Корейських вчителів критикують за «нижчу якість» порівняно зі штучним інтелектом.

GD&TĐ – Рекламний відеоролик від Управління освіти Кьонгі, в якому вчителів зображено нижчими за ШІ, викликав гостру негативну реакцію в південнокорейській освітній спільноті.

Цей інцидент викликав занепокоєння щодо ролі вчителів та того, як контролювати штучний інтелект у сучасному класі.

14 листопада Управління освіти провінції Кьонго в Південній Кореї опублікувало двохвилинне відео, в якому презентувалося його система «Hi-Learning». Це пілотна платформа зі штучним інтелектом, яка допомагає вчителям оцінювати завдання учнів з таких предметів, як корейська мова, природничі науки та суспільствознавство.

На відео зображено вчителя, який намагається відповісти на запитання учня, поки штучний інтелект надає детальні та проникливі пояснення. Коли вчитель намагається заспокоїти учня словами підбадьорення, штучний інтелект втручається, наголошуючи, що ці слова «порожні» та нещирі, що ще більше бентежить вчителя.

Відео одразу ж викликало широку критику в соціальних мережах. Директор Управління освіти Кьонгі Ім Те Хі був змушений вибачитися.

Сотні користувачів, переважно південнокорейські вчителі, стверджували, що презентація у відео принижує їхній професійний статус. Профспілки вчителів також засудили відео, назвавши його «образливим глузуванням над професіоналізмом вчителів» та вимагаючи, щоб Управління освіти Кьонгі припинило використання системи оцінювання учнів на базі штучного інтелекту.

Вам також може сподобатися

Південна Корея: Студенти масово вивчають англійську мову після вступних іспитів до університету.GD&TĐ - Бали з англійської мови на цьогорічному вступному іспиті до південнокорейських університетів впали до найнижчого рівня з 2018 року.

Інтеграція музики та спорту в клас: Південна Корея зменшує навантаження на додаткове репетиторство.GD&TĐ – Південна Корея впроваджує план «один захід на учня» для розширення державної освіти та зменшення залежності від приватного репетиторства.

Кілька навчальних закладів оголосили мінімальні стандарти якості вступних іспитів до університетів у 2026 році.Увечері 3 липня Національний економічний університет офіційно оголосив мінімальні стандарти якості вступу та таблицю конвертації еквівалентних балів між різними методами вступу для звичайного вступного іспиту до університету 2026 року.

Цей інцидент ще більше підкреслює глибші занепокоєння щодо ролі штучного інтелекту в класі. Багато вчителів вважають, що інтеграція штучного інтелекту не лише змінює обов'язки викладача, але й впливає на стосунки між вчителем та учнем.

Пан Кім, вчитель англійської мови середньої школи в Коянзі, поділився: «Сьогодні майже всі учні використовують штучний інтелект. Моя роль полягає не лише в тому, щоб навчати знанням, а й у тому, щоб допомогти їм безпечно та ефективно використовувати штучний інтелект».

Швидке поширення штучного інтелекту в південнокорейській системі освіти зробило нагляд та керівництво вчителями важливішими, ніж будь-коли.

Професор Мун Хьон Нам, президент Корейської асоціації освіти у сфері штучного інтелекту, попередив: «ШІ може створювати «інформаційні ілюзії», тобто контент може бути сфабрикований або спотворений. Хоча ШІ виконує завдання швидко та ефективно, дезінформація неминуча. Досвідчені вчителі повинні контролювати та керувати ШІ, надаючи оцінювання, які можуть забезпечити лише люди».

Інцидент у Кьонгі відображає зростаючу напруженість між застосуванням технологій в освіті та незамінною роллю вчителів. Він також порушує важливі питання про те, як збалансувати використання штучного інтелекту для підвищення ефективності навчання зі збереженням професійних цінностей, емпатії та людської взаємодії в класі.

Оскільки платформи штучного інтелекту стають дедалі поширенішими, те, як південнокорейська освіта адаптується до нових технологій, стане вирішальним показником майбутнього професії вчителя та процесу навчання нинішнього покоління студентів.

Сполучені Штати - Вʼєтнам: Не пропустіть

Зміцнення дружби між В'єтнамом та Сполученими Штатами.3 липня, в рамках програми «Тихоокеанське партнерство – Друзі Тихого океану 2026», делегація армії США в Тихоокеанському регіоні на чолі з генерал-лейтенантом Джоелом Воуеллом, заступником командувача Тихоокеанського регіону армії США, здійснила візит ввічливості до військового командування провінції Куангчі.

Делегація армії США в Тихоокеанському регіоні відвідала військове командування провінції Куангчі.2026 рік ознаменує перший випадок, коли програма «Тихоокеанське партнерство – Друзі Тихого океану» буде спільно організована в Куангчі, створюючи масштабну структуру співпраці з 25 заходів.

Міністерство закордонних справ отримало копію вірчої грамоти для посла США у В'єтнамі.2 липня вдень у штаб-квартирі Міністерства закордонних справ пан Ле Конг Зунг, директор Департаменту державного протоколу та перекладу за кордон, отримав копію вірчої грамоти від пані Дженніфер Вікс, посла Сполучених Штатів Америки у В'єтнамі.

Підкреслюючи трансформацію традиційної ролі вчителів, Хо Вон Хі, старший член Корейської спілки вчителів та працівників освіти (KTU), заявив: «Роль вчителя більше не полягає просто в передачі знань. Вчителі повинні будувати нові та змістовні стосунки з учнями, сприяючи зв’язку, розвитку та взаєморозумінню».

За даними газети «Корея Таймс»

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-han-bi-che-kem-hon-ai-post758080.html