
«Ми завжди намагаємося уважно стежити за учнями під час кожної сесії повторення знань. Важливо не лише отримати результати іспитів, а й допомогти їм залишатися спокійними, проактивними та впевненими у своїх здібностях. Коли учні дорослішають і досягають своїх цілей, це також найбільше щастя для вчителя», – поділилася пані Лан.
Окрім простого передання знань, сесії повторення знань на випускному курсі також є часом для вчителів мотивувати своїх учнів. Від нагадувань та виправлень до індивідуальної уваги до кожного учня – все сприяє тому, щоб вони почувалися впевненіше перед цим важливим іспитом їхніх шкільних років.

Мінь Ань, учень середньої школи Нгуєн Трай, сказав, що тиску перед іспитом не уникнути, але підтримка вчителів дала їм додаткову мотивацію докладати зусиль щодня.
«Ми максимально використовуємо кожен день, щоб переглянути та покращити ті сфери, де ми слабкі. Вчителі завжди віддані своїй справі, підбадьорюють, і готові підтримати учнів, коли це необхідно. Ми дуже вдячні вчителям за турботу та відповідальність протягом усього цього часу», – поділився Мін Ань.
Заняття в останні дні навчального року – це не просто відображення наполегливої праці. Вони також свідчать про відповідальність вчителів та прагнення учнів, які разом продовжують свій шлях до підкорення важливої віхи – 18-річчя.
Жоден студент не повинен залишатися позаду.
Поки вчителі ретельно розглядають кожну тему з учнями в класі, на рівні керівництва школи також впроваджують різноманітні рішення для підвищення ефективності підготовки до іспитів та створення найкращих умов для учнів, щоб вони могли скласти іспит.

У середній школі Фан Дінь Фунг процес оцінювання структурований поетапно, що точно відповідає структурі іспиту та стандартам знань і навичок Міністерства освіти та навчання. Школа класифікує учнів відповідно до їхніх здібностей, щоб забезпечити належну підтримку; учні з обмеженими знаннями отримують посилену базову підтримку, а також організовуються коригувальні та додаткові заняття, щоб допомогти їм почуватися впевненіше перед іспитом.
Крім того, школа організовує пробні іспити відповідно до офіційних правил проведення іспитів, аналізуючи результати після кожного опитування для коригування навчального плану. Інформаційні технології та штучний інтелект (ШІ) також інтегровані в навчальний процес через онлайн-банки питань, програмне забезпечення для підтримки навчання та систему оцінювання компетенцій, що сприяє більш ефективному самостійному навчанню студентів.
За словами пана Нгуєн Мінь Туана, директора середньої школи Фан Дінь Фунг, головний принцип школи полягає в тому, щоб жоден учень не залишився поза увагою.

«Ми впроваджуємо комплексний набір рішень, від класифікації студентів та організації допоміжних занять до збільшення кількості пробних іспитів, надання психологічного консультування та професійної орієнтації. Мета полягає не лише в тому, щоб підвищити рівень випуску, але й надати студентам необхідні знання, впевненість у собі та самооцінку, щоб вони могли скласти іспит та подолати майбутні виклики», – наголосив пан Туан.
У гірських районах, таких як Хыонгхоа, підготовка до іспиту стикається з багатьма труднощами з точки зору умов навчання. Багато учнів – діти етнічних меншин з бідних сімей, проте вони наполегливо навчаються в школі з надією змінити своє майбутнє завдяки освіті.
За словами пана Нгуєн Че Ліня, заступника директора середньої школи Хийонг Хоа, школа проактивно розробила план оцінювання, що відповідає фактичним умовам учнів, а також посилила заохочення та підтримку для них на завершальних етапах.
«Окрім закріплення знань, ми завжди звертаємо увагу на психологію учнів та умови навчання. Школа прагне створити найсприятливіші умови, щоб учні могли зосередитися на підготовці до іспитів, впевнено скласти випускний іспит у середній школі та продовжувати прагнути до своїх мрій», – поділилася вчителька Лінь.

Всього за кілька днів офіційно відбудуться випускні іспити у середній школі 2026 року. За пробними екзаменаційними роботами, довгими годинами навчання та пізніми ночами учнів криється відданість викладацького складу та відповідальна підтримка шкіл.
Кожен екзаменаційний сезон колись закінчується, але образ вчителів, які мовчки підтримують своїх учнів протягом цього вирішального фінального етапу, залишиться. Це не лише відповідальність вчительської професії, а й шлях, що сіяє надію та плекає мрії, готуючись розпочати новий розділ свого життя.
Багато середніх шкіл провінції Куангчі розпочинають інтенсивну кампанію з підготовки до іспитів, маючи тверду рішучість як з боку вчителів, так і учнів. Окрім закріплення знань, школи також збільшують кількість пробних іспитів, організовують допоміжні заняття для слабших учнів, застосовують технології та штучний інтелект у навчанні, а також пропагують психологічне консультування, щоб допомогти учням впевнено скласти найважливіший іспит у їхньому студентському житті.
Джерело: https://baovanhoa.vn/doi-song/dong-hanh-cung-hoc-sinh-trong-chang-nuoc-rut-234148.html







Коментар (0)