Студенти грають ролі юристів, які вирішують судові процеси.

За підтримки та професійних порад викладачів і юристів студенти самостійно аналізують справу, пишуть сценарії захисту, проводять судові процеси та беруть участь у імітаційному судовому процесі у справі.

Імітація судового процесу – це навчальний проект з предмета «Економіка та право» для учнів 11-го класу середньої школи Olympia Inter-level High School. Учні гратимуть ролі позивача, відповідача та адвоката у цивільному позові між двома підприємствами.

Фам Нгуєн Мінь Ань (учениця 11 класу SS1), представляючи відповідача в імітаційному судовому процесі, як адвокат, проаналізувала та визначила слабкі сторони опонента, а також висунула аргументи, спираючись на законодавчі положення, щоб найкраще захистити законні інтереси сторони у справі.

Мінь Ань сказала, що коли отримала завдання, вона почувалася досить розгубленою, оскільки питання містило багато несприятливих для відповідача моментів. Але після ретельного дослідження закону та отримання порад від вчителів та юристів, вона почала заглиблюватися та знайшла підходи та деталі, які можна було б використати.

Потім команда Мінь Аня дослідила понад 400 статей Цивільного кодексу та понад 300 статей Комерційного закону, щоб вирішити проблему. «Це був перший раз, коли я мав доступ до закону та застосував його на практиці, а не просто читав книги та користувався інтернетом. Завдяки цьому я відточив свої аналітичні навички, логічне мислення, навички ведення дебатів, навички юридичного мислення та здатність розглядати проблеми з усіх боків», – сказав Мінь Ань.

Протягом останніх двох років студентка мріяла вивчати економічне право. Мінь Ань сказала, що можливість безпосередньо брати участь у судових процесах зміцнила її любов до цієї галузі та дуже надихнула її займатися нею в майбутньому.

Імітація судового процесу – це навчальний проєкт з предмета «Економіка та право» для учнів 11-го класу (Фото: Куїнь Транг)

Пані Ма Тхі Тхань Сюань, викладачка економіки та права, вважає, що включення імітаційних судових процесів до предмета є одним із оптимальних методів, який допоможе студентам отримати глибокий практичний досвід у праві, а не просто читати закони.

«Завдяки цьому студенти навчаться застосовувати закон, щоб аргументувати це таким чином, щоб це було вигідно відповідачу чи позивачу. Процес застосування закону для представлення аргументів на захист їхніх прав також допомагає студентам розвивати правове мислення. Це також найвищий рівень застосування в цьому предметі», – сказала пані Сюань.

Розпочинаючи проєкт на початку навчального року, учні мають понад три місяці, щоб дослідити та підготувати аргументи захисту у кримінальній та цивільній справах. Дві найкращі команди будуть відібрані для фінального раунду, де вони змагатимуться у комерційній цивільній справі.

За словами пані Нго Тхі Тху Ха, викладачки економіки та права, на суді все більше не ґрунтується на особистих почуттях. Студенти повинні глибоко аналізувати деталі, критично оцінювати власні міркування та застосовувати закон до реальних життєвих ситуацій.

Студенти, виступаючи в ролі адвокатів, представляють відповідача в імітації судового процесу (Фото: Куїнь Транг)

Під час організації цього імітаційного судового процесу викладачам також довелося звернутися за підтримкою та професійною порадою до юристів та викладачів Ханойського юридичного університету. «Під час судового розгляду студентам не надавали попереднього знання про питання від суддівської колегії – ними займалися юристи та викладачі права».

Тому студенти повинні уважно ознайомитися з деталями та додатковими документами щодо проєкту. Реальна ситуація на судовому процесі вимагає від них критичного мислення та аналізу закону на місці, щоб точно його застосовувати та отримувати перевагу».

Після курсу пані Ха заявила, що студенти опанували судовий процес і зрозуміли, як закон застосовується в реальному житті. Це є метою компетенції, а також цінністю цього курсу.

Студенти працюють над проектами, які замінять проміжні іспити . Беручи участь у конференції «Модель Організації Об’єднаних Націй» як представник Сполучених Штатів, де він розповідав про відтік мізків, Бао Хан мав понад місяць, щоб дослідити та запропонувати можливі рішення.

Джерело: https://vietnamnet.vn/hoc-sinh-nhap-vai-luat-su-giai-quyet-kien-tung-2342607.html