Підтримуйте дисципліну в школі

Сьогодні вчителі не лише передають знання, а й стикаються з багатьма викликами: учні мають більш індивідуальний підхід, батьки більше втручаються, соціальні мережі розмивають межу між вчителями та учнями... Підтримка дисципліни, виховання духу відданості та любові до професії стають мірилом майстерності вчителя в сучасних школах.

Д-р Фам Ді, викладач Національної академії державного управління регіону III, спілкується зі співробітниками та вчителями середньої школи Тхань Кхе.

Молодий викладач Університету освіти – Університету Данангу розповів: «Одного разу я прокоментував презентацію студента, і він відреагував прямо посеред заняття, сказавши: «Це просто моя точка зору»».

Весь клас мовчав, але після уроку він надіслав повідомлення з вибаченнями, сказавши, що це сталося лише через його надмірну чутливість. Я розумію, що сучасне молоде покоління заохочують висловлювати свою думку, але без керівництва межа між критикою та неповагою може легко розмитися.

У старшій школі в районі Тхань Кхе класний керівник 11-го класу поділилася «складною» історією з батьками. Коли вона нагадала учню про запізнення до школи, батько одразу написав у відповідь: «Він просто пізно лягає вчитися і прокидається трохи пізно вранці. Не будьте надто суворими».

Історія здається дрібницею, але за нею криється велика проблема: багато батьків балують своїх дітей, ненавмисно позбавляючи їх можливості навчитися дисципліні, чого школи завжди прагнуть сприяти.

Студентка Нгуєн Тан Тай (факультет туризму , коледж Да Нанг) поділилася: «Технології зближують вчителів та учнів, навчання стає гнучкішим. Але іноді цей комфорт змушує нас забувати про необхідні обмеження в поведінці. Жартівливе слово в онлайн-групі навчання також може зашкодити вчителям. Я думаю, що повага є основою навчання та моралі».

Фрагменти з того реаліті-шоу показують, що разом з розвитком технологій та соціальних мереж відстань між вчителями та учнями дедалі скорочується, але водночас розрив у цінностях та поведінці часом «згладжується» до тривожного рівня.

За словами пані Буй Тхі Хьонг Лан, викладачки Технологічного університету Дананг, освітні інновації не означають усунення традиційних стандартів. Вчителі повинні бути доступними та відкритими, але водночас зберігати професійну гідність. Спокійна поведінка, стандартна мова та справедливе ставлення вчителів – це найяскравіші уроки для учнів.

Пані Лан вважає, що побудова культури поваги до вчителів у цифрову епоху не може спиратися лише на гасла, а має починатися з щоденної поведінки.

«Якщо вчителі зберігають свою гідність, не відсторонюючись, учні саморегулюватимуть свою поведінку. Але коли самі вчителі будуть поблажливими та поблажливими, риса поваги поступово зникне», – сказала пані Лан.

Нгуєн Дуй Бао Кханг, учень середньої школи Тхань Кхе, висловив:
«Учителям сьогодні дуже важко навчати як знанням, так і тому, як бути хорошою людиною. Я сподіваюся, що вчителі завжди матимуть більше мотивації любити свою роботу, бо саме їхня відданість допомагає нам зрозуміти багато речей».

В умовах зростаючого тиску на професію, дух відданості вчителів найяскравіше проявляється в терпінні та самовіддачі. Хоча іноді їх неправильно розуміють та засуджують, багато вчителів все ж таки вирішують мовчати та продовжувати виконувати свою місію.

На семінарі «Дух відданості та культура дисципліни вчителів у новій ситуації» у середній школі Тхань Хе пан Фам Ді – викладач Національної академії державного управління регіону III – сказав: «Обов’язок вчителя не лише навчати, а й сіяти довіру, плекати довіру, пожинати довіру, зміцнювати та розвивати довіру. Відданість – це коли ми готові робити правильні речі, навіть якщо ніхто цього не бачить. Дисципліна – це коли ми підтримуємо стандарти, навіть якщо обставини змінюються. А культура вчителя полягає в тому, що щодня, коли ми заходимо до класу, ми все одно відчуваємо радість від того, що виконуємо цю роботу».

Джерело: https://baodanang.vn/giu-ky-cuong-trong-truong-hoc-3308992.html