Студенти дискутують англійською мовою про «жодних додаткових репетиторів для учнів початкової школи».

Учні початкової школи дискутували англійською мовою актуальну тему: Циркуляр 29, що регулює додаткове репетиторство, який забороняє організацію додаткового репетиторства для учнів початкової школи, за винятком випадків навчання мистецтву, спорту та життєвим навичкам.

Півфінали та фінал конкурсу «THedu English Rising Stars Contest» для дітей віком 9-14 років відбулися сьогодні вдень, 22 лютого, в районі Го Вап міста Хошимін, привабивши велику аудиторію багатьма актуальними темами, такими як Циркуляр 29, що регулює репетиторство, безпека харчових продуктів та гігієна біля шкільних воріт, а також використання учнями соціальних мереж.

Студенти у півфінальному турі конкурсу.

Дев'ятьох учнів з найкращими навичками аудіювання, говоріння та ведення дебатів було обрано до півфіналу, який відбудеться сьогодні вдень. Судді оцінили учасників та визначили чотирьох найкращих кандидатів, які пройдуть до фінального раунду дебатів; усі вони є учнями початкової школи.

Чотирьох учнів розділили на дві пари для дебатування на дві теми, задані суддями: «Чи проводять учні сьогодні забагато часу в соціальних мережах, таких як TikTok та Facebook?» та «Циркуляр №29 Міністерства освіти та професійної підготовки передбачає, що учням початкової школи заборонено додаткові заняття з репетиторства чи додаткові заняття, окрім заходів з розвитку життєвих навичок, мистецької освіти та спортивних заходів. Яка ваша думка з цього приводу?» Потім пари продемонстрували свої навички дебатування англійською мовою. Вислухавши відповідь партнера, інший гравець ставив запитання, щоб почути точку зору іншого.

Дебати між двома учасниками зосередилися на Циркулярі 29 щодо репетиторства та додаткових занять.

Судді були здивовані здатністю учасників мислити та дискутувати англійською мовою. Щодо теми поточного використання учнями соціальних мереж, Нгуєн Нгуєн Кханг (5-й клас, початкова школа Ханх Тонг, район Го Вап) зазначив, що платформи соціальних мереж, такі як Facebook та TikTok, є інструментами для учнів, щоб знаходити інформацію для навчання, розваг та спілкуватися з друзями та родиною. Фам Тран Й Нхі (4-й клас, початкова школа Кім Донг, район Го Вап) стверджував, що, незважаючи на ці переваги, надмірне використання соціальних мереж може негативно вплинути на здоров'я.

Вам також може сподобатися

Міжнародна школа В'єтнам-Австралія (VAS) проводить пряму трансляцію консультацій з питань вступу: «Розплутування всіх перешкод перед початком нового навчального року»Міжнародна школа В'єтнам-Австралія (VAS) організовує онлайн-трансляцію з консультуванням щодо вступу під назвою «Подолання всіх перешкод перед новим навчальним роком» 24 червня 2026 року о 11:30 ранку на офіційних сторінках VAS: Facebook VAS та TikTok VAS.

«Стягування плати» за додаткові заняття в школах заборонено, то чому батьки все ще повинні платити?Міністерство освіти та навчання хоче використати постанову про «заборону на стягнення плати», щоб запобігти примусовому відвідуванню учнів додаткових занять та стримати поширену практику приватного репетиторства. Однак реальність показує, що батьки все ще готові робити більше внесків на додаткові заняття своїх дітей.

Вибір спеціальності серед хвилі штучного інтелекту: складне завдання для студентів.Після успішного складання іспитів у середній школі студенти починають приймати важливі рішення щодо майбутніх напрямків навчання. Однак, на відміну від попередніх років, вибуховий розвиток штучного інтелекту (ШІ) ускладнив процес вибору спеціальності.

Про що дискутують учні початкової школи щодо правил, що забороняють додаткові заняття репетиторами?

Дебати між учнем 5-го класу з району Го Вап Хоанг Нгок Донг Фуонгом та учнем 5-го класу початкової школи в районі Го Вап Данг Мінь Хоа щодо Циркуляра 29 про репетиторство та додаткові заняття, який забороняє організацію додаткових занять для учнів початкової школи, вразили аудиторію.

Хоанг Нгок Донг Фуонг підтримує Циркуляр 29 і стверджує, що на позакласних заняттях для учнів початкової школи вчителі можуть проводити уроки заздалегідь, що призводить до несправедливого оцінювання для всіх учнів.

Кандидат Данг Мінь Хоа навів вагомий аргумент щодо репетиторства та додаткових занять для учнів початкової школи.

Тим часом, Данг Мінь Хоа заявив, що додаткові уроки на рівні початкової школи є непотрібними та нежиттєздатними, оскільки вони створюють економічний тиск на сім'ї та витрачають час батьків на транспорт.

Відповідаючи журналістам, Данг Мінь Хоа сказав: «Я думаю, що ми можемо навчатися онлайн, навіть у Google; це може бути канал для відповідей на запитання, якщо ми чогось не розуміємо. Додаткові репетиторства можуть збільшити фінансове навантаження на батьків, тож навіщо витрачати гроші на додаткові заняття, коли є способи навчатися самостійно? Сьогодні у нас є багато безкоштовних навчальних інструментів для таких предметів, як математика, в'єтнамська та англійська… Я також думаю, що вчителям потрібно змінити свої методи викладання, щоб мати змогу передавати всі знання всім учням у класі, щоб учням не потрібно було ходити на додаткові репетиторства».

Мін Хоа є переможцем конкурсу.

Вам також може сподобатися

Які кар'єри обирають молоді американці після того, як кинуть коледж?Все більше американців звертають увагу на вартість освіти та ставлять під сумнів, чи є вища освіта єдиним варіантом для побудови стабільного життя.

Були впроваджені офіційні правила для конкурентного оптового ринку електроенергії.Міністерство промисловості і торгівлі щойно видало циркуляр № 29/2026, що регулює функціонування конкурентного оптового ринку електроенергії.

Хун Єн посилює правила щодо репетиторства та додаткових занять.GD&TĐ - Народний комітет провінції Хун Єн щойно видав нові правила щодо репетиторства та додаткових занять, уточнюючи обов'язки відповідних департаментів, агентств та підрозділів.

Учасники були нагороджені призами у змаганнях з дебатів з англійської мови.

Зрештою, учень п'ятого класу Данг Мінь Хоа став чемпіоном змагань з дебатів з англійської мови. Третє місце посіли Фам Тран Й Ні та Хоанг Нгок Донг Фуонг. Учень Нгуєн Нгуєн Кханг посів друге місце.

У конкурсі з англійських дебатів «THedu English Rising Stars Contest», організованому THedu, взяли участь понад 100 учнів віком від 9 до 14 років з початкових та середніх шкіл Го-Вап та 12-го округу, а відбіркові раунди розпочалися три місяці тому.

Джерело: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-tranh-bien-tieng-anh-ve-khong-day-them-tieu-hoc-185250222182930739.htm